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中學通識老師手記 ─ 許承恩

中學通識老師手記 ─ 許承恩. 主教通識,期待大家除了重視課堂學習、考試分數,亦可得著一點什麼。 見到這一本書出現,是喜訊,也是一種提醒。 猶記起通識科成為必修必考科目時,參考課程文件內容,已有明確指出「本科知識內容會佔科目涵蓋範圍/探究學習的百分之五十至六十,以便幫助學生充分理解主題和議題的背景和性質。」(頁3). 標籤: B 通識時事. 標籤: B 通識時事. 標籤: B 通識時事. 盧龍茂醫生︰「換肝之父」的委屈? 每種職業,總有其「亮點」與「盲點」。提起醫生,自己就是非常尊敬,其「亮點」很易理解︰學識淵博、恪守專業、珍重生命,且在其醫學範疇中,必須有信心確認自己永遠做著最精準,最正確的決定。 標籤: B 通識時事. 台灣課綱徵調,引發起一連串爭議。看來,這次爭議會延續一段不少時間,當中所涉及的當然不只是課程發展,而是整個台灣社會對本地歷史文化的理解。 提及這類爭議,香港人絕不陌生,正如早年反國教事件,所關注的,也是相近東西,最終所影響的,又是整個香港社會對本土,還有國家的理解。 標籤: B 通識時事. 基督信仰如何能《返璞歸真》? 標籤: G 好讀分享. 標籤: D 通識資源.

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中學通識老師手記 ─ 許承恩. 主教通識,期待大家除了重視課堂學習、考試分數,亦可得著一點什麼。 見到這一本書出現,是喜訊,也是一種提醒。 猶記起通識科成為必修必考科目時,參考課程文件內容,已有明確指出「本科知識內容會佔科目涵蓋範圍/探究學習的百分之五十至六十,以便幫助學生充分理解主題和議題的背景和性質。」(頁3). 標籤: B 通識時事. 標籤: B 通識時事. 標籤: B 通識時事. 盧龍茂醫生︰「換肝之父」的委屈? 每種職業,總有其「亮點」與「盲點」。提起醫生,自己就是非常尊敬,其「亮點」很易理解︰學識淵博、恪守專業、珍重生命,且在其醫學範疇中,必須有信心確認自己永遠做著最精準,最正確的決定。 標籤: B 通識時事. 台灣課綱徵調,引發起一連串爭議。看來,這次爭議會延續一段不少時間,當中所涉及的當然不只是課程發展,而是整個台灣社會對本地歷史文化的理解。 提及這類爭議,香港人絕不陌生,正如早年反國教事件,所關注的,也是相近東西,最終所影響的,又是整個香港社會對本土,還有國家的理解。 標籤: B 通識時事. 基督信仰如何能《返璞歸真》? 標籤: G 好讀分享. 標籤: D 通識資源.
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中學通識老師手記 ─ 許承恩. 主教通識,期待大家除了重視課堂學習、考試分數,亦可得著一點什麼。 見到這一本書出現,是喜訊,也是一種提醒。 猶記起通識科成為必修必考科目時,參考課程文件內容,已有明確指出「本科知識內容會佔科目涵蓋範圍/探究學習的百分之五十至六十,以便幫助學生充分理解主題和議題的背景和性質。」(頁3). 標籤: B 通識時事. 標籤: B 通識時事. 標籤: B 通識時事. 盧龍茂醫生︰「換肝之父」的委屈? 每種職業,總有其「亮點」與「盲點」。提起醫生,自己就是非常尊敬,其「亮點」很易理解︰學識淵博、恪守專業、珍重生命,且在其醫學範疇中,必須有信心確認自己永遠做著最精準,最正確的決定。 標籤: B 通識時事. 台灣課綱徵調,引發起一連串爭議。看來,這次爭議會延續一段不少時間,當中所涉及的當然不只是課程發展,而是整個台灣社會對本地歷史文化的理解。 提及這類爭議,香港人絕不陌生,正如早年反國教事件,所關注的,也是相近東西,最終所影響的,又是整個香港社會對本土,還有國家的理解。 標籤: B 通識時事. 基督信仰如何能《返璞歸真》? 標籤: G 好讀分享. 標籤: D 通識資源.

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中學通識老師手記 ─ 許承恩: 文憑試放榜︰沒有零分的考生?

http://www.hklsteacher.blogspot.com/2015/07/blog-post_18.html

中學通識老師手記 ─ 許承恩. 主教通識,期待大家除了重視課堂學習、考試分數,亦可得著一點什麼。 放榜日後,不禁想起早年提及「三三四學制」,. 當時教育局局長李國章多次說明︰不希望見到零分考生,而在三三四學制背景下的公開試考生,不會零分。 果然,到了今天,每逢文憑試放榜,我們的確找不到零分考生。 不過,不難理解,考生並沒有因此被提升自信,. 即使考生沒有收到零分分數,仍然須要面對零分現實︰沒有大學學位,找尋其他出路。 5* 級別,原本是希望提供予大學,. 結果,即使是高材生,也比以往會考及高考考生更易取得次等狀元評價。當然,很多人常跟考生說︰無須追求完美,5*已經是很好的級別了。不過,在現實中,這種說話究竟能否安撫高材生?還是由他們自己表達最好。 可是,上述想法,也不是想批判「三三四學制」的不是,而是覺得︰期望從改革考試制度與模式來提升學生自信,甚至認為這樣不會再製造失敗者的想法,可謂不設實際。 標籤: A 教育我想. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 文憑試之後︰遇到新題型,如何應對? 圖片視窗範本. 範本圖片創作者: Deejpilot.

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中學通識老師手記 ─ 許承恩: 委任劉江華︰關於青年人工作

http://www.hklsteacher.blogspot.com/2015/07/blog-post_22.html

中學通識老師手記 ─ 許承恩. 主教通識,期待大家除了重視課堂學習、考試分數,亦可得著一點什麼。 如果青年人工作是民政事務局的重點工作,姑勿論劉江華有沒有能力協助政府提升香港青年人工作成效,單從這次任命的過程,就青年人工作而言,本身很有可能已是敗筆。 筆者當然不同意任何人用侮辱方式攻擊他人,但觀乎這次政府任命的考慮因素,似乎青年人聲音、意願絕非在考慮之列。不難想像,就劉江華民望,尤其是在青年人群體之間的民望,他必定再度成為社交網絡「洗板」攻擊侮辱對象,傳媒也不見得會「放過」他。如此下去,只會深化政府與青年人之間的撕裂狀況,很可悲。 事實上,這次任命很有可能反映出為什麼政府一直未能做好青年人工作。一來,政府很易予人一種口是心非印象,一方面常說青年人工作非常重要,但另一方面卻差不多事事以「反青年人意願」方式處事。 上述印象,究竟只是一種印象,可靠公關技巧解釋,或者,原來是事實的一部份? 標籤: B 通識時事. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 文憑試之後︰遇到新題型,如何應對? 圖片視窗範本. 範本圖片創作者: Deejpilot.

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中學通識老師手記 ─ 許承恩: 讀黃之鋒「民主運動下一步」

http://www.hklsteacher.blogspot.com/2015/08/blog-post_3.html

中學通識老師手記 ─ 許承恩. 主教通識,期待大家除了重視課堂學習、考試分數,亦可得著一點什麼。 第一,若然要講青少年聲音,即使總有同學們認為黃之鋒所講內容並不切合青少年期望,就年齡層而言,起碼這是千真萬確由青少年所寫觀點,值得了解;. 第二,提及政改表決後的發展,文章內容正好做了簡單總結,將不同人物觀點作出整理,好讓同學不會將記憶停留在「建制大甩碌」事件當中,知道原來仍有不少人士,在表決前後對政改發展提出意見;. 第三,文章有提出相對具體建議,可引發討論。事實上,就泛民而言,政改表決後還可以具體作什麼,似乎仍在「消化」、「沉澱」當中。文章提了意見,也許可成為一討論引發點,不論同學政見如何,也可回應。 在此附上,原文刊於8月2日《明報》︰. 12300;若我們寄望民主治港的初衷得以延續下去,成功跨越2047 年的二次前途問題,便需在民主回歸破產的今天呈現永續自治願景,而爭取永續自治便必然要把目標定為自決前途,即香港人民有權決定香港前途,以此確立港人主體性。」. 談到修憲等願景,法政匯思任建峰撰寫〈我們需要什麼團結?〉一文,表示沒有需要...然而,不管方志恆擺出在地群眾組織和社會包圍政權等與...

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中學通識老師手記 ─ 許承恩: 校本評核的「末落」

http://www.hklsteacher.blogspot.com/2015/04/blog-post_19.html

中學通識老師手記 ─ 許承恩. 主教通識,期待大家除了重視課堂學習、考試分數,亦可得著一點什麼。 經過近期的中學課程評估修訂,看來,「校本評核」時代,將會暫時劃上句點。 校本評核,理念不是不好。始終,學生可透過校本評核,不至「一試定生死」,而整個評核制度亦因校本評核而變得多元化,更全面考核學生能力。 不過,既是「評核」,就改不掉評核的本質,而且在如此重視評核的香港社會中,這種本質更被突顯出來。 這種本質是︰我們整個社會就是極度重視公開評核,學生、家長、老師也習慣用各種方式令評核成果出類拔萃,以確保參與者取得難能可貴升學資格。 結果,就校本評核表現,老師花不少額外精力、學生花不少額外時間、家長花不少額外心神,以至出現各方「over-preparation」過度預備狀況。 無奈的是,為了維持公平性,這些「校本評核」成績不得不加以規範,令把關機構再花精力調分、監察,減少了「校本評核」的「校本」成份。 結局,彼此也在挨,全港也在挨。 故此,校本評核將落至「老兵不死,只是逐漸凋零」境地,實屬預期。 標籤: A 教育我想. 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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中學通識老師手記 ─ 許承恩: 走進「毛記時代」

http://www.hklsteacher.blogspot.com/2015/07/100.html

中學通識老師手記 ─ 許承恩. 主教通識,期待大家除了重視課堂學習、考試分數,亦可得著一點什麼。 觀乎現時社會現實,不論是什麼黨派,似乎開始不自覺走進一個「毛記時代」。 何謂「100毛」時代?顧名思義,就是以「100毛」的方式,反映時弊,抒發己見。 喜歡讀「100毛」,看「毛記電視」,自當如此。另外,即使是建制陣營,例如田氏大哥,以至曾主席近期言論,均展現了這種「曲線直率」精神,相信,不久將來,連唐營人士、范太等建制派要員,也會更明目張膽以不同暗示方式,明確表達立場。 也許,不同陣營在這兩年的經歷,實在很深刻。對泛民而言,花盡心思上街,看似浪費時間;對建制而言,圈內優化批評,终會「被整」。總之,固有方式,不設實際,惟有作出改變。 未來,在本港高牆之下,香港各界的「抽水」能力,有可能會大大提升。 標籤: B 通識時事. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 文憑試之後︰遇到新題型,如何應對? 圖片視窗範本. 範本圖片創作者: Deejpilot.

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香港康樂事務職員總工會 - 首頁

39321;港康樂事務職員總工會. 30003;請入會. 27963;動時間表. Blog 文章. 39321;港康樂事務職員總工會. Hong Kong Leisure Services Staff General Union. 26377;關本會的宗旨及入會資格詳列在本會會章之內,歡迎各位合資格人士加入本會。 19971;​ 屆 執行委員會. 26371;長 :張兆榮先生. 8203;主席:姚進祥先生. 21103;主席:譚慶輝先生. 21103;主席:葉貫立先生. 31192;書:陳炳均先生. 21103;秘書:區宜勝先生. 21103;秘書:羅文彪先生. 21496;庫:潘民珍女士. 21103;司庫:梁翠娟女士. 31574;略發展:余錦培先生. 21103;策略發展:余淑瑩女士. 20844;關:麥漢強先生. 21103;公關:方潤蘭女士. 24247;樂:殷珠梅女士. 21103;康樂:葉敬媚女士. 31119;利:程后成先生. 21103;福利:陳炳林先生. 25299;展:呂月好女士. 23560;業顧問團隊. Proudly powered by Weebly.

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不要哀求.學會爭取.若是如此.終有所獲

親情這一詞語對我來說,不太有什麼感覺,不是因為我是一個無情的人,. 只是我和他們只像水和油,永遠.永遠也是不會在一起,因為中間仲會有一層玻璃. 做每件事,仲會有第一次,雖然不知道結果是如何,但如果連第一次也不去嘗試. 就不會有成果.今天,雖然開這個網誌的原因只是功課需要,但我心信這是一個開始,. 不要哀求學會爭取.若是如此.終有所獲 .這句話的作者雖然不是我,但我希望可以用這句話來. 希望當我數十年後,當我把這個網誌分享給我的朋友,親人觀看. 把我成長的點點滴滴. 訂閱: 文章 (Atom).

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香港通識教育教師聯會 | Hong Kong Liberal Studies Teachers' Association

Hong Kong Liberal Studies Teachers' Association. Continue reading →. 同學們用 … Continue reading →. 本會亦特別鳴謝方景樂老師為同工們準備的電子教學專題講座,為本科的教學帶來啟發 Continue reading →. 本會將舉行周年大會 AGM ,活動詳情如下 日期 2018年2月3日 星期六 時間 上午9:30至中午12 … Continue reading →. DSE快到 老師定會為學生準備練習卷而煩惱之餘,亦有興趣了解其他同工有哪些心儀的社會議題,值得讓學生作備試之用 … Continue reading →. Continue reading →. Continue reading →. 活動 高中通識教育科學與教策略系列 指導學生處理獨立專題探究的校本經驗 新辦. 獨立專題探究所採取的 具規範的探究方法 模式,它的好處是令到探究過程及習作部分更具規範 然而,學生亦會因為這款新模式而分別在進行質性和量化的探究期間遇到新難點 Continue reading →. 通識 Plus 2.0.

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