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Aprendiendo las matemáticas: DESARROLLO DEL PROYECTO
http://sanreyes.blogspot.com/p/desarrollo-del-proyecto.html
Este es un trabajo que nos permite conocer y facilitar el aprendisaje de la mateática. DESCRIPCION DEL CONTENDO – TEMA TRANSVERSAL. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO EN EL CURRICULO. DESCRIPCION DE LOS PARTICIPANTES. Indicadores e Instrumentos de Evaluación y . Descripción de las actividades. Coordinación con los padres. De los acuerdos realizados con los padres. De decisiones con los alumnos para. Distribución de las responsabilidades. Uso adecuado de los contenedores de residuos. Acopio del material reciclable.
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Aprendiendo las matemáticas: Indicadores e Instrumentos de Evaluación y Seguimiento
http://sanreyes.blogspot.com/p/indicadores-e-instrumentos-de.html
Este es un trabajo que nos permite conocer y facilitar el aprendisaje de la mateática. DESCRIPCION DEL CONTENDO – TEMA TRANSVERSAL. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO EN EL CURRICULO. DESCRIPCION DE LOS PARTICIPANTES. Indicadores e Instrumentos de Evaluación y . Indicadores e Instrumentos de Evaluación y Seguimiento. Elabora un tríptico sobre conservación del medio ambiente. Ficha de comprensión lectora. Relacionados con operaciones estadísticas. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom).
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Aprendiendo las matemáticas: Propiedades de la Multiplicación de Números Naturales
http://sanreyes.blogspot.com/2010/12/propiedades-de-la-multiplicacion-de.html
Este es un trabajo que nos permite conocer y facilitar el aprendisaje de la mateática. DESCRIPCION DEL CONTENDO – TEMA TRANSVERSAL. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO EN EL CURRICULO. DESCRIPCION DE LOS PARTICIPANTES. Indicadores e Instrumentos de Evaluación y . Miércoles, 29 de diciembre de 2010. Propiedades de la Multiplicación de Números Naturales. La multiplicación de números naturales cumple las propiedades asociativa, conmutativa, elemento neutro y distributiva del producto respecto de la suma. A · 1 = a.
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COMUNICACIÓN PARA TODOS: RECOMENDACIONES
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Este un espacio virtual para colaborar en la red con todos los que visiten el blog. Martes, 11 de enero de 2011. Integrar las TIC a todas las áreas para mejorar el rendimiento de los alumnos. Utilizar el software EDILIM porque es el más sencillo de usar, aunque los docentes. Pueden elegir el que mejor les parezca o dominen. Programar para cada sesión de aprendizaje la secuencia del el proceso cognitivo de las capacidades que se quiere desarrollar para lograr aprendizajes significativos. Ver todo mi perfil.
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El mundo de la cèlula: cèlulas madre la esperanza de vida
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El mundo de la cèlula. Este es un espacio virtual para aprendizaje interactivo sobre la celula y el mundo de la biologia. Viernes, 24 de diciembre de 2010. Cèlulas madre la esperanza de vida. Conoscamos un poco mas sobre las celulas madre y el su enome avance cientifico que son de gran controvercia , que en el futuro salvará muchas enfermedades.Te invito a mirar este video. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Cajamarca, Jaen, Peru.
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Aprendiendo las matemáticas: EVALUACION Y SEGUIMIENTO
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Este es un trabajo que nos permite conocer y facilitar el aprendisaje de la mateática. DESCRIPCION DEL CONTENDO – TEMA TRANSVERSAL. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO EN EL CURRICULO. DESCRIPCION DE LOS PARTICIPANTES. Indicadores e Instrumentos de Evaluación y . Mediante una ficha cognitiva los. Reflexionan sobre los logros. Elaboración de diferentes adornos. De reciclaje para el hogar. El ambiente de los hogares. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Cajamarca, Jaen, Peru.
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Aprendiendo las matemáticas: Propiedades de la Sustracción de Números Naturales
http://sanreyes.blogspot.com/2010/12/propiedades-de-la-sustraccion-de.html
Este es un trabajo que nos permite conocer y facilitar el aprendisaje de la mateática. DESCRIPCION DEL CONTENDO – TEMA TRANSVERSAL. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO EN EL CURRICULO. DESCRIPCION DE LOS PARTICIPANTES. Indicadores e Instrumentos de Evaluación y . Miércoles, 29 de diciembre de 2010. Propiedades de la Sustracción de Números Naturales. Igual que la suma la resta es una operación que se deriva de la operación de contar. Si tenemos 6 ovejas y los lobos se comen 2 ovejas ¿cuantas ovejas tenemos? Ejercici...
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COMUNICACIÓN PARA TODOS: EVALUACIÓN
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Este un espacio virtual para colaborar en la red con todos los que visiten el blog. Martes, 11 de enero de 2011. Analiza características, obras y representantes del Realismo en el Perú, en un texto. ACTITUD ANTE EL ÁREA. Las ideas de sus compañeros. Las ideas de sus compañeros. Participa de manera permanente y oportuna. Participa de manera permanente y oportuna. 26 EVALUACIÓN DE ENTRADA Y DE PROCESO. En la evaluación de entrada se aplicó la encuesta y en la de proceso una ficha. 27 EVALUACIÓN DE SALIDA.
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BIENVENIDO AL MUNDO DE LAS CIENCIAS: enero 2011
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Lunes, 3 de enero de 2011. Para el planeta Tierra salvar, tenemos que reciclar. Por ello es importante que todo ciudadano cuente con información acerca de su ambiente pues de esta manera se podrá tomar conciencia acerca de las acciones que toman. Dañan el ambiente de manera severa. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Cajamarca, Cajamarca, Peru. Ver todo mi perfil. 191;La web Blog permite a los estudiantes desarrollar diversas capacidades? Codigo creatupropiaweb.com- -. Mate y n...
bioestudiocta.blogspot.com
El mundo de la cèlula: DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO O TEMA TRANSVERSAL
http://bioestudiocta.blogspot.com/p/descripcion-del-contenido-o-tema.html
El mundo de la cèlula. Este es un espacio virtual para aprendizaje interactivo sobre la celula y el mundo de la biologia. DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO O TEMA TRANSVERSAL. 8220;Educación en valores y formación. Teniendo en cuenta la escasa difusión del cuidado y valoración. Vestigios que forman parte de nuestro patrimonio cultural. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO O TEMA TRANSVERSAL. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO EN EL CURRÍCULO. Cajamarca, Jaen, Peru. Númer...
