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História no Ensino Básico

História no Ensino Básico. Bem vindo ao espaço de interlocução dos alunos de história do ensino básico. Quarta-feira, 8 de abril de 2015. Estágio Supervisionado III - Cronograma Geral. I – Introdução: Situações similares e lugares invertidos. Apresentação da disciplina: estabelecimento do campo de estágio. 1Apresentação do Programa: discussão da bibliografia e das atividades propostas. Formalização do Estágio (Termos de Compromisso). São Paulo: Avercamp, 2006. Salvador, BA: UNEB, 2004 (Tese de Doutorado).

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História no Ensino Básico. Bem vindo ao espaço de interlocução dos alunos de história do ensino básico. Quarta-feira, 8 de abril de 2015. Estágio Supervisionado III - Cronograma Geral. I – Introdução: Situações similares e lugares invertidos. Apresentação da disciplina: estabelecimento do campo de estágio. 1Apresentação do Programa: discussão da bibliografia e das atividades propostas. Formalização do Estágio (Termos de Compromisso). São Paulo: Avercamp, 2006. Salvador, BA: UNEB, 2004 (Tese de Doutorado).

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História no Ensino Básico. Bem vindo ao espaço de interlocução dos alunos de história do ensino básico. Quarta-feira, 8 de abril de 2015. Estágio Supervisionado III - Cronograma Geral. I – Introdução: Situações similares e lugares invertidos. Apresentação da disciplina: estabelecimento do campo de estágio. 1Apresentação do Programa: discussão da bibliografia e das atividades propostas. Formalização do Estágio (Termos de Compromisso). São Paulo: Avercamp, 2006. Salvador, BA: UNEB, 2004 (Tese de Doutorado).

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História no Ensino Básico: Estágio Supervisionado III - Cronograma Geral

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História no Ensino Básico. Bem vindo ao espaço de interlocução dos alunos de história do ensino básico. Quarta-feira, 8 de abril de 2015. Estágio Supervisionado III - Cronograma Geral. I – Introdução: Situações similares e lugares invertidos. Apresentação da disciplina: estabelecimento do campo de estágio. 1Apresentação do Programa: discussão da bibliografia e das atividades propostas. Formalização do Estágio (Termos de Compromisso). São Paulo: Avercamp, 2006. Salvador, BA: UNEB, 2004 (Tese de Doutorado).

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História no Ensino Básico: Janeiro 2007

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História no Ensino Básico. Bem vindo ao espaço de interlocução dos alunos de história do ensino básico. Quinta-feira, 11 de janeiro de 2007. Bem vindo ao seu espaço! Em breve será divulgado o plano de curso, cronogramas, novidades de 2007! Bem vindo ao seu espaço! Mais um na multidão. Estranho em lugar tão familiar! Visualizar meu perfil completo. Modelo Marca d'água. Tecnologia do Blogger.

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História no Ensino Básico: Abril 2015

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História no Ensino Básico. Bem vindo ao espaço de interlocução dos alunos de história do ensino básico. Quarta-feira, 8 de abril de 2015. Estágio Supervisionado III - Cronograma Geral. I – Introdução: Situações similares e lugares invertidos. Apresentação da disciplina: estabelecimento do campo de estágio. 1Apresentação do Programa: discussão da bibliografia e das atividades propostas. Formalização do Estágio (Termos de Compromisso). São Paulo: Avercamp, 2006. Salvador, BA: UNEB, 2004 (Tese de Doutorado).

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História no Ensino Básico: Estágio Supervisionado II - Atividades 2014.2

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História no Ensino Básico. Bem vindo ao espaço de interlocução dos alunos de história do ensino básico. Terça-feira, 4 de novembro de 2014. Estágio Supervisionado II - Atividades 2014.2. Do (des)confortável lugar do sujeito-observador à instigante prática do ser-professor. Apresentação e aprovação do programa da disciplina - Retomada das experiências de observação. Cine Debate: Escritores da liberdade. Unidade I – E agora, o que fazer? Planejando aulas de história para o ensino fundamental. ARAUJO, O&#46...

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História no Ensino Básico: Bem vindo ao seu espaço!

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História no Ensino Básico. Bem vindo ao espaço de interlocução dos alunos de história do ensino básico. Quinta-feira, 11 de janeiro de 2007. Bem vindo ao seu espaço! Em breve será divulgado o plano de curso, cronogramas, novidades de 2007! Assinar: Postar comentários (Atom). Bem vindo ao seu espaço! Mais um na multidão. Estranho em lugar tão familiar! Visualizar meu perfil completo. Modelo Marca d'água. Tecnologia do Blogger.

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Portal do aluno: O que é o Brasil?

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Este espaço é restrito aos alunos. Aqui você poderá consultar Planos de curso, de aula, bibliografia, notas, faltas, atividades. Tirar dúvidas. Bom proveito! Quinta-feira, 14 de dezembro de 2006. O que é o Brasil? A busca da identidade Brasileira é um lugar comum na história do nosso pensamento social. Sempre indagando quem somos, presos ao recorte nacional, nossos autores procuraram ora o caráter, ora a nossa identidade nacional. Postado por J. S. Assinar: Postar comentários (Atom). O que é o Brasil?

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Portal do aluno: Resultado final

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Este espaço é restrito aos alunos. Aqui você poderá consultar Planos de curso, de aula, bibliografia, notas, faltas, atividades. Tirar dúvidas. Bom proveito! Domingo, 10 de dezembro de 2006. 3º Ano de História FASF - LUZ. Nº Cham. Etapas. 01 - 19 11 30 12=72 - faltas 00. 02 - 17 12 25 13=67 - faltas 09. 03 - 14 07 20 16=57 - faltas 04 - RECUPERAÇÃO. 04 - 16 12 25 14=67 - faltas 03. 05 - 18 12 27 12= 69 - faltas 01. 06 - 13 10 18 19 = 60 - faltas 07. 07 - 17 13 23 21 = 74 - faltas 01. 4º Ano de História:.

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Portal do aluno: CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÕES - SEMINÁRIO 4º PERÍODO/ museologia

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Este espaço é restrito aos alunos. Aqui você poderá consultar Planos de curso, de aula, bibliografia, notas, faltas, atividades. Tirar dúvidas. Bom proveito! Sexta-feira, 26 de agosto de 2011. CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÕES - SEMINÁRIO 4º PERÍODO/ museologia. 1- Tema: Nas linhas da modernidade: De Goiás a Goiânia, a cidade segue o “trem”. Discutir o desenvolvimento urbano em Goiás, considerando os três tempos de organização das narrativas de sua formação e de seu reconhecimento como patrimônio histórico.

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Portal do aluno: Janeiro 2007

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Este espaço é restrito aos alunos. Aqui você poderá consultar Planos de curso, de aula, bibliografia, notas, faltas, atividades. Tirar dúvidas. Bom proveito! Quinta-feira, 4 de janeiro de 2007. Tem início mais um ano e já temos novidades. Confiram nos links ao lado, de acordo com sua disciplina! Planos de curso;. Cronograma de atividades;. Dicas úteis para o início do ano;. Postado por J. S. Confira aqui informações de seu curso e disciplina! Curso de História - FASF-LUZ. História - Ensino Básico.

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Portal do aluno: Ano Novo!

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Este espaço é restrito aos alunos. Aqui você poderá consultar Planos de curso, de aula, bibliografia, notas, faltas, atividades. Tirar dúvidas. Bom proveito! Quinta-feira, 4 de janeiro de 2007. Tem início mais um ano e já temos novidades. Confiram nos links ao lado, de acordo com sua disciplina! Planos de curso;. Cronograma de atividades;. Dicas úteis para o início do ano;. Postado por J. S. Assinar: Postar comentários (Atom). Confira aqui informações de seu curso e disciplina! História - Ensino Básico.

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Portal do aluno: Dezembro 2006

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Portal do aluno: Agosto 2011

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Este espaço é restrito aos alunos. Aqui você poderá consultar Planos de curso, de aula, bibliografia, notas, faltas, atividades. Tirar dúvidas. Bom proveito! Sexta-feira, 26 de agosto de 2011. CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÕES - SEMINÁRIO 4º PERÍODO/ museologia. 1- Tema: Nas linhas da modernidade: De Goiás a Goiânia, a cidade segue o “trem”. Discutir o desenvolvimento urbano em Goiás, considerando os três tempos de organização das narrativas de sua formação e de seu reconhecimento como patrimônio histórico.

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Lunes, 26 de mayo de 2008. Tarea nº 11: "la crisis de los misiles". La crisis de los misiles en Cuba es el conflicto entre la Unión Soviética y los Estados Unidos que tiene lugar a finales de 1962, siendo una de las mayores crisis entre ambas potencias durante la Guerra Fría. En este momento se creó el llamado "telefono rojo" una linea directa entre la Casa Blanca y el Kremlin, con el fín de agilizar las conversaciones entre ambas potencias durante periodos de crisis. Tarea nº 10: " un muro de acero".

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