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Miércoles, 8 de junio de 2011. PRODUCTO 7. NARRATIVA DE LA SITUACION PROBLEMA. ANA MERCEDES HERNANDEZ CRUZ. Buenos días niños y niñas. Hoy vamos a platicar sobre el desfile del cinco de mayo, ¿ustedes saben porque se desfila el cinco de mayo? Benito Juárez tomo el poder , el país estaba en total bancarrota y no podía hacer frente ni a las necesidades mas urgentes . Por esa causa el diecisiete de julio de mil ochocientos sesenta y uno el presidente. Y la resolución fue una intervención militar. Y en enero...

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Miércoles, 8 de junio de 2011. PRODUCTO 7. NARRATIVA DE LA SITUACION PROBLEMA. ANA MERCEDES HERNANDEZ CRUZ. Buenos días niños y niñas. Hoy vamos a platicar sobre el desfile del cinco de mayo, ¿ustedes saben porque se desfila el cinco de mayo? Benito Juárez tomo el poder , el país estaba en total bancarrota y no podía hacer frente ni a las necesidades mas urgentes . Por esa causa el diecisiete de julio de mil ochocientos sesenta y uno el presidente. Y la resolución fue una intervención militar. Y en enero...

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Miércoles, 8 de junio de 2011. PRODUCTO 7. NARRATIVA DE LA SITUACION PROBLEMA. ANA MERCEDES HERNANDEZ CRUZ. Buenos días niños y niñas. Hoy vamos a platicar sobre el desfile del cinco de mayo, ¿ustedes saben porque se desfila el cinco de mayo? Benito Juárez tomo el poder , el país estaba en total bancarrota y no podía hacer frente ni a las necesidades mas urgentes . Por esa causa el diecisiete de julio de mil ochocientos sesenta y uno el presidente. Y la resolución fue una intervención militar. Y en enero...

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historiaformativa01: PRODUCTO 8: DISEÑO FINAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.

http://www.historiaformativa01.blogspot.com/2011/06/producto-8-diseno-final-de-la-situacion_02.html

Jueves, 2 de junio de 2011. PRODUCTO 8: DISEÑO FINAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMA. REPRESIONES OBRERAS DURANTE EL PORFIRIATO. 191;CUÁLES FUERON LOS MOVIMIENTOS DE PROTESTA DE OBREROS Y CAMPESINOS? IDENTIFICAR EN FUENTES DE INFORMACIÓN LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS QUE HICIERON POSIBLE QUE LOS TRABAJADORES EJERCIERAN PLENAMENTE SUS DERECHOS. QUE EL ALUMNO RECONOZCA LOS BENEFICIOS DE LAS ACCIONES HISTÓRICAS DE LOS OBREROS DE RÍO BLANCO. PORFIRIATO, REPRESIÓN, HUELGA, RESTRICCIÓN, SINDICATO, OBREROS Y CAMPESINOS.

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historiaformativa01: PRODUCTO 7. NARRATIVA DE LA SITUACION PROBLEMA. ANA MERCEDES HERNANDEZ CRUZ.

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Miércoles, 8 de junio de 2011. PRODUCTO 7. NARRATIVA DE LA SITUACION PROBLEMA. ANA MERCEDES HERNANDEZ CRUZ. Buenos días niños y niñas. Hoy vamos a platicar sobre el desfile del cinco de mayo, ¿ustedes saben porque se desfila el cinco de mayo? Benito Juárez tomo el poder , el país estaba en total bancarrota y no podía hacer frente ni a las necesidades mas urgentes . Por esa causa el diecisiete de julio de mil ochocientos sesenta y uno el presidente. Y la resolución fue una intervención militar. Y en enero...

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historiaformativa01: PRODUCTO 9. LA METACOGNICION. ANA MERCEDES HERNANDEZ CRUZ

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Miércoles, 8 de junio de 2011. PRODUCTO 9. LA METACOGNICION. ANA MERCEDES HERNANDEZ CRUZ. TEXTO SOBRE LO APRENDIDO EN EL CURSO. METACOGNICION SOBRE LO APRENDIDO EN EL CURSO. 191;CUALES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLOGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA? DE LAS ESTRATEGIAS REVISADAS EN ESTE CURSO ¿Cuál IMPACTO MAS EN SU PRACTICA DOCENTE? 191;Qué APLICACIÓN TIENE LO QUE APRENDISTE EN ESTE CURSO? 191;Cuáles FUERON LOS OBSTACULOS QUE ENFRENTASTE EN EL CURSO? PRODUCTO 9. LA...

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historiaformativa01: PRODUCTO 9 NARRATIVA ORALIA LEON PARRA

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Sábado, 4 de junio de 2011. PRODUCTO 9 NARRATIVA ORALIA LEON PARRA. Por lo que se refiere en este curso los beneficios que me trajo, para emplear. Una de las estrategias realizadas en este curso, fue el uso de redes que nos mostro para facilitar materiales a nuestra practica docente, en el cual vimos de un tema sacar información como fotografías, imágenes, videos, noticias, artículos relacionados de la información, etc. El único obstáculo que tuvimos fue que se saturaba. Enviar por correo electrónico.

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Viernes, 3 de junio de 2011. Antes de enlistar los beneficios de emplear la metodología estudiada en este curso, recuerdo que las clases impartidas no eran tan atractivas para mis alumnos, empleaba uno que otro material, creo que por no darle la utilización correcta no lograba su interés total. Sean más emocionantes y de igual manera se profundice. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). METACOGNICION. PRODUCTO 9. PRODUCTO 8: DISEÑO F...

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Laura Aguilar Hernandez: SESIÓN CINCO

http://lauraaguilarhernandez.blogspot.com/2011/06/sesion-cinco_7104.html

Es un espacio para compartir nuestros puntos de vista acerca del curso de historia el cual busca ser una herramienta mas para mejorar nuestra practica docente. Sábado, 25 de junio de 2011. Movimientos de protesta de obreros y campesinos (el porfiriato). Derechos laborales, la. 191;Cuál era la situación de obreros y campesinos? 191;Cuáles eran las actividades habituales de un obrero, de un campesino y de un hacendado? 191;En qué estados de la república hubo levantamiento de campesinos y obreros? Análisis ...

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Laura Aguilar Hernandez: SESIÓN TRES

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Es un espacio para compartir nuestros puntos de vista acerca del curso de historia el cual busca ser una herramienta mas para mejorar nuestra practica docente. Sábado, 25 de junio de 2011. INVENTARIO DE LIGAS Y FUENTES Y USO DEL BLOG. 4 Proyección del tiempo. Introducción histórica a la Revolución Mexicana, Javier García Diego."Crisis del Porfiriato" SEP. Pág.-12. Colección Colibrí. De la Independencia a la Revolución "La época de Don Porfirio" pág. 33-48. Programa Educativo (visual) pág. 132-141. SEP Ál...

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Aprendiendo Historia: LISTADO DE FUENTES UTILES AL PROYECTO

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Domingo, 26 de junio de 2011. LISTADO DE FUENTES UTILES AL PROYECTO. INVENTARIO DE LIGASY FUENTES. LIGAS O PAGINAS DE INTERNET. Crónicas de Don Porfirio Díaz-. Paul Gammer. Historia de México-. Advenimiento del Régimen de Porfirio Díaz SALVAT pág. 2169 Tomo 10. Biografías para niños ¨Porfirio Díaz, SEP. Libros del Rincón. El Porfiriato (Historia) (Spanish Edición) - Tenorio Trillo Mauricio y Aurora Gámez Galvarriato. Tenorio Trillo, Mauricio. Orden y Progreso: Porfiriato. Priego Martínez, Natalia. Http:/...

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Aprendiendo Historia: junio 2011

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Domingo, 26 de junio de 2011. Sesión 5 Producto 16. Movimientos de protesta de obreros y campesinos (el porfiriato). Derechos laborales, la. 191;Cuál era la situación de obreros y campesinos? 191;Cuáles eran las actividades habituales de un obrero, de un campesino y de un hacendado? 191;En qué estados de la república hubo levantamiento de campesinos y obreros? 191;Por qué se levantaron en protestas los obreros y campesinos? 191;Crees que las cosas han cambiado en la actualidad? 8220;el porfiriato”. En pl...

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Laura Aguilar Hernandez: junio 2011

http://lauraaguilarhernandez.blogspot.com/2011_06_01_archive.html

Es un espacio para compartir nuestros puntos de vista acerca del curso de historia el cual busca ser una herramienta mas para mejorar nuestra practica docente. Sábado, 25 de junio de 2011. Movimientos de protesta de obreros y campesinos (el porfiriato). Derechos laborales, la. 191;Cuál era la situación de obreros y campesinos? 191;Cuáles eran las actividades habituales de un obrero, de un campesino y de un hacendado? 191;En qué estados de la república hubo levantamiento de campesinos y obreros? Análisis ...

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Segunda-feira, 26 de julho de 2010. Pré-Vestibular da UFSC invade a Fortaleza! Em 2010 cerca de 132 estudantes do Pré-Vestibular da UFSC invadiram a Fortaleza de São José da Ponta Grossa para conhecer mais sobre a História e a Geografia de Santa Catarina e do Brasil. Participaram também os Profs André Peron. GEO), Rafael Dias. Conheça mais sobre o projeto em:. Http:/ www.prevestibular.ufsc.br/. Quarta-feira, 5 de maio de 2010. 6º Seminário de Cidades Fortificadas 2010. Saiba mais sobre as Fortalezas em:.

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