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Domingo, 12 de junio de 2011. ELO CONCEPTO DE " RUPTURA EPISTEMOLOGICA " ALUDE A LA NECESIDAD, EN LA PRAXIS SOCIOLOGICA, DE ALCANZAR UNA FISURA QUE PERMITA IR MAS ALLA DE LA EVIDENCIA, DE LAS PRENOCIONES EN SOCIOLOGIA. SUPONE, EN OTROS TERMINOS, SUPERAR LOS ESPACIOS DE TOPICOS Y LUGARES COMUNES PARA HACER " VERDADERA CIENCIA, PARA " CONQUISTAR EL OBJETO CONTRA LA ILUSION DEL SABER INMEDIATO. UN EFECTO DE LA REFLEXIVIDAD ES ESTAR ATENTO A LAS MANIPULACIONES IDEOLOGICAS Y LAS APARIENCIAS DE OBJETIVIDAD, PA...

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Domingo, 12 de junio de 2011. ELO CONCEPTO DE RUPTURA EPISTEMOLOGICA ALUDE A LA NECESIDAD, EN LA PRAXIS SOCIOLOGICA, DE ALCANZAR UNA FISURA QUE PERMITA IR MAS ALLA DE LA EVIDENCIA, DE LAS PRENOCIONES EN SOCIOLOGIA. SUPONE, EN OTROS TERMINOS, SUPERAR LOS ESPACIOS DE TOPICOS Y LUGARES COMUNES PARA HACER VERDADERA CIENCIA, PARA CONQUISTAR EL OBJETO CONTRA LA ILUSION DEL SABER INMEDIATO. UN EFECTO DE LA REFLEXIVIDAD ES ESTAR ATENTO A LAS MANIPULACIONES IDEOLOGICAS Y LAS APARIENCIAS DE OBJETIVIDAD, PA...
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1 historias de lucero
2 domingueando la historia
3 charito capoacán
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historias de lucero,domingueando la historia,charito capoacán,ruptura epistemologica,conflicto cognitivo,reflexividad,metacognicion,contrato didactico,devolucion,situacion problema,publicado por,no hay comentarios,escribe un blog,compartir con twitter
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Domingo, 12 de junio de 2011. ELO CONCEPTO DE " RUPTURA EPISTEMOLOGICA " ALUDE A LA NECESIDAD, EN LA PRAXIS SOCIOLOGICA, DE ALCANZAR UNA FISURA QUE PERMITA IR MAS ALLA DE LA EVIDENCIA, DE LAS PRENOCIONES EN SOCIOLOGIA. SUPONE, EN OTROS TERMINOS, SUPERAR LOS ESPACIOS DE TOPICOS Y LUGARES COMUNES PARA HACER " VERDADERA CIENCIA, PARA " CONQUISTAR EL OBJETO CONTRA LA ILUSION DEL SABER INMEDIATO. UN EFECTO DE LA REFLEXIVIDAD ES ESTAR ATENTO A LAS MANIPULACIONES IDEOLOGICAS Y LAS APARIENCIAS DE OBJETIVIDAD, PA...

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historias de lucero: REFLEXION PERSONAL SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

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Domingo, 12 de junio de 2011. REFLEXION PERSONAL SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. 191; COMO MODIFICARON TUS CONCEPTOS DE ENSEÑAR HISTORIA Y DE LA METODOLOGIA DE LA SITUACION PROBLEMA? ME HA FACILITADO LOS RECURSOS NECESARIOS PARA AMPLIAR MI PANORAMA DE LA HISTORIA E INVOLUCRARME COMO PERSONAJE DE LA MISMA. 191; QUE HICISTE PARA QUE SE HICIERA ESTA MODIFICACION? 191; CUAL HA SIDO LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA QUE HA PREVALECIDO EN LA ESCUELA PRIMARIA? COMO UNA HERRAMIENTA ADEC...

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historias de lucero: METACOGNICION INDIVIDUAL

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Domingo, 5 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). REFLEXION PERSONAL SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA. Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Con la tecnología de Blogger.

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historias de lucero: LA NARRATIVA

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Sábado, 11 de junio de 2011. EL TILICO Y EL CANELO ESTUVIERON EN LA PROMULGACION. Era acogedora la mañana ademas de tranquila y nublada, pero muy agradable por la fria brisa que se colaba entre las rendijas de las ventanas. ¡ Claro esta! Corria con gran angustia y desesperacion que hasta el Tilico se alebresto ¡Maullaba y maullaba! Y los pelos se le encrespaban como si una rata se le escapara. Por supuesto que, me asuste y saltos por todos lados daba. ¡ Canelo, Tilico! 161; amigo globero! Dijo: hoy 5 de ...

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historias de lucero: G L O S A R I O

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Domingo, 12 de junio de 2011. ELO CONCEPTO DE " RUPTURA EPISTEMOLOGICA " ALUDE A LA NECESIDAD, EN LA PRAXIS SOCIOLOGICA, DE ALCANZAR UNA FISURA QUE PERMITA IR MAS ALLA DE LA EVIDENCIA, DE LAS PRENOCIONES EN SOCIOLOGIA. SUPONE, EN OTROS TERMINOS, SUPERAR LOS ESPACIOS DE TOPICOS Y LUGARES COMUNES PARA HACER " VERDADERA CIENCIA, PARA " CONQUISTAR EL OBJETO CONTRA LA ILUSION DEL SABER INMEDIATO. UN EFECTO DE LA REFLEXIVIDAD ES ESTAR ATENTO A LAS MANIPULACIONES IDEOLOGICAS Y LAS APARIENCIAS DE OBJETIVIDAD, PA...

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historias de lucero: LA ENTREVISTA

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Domingo, 12 de junio de 2011. MUY BUENAS TARDES SEÑOR VENUSTIANO CARRANZA, ES UN HONOR TENERLO CON NOSOTROS ESTA TARDE; SABEMOS QUE SU AGENDA DE ACTIVIDADES ES SUMAMENTE SATURADA, POR TAL MOTIVO NOS COMPLACE QUE NOS REGALE UN ESPACIO DE SU VALIOSO TIEMPO, PARA CHARLAR CON LA REVISTA " HISTORIAS DE LUCERO ". SEÑOR, ¿ SU NOMBRE SOLAMENTE ES, VENUSTIANO CARRANZA? SI SEÑORITA, ASI ES COMO ME GUSTA QUE ME NOMBREN; PORQUE SIENTO QUE ES FUERTE, DE MUCHA PERSONALIDAD Y DE GRAN IMPACTO POLITICO. EL OBJETIVO ES CO...

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Albi con su historia de la vida: junio 2011

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Albi con su historia de la vida. Miércoles, 15 de junio de 2011. Biografía de Gaspar Yanga. Escultura de yanga en localidad veracruzana del mismo nombre. A menudo simplemente Yanga. Fue un líder de la rebelión auxiliar en México. Durante el período temprano del régimen colonial español. Quien fuese un supuesto miembro de la familia real de Gabón. En aquel entonces, Gaspar Yanga vino a ser el jefe de una banda de esclavos. Por libertad en un poblado veracruzano. La cual llamaron San Lorenzo de los Negros.

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chelaaprendiendohistoria: ENTREVISTA A ALVARO OBREGON

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Domingo, 5 de junio de 2011. ENTREVISTA A ALVARO OBREGON. ENTREVISTA A VENUSTIANO CARRANZA. Muy buenos días Sr. Venustiano Carranza, usted es uno de los personajes principales que apoyó la reforma de nuestra constitución política de 1917, pero antes que nada queremos saber de usted. 191;Quién es Don Venustiano Carranza? 191;Fue fácil para usted el defender sus ideas? Consideró como enemigos para lograr la reforma de nuestra Constitución Política de 1917? Una de las principales situaciones a la que me vi ...

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recreando la historia: REFLEXION PERSONAL SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DE LA EMSEÑANZA DE LA HISTORIA

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Domingo, 5 de junio de 2011. REFLEXION PERSONAL SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DE LA EMSEÑANZA DE LA HISTORIA. Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia y de la metodología de la situación problema? Qué hiciste para que se diera esta modificación? Conocer algunas de las estrategias que se manejan en este curso despues de conocerlas y analizarlas el poder realizarlas me permitió comprenderla mejor para poder utilizarla posteriormente. Cómo entiende la recreación presente-pasado-presente?

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Y si contamos la historia?: Mi primer dia en el curso estatal

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Blogs de historia curso estatal. Albi con su historia de la vida. Aprendiendo historia con el gori. Lalito y la historia. TICqueando la historia con jorge. Un paseo por la historia. Jueves, 9 de junio de 2011. Mi primer dia en el curso estatal. 5,4,3,2 1. arrancamos. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). REPRESENTACION INICIAL DE HISTORIA. Mi primer dia en el curso estatal. REFLEXION FINAL DE LO APRENDIDO EN EL TALLER.

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HISTORIA CON SALVADOR: junio 2011

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Domingo, 5 de junio de 2011. Considero que el taller me ha proporcionado nuevos elementos para enriquecer mi práctica docente y modificar la metodología utilizada. Las estrategias adquiridas, cambian por completo la forma de conocer la historia y de cómo abordarla haceiendola más dinámica y significativa para el alumno. La tarea ahora es la aplicación de las estrategias, la disposición al cambio y la actitud positiva. Enviar por correo electrónico. DISEÑO FINAL DE LA SITUACION PROBLEMA. Desde este punto ...

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Y si contamos la historia?: DISEÑO FINAL DE LA SITUACION PROBLEMA

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Blogs de historia curso estatal. Albi con su historia de la vida. Aprendiendo historia con el gori. Lalito y la historia. TICqueando la historia con jorge. Un paseo por la historia. Domingo, 5 de junio de 2011. DISEÑO FINAL DE LA SITUACION PROBLEMA. TEMA: La conquista, la colonización y el. Virreinato en mi entidad. ASIGNATURA: Historia y geografía de Veracruz. HECHO HISTORICO: La conquista de Tenochtitlán. COMPETENCIAS: Aplique sus conocimientos sobre el pasado y establezca. Entre 1519 y 1521. Principal...

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recreando la historia: NARRATIVA DE UN HECHO HISTORICO

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Domingo, 5 de junio de 2011. NARRATIVA DE UN HECHO HISTORICO. Era muy de mañana el 9 de febrero de 1913 un grupo de ensipadores arremetieron contra Palacio Nacional, la Guardia Presidencial era tomada por sorpresa, alguien pretendìa tomar el gobierno de la naciòn, por fortuna el presidente Francisco I madero no estaba ahì, se encontraba a salvo en el castillo de Chapultec aunque no por mucho tiempo pues la peor lucha que se diò durante La Revoluciòn Mexicana acababa de empezar "La Decena tragica". Planti...

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aprendiendo historia con el gori: CUADRO COMPARATIVO

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Aprendiendo historia con el gori. Lalito y su historia. Albina con su historia. Un paseo por la historia. Domingo, 29 de mayo de 2011. LA HISTORIA EN DIVERSOS LUGARES. 18 DE FEBRERO DE 1913. Asesinato de Francisco I. Madero y José Ma. Pino Suarez. Defensa de Veracruz contra tropas Norteamericanas. Nace la compañía petrolera El Águila en la Cd. De Minatitlán. Asentada al margen del Río Coatzacoalcos. El docente y pastelero. armadillo341@yahoo.com. Enviar por correo electrónico. Gtalk (Google Talk ).

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aprendiendo historia con el gori: Reflexión personal sobre las modificaciones acerca de la enseñanza de la Historia.

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Aprendiendo historia con el gori. Lalito y su historia. Albina con su historia. Un paseo por la historia. Domingo, 29 de mayo de 2011. Reflexión personal sobre las modificaciones acerca de la enseñanza de la Historia. 191;Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia y de la metodología de la situación problema? 191;Qué hiciste para que se diera esta modificación? 191;Cuál ha sido la enseñanza de la historia que ha prevalecido en la escuela primaria? R= Considero que deben estar ligadas, venir de...

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Albi con su historia de la vida: ELABORAR UNA NARRATIVA DE UN PERSONAJE HISTORICO

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Albi con su historia de la vida. Sábado, 4 de junio de 2011. ELABORAR UNA NARRATIVA DE UN PERSONAJE HISTORICO. Me acerqué a los que los transportaban y les pregunté quienes eran esas personas raras y me dijeron que eran esclavos negros traídos a las plantaciones de caña de azúcar. Ya tienes que darle de comer a los cochinos. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Biografía de Gaspar Yanga. Escultura de yanga en . Ver todo mi perfil.

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