kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1: אפריל 2011
http://kitagimel1.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום שישי, 1 באפריל 2011. סיימתם את כל חלקי המשימה! מה שנותר עכשיו זה לחבר אותם לרשומה אחת שלמה. העתיקו את שלושת הרשומות: הראשונה, בה תארתם את הספר ואת תחושותיכם האישיות לגביו, השניה, בה סיפרתם על דמות אחת מהספר, והשלישית, בה נמקתם את המלצתכם. הדביקו את שלושת החלקים ברשומה אחת. קראו ובדקו- האם כל החלקים מחוברים בינהם, אולי צריך להוסיף מילות קישור. 8207;שתף אל Twitter. הירשם ל- רשומות (Atom). הבלוגים של ילדי ד'1. אוכל חדש או משומש. צורכי הקיום של החיות!
kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1: אז מה בדיוק אפשר לעשות ???
http://kitagimel1.blogspot.com/2011/11/blog-post_12.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום שבת, 12 בנובמבר 2011. אז מה בדיוק אפשר לעשות? קחו אתכם תיק בד לסופר. צילום: אימג' בנק / Getty Images. הכרחיים. במקום לקחת. שהן גם רב פעמיות וגם. אין ספק שרק הפחתת הצריכה במקור היא. הדרך הטובה ביותר להפחית את כמויות. פשוט - לקנות פחות. ולא, אין בעצה הזו קריאה לאנשים לחיות כמו. המשמעות היא פשוט להפנים ולהבין את. של מוצרים, שאין לנו. בהם כל צורך. החשבון הוא פשוט והמשוואה. ברורה - ככל שתקנו. 8211; כך תייצרו יותר. בבתים בת"א גדולה לפחות פי 2 מהפסולת.
kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1: ינואר 2011
http://kitagimel1.blogspot.com/2011_01_01_archive.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום שישי, 14 בינואר 2011. שלום לילדי כיתה ג'1! זהו בלוג חדש בו ננהל תקשורת , נקרא, נכתוב ונלמד. מה זה בעצם בלוג? בלוג הוא כלי לפיתוח של אתר אינטרנט. הבלוג מאפשר להפיץ באופן שוטף מידע. אחד היתרונות החשובים של הבלוג הוא שקל ללמוד להשתמש בו. אני מקווה שנהנה מהתקשורת בבלוג. זהו קישור לבלוגים של תלמידי כיתה ג' בבית ספר בפתח תקוה. Http:/ huberman10.blogspot.com/. הכנסו ל 2-3 בלוגים. קראו והגיבו. להתראות בינתיים, מיכל. 8207;שתף אל Twitter. הבלוגים של ילדי ד'1.
kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1: מרץ 2011
http://kitagimel1.blogspot.com/2011_03_01_archive.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום שלישי, 29 במרץ 2011. לסיכום, כתבו המלצה אשר תשכנע. חברים לבחור את הספר שקראתם ו נמקו. ניתן להשתמש בביטויים כגון:. לסיכום., לפיכך., ניתן לומר ש. אני בטוח/ה שתיהנו מקריאת הספר ואף תודו לי. לא תתאכזבו. קראו ותהנו. ספר הוא מתנה שאפשר לפתוח כל פעם מחדש! 65279; מיכל. 8207;שתף אל Twitter. יום שבת, 26 במרץ 2011. אנו ממשיכים לחלק השני של המשימה:. דמות אחת שהזדהתם איתה, שאהבתם אותה, ותארו. אותה בהרחבה, כתבו. אני כיפה אדומה, ומי אתה? מה אתם חושבים עליה?
kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1
http://kitagimel1.blogspot.com/2011/11/blog-post_26.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום שבת, 26 בנובמבר 2011. בקישור הכרזה "מה צריך כדי לחיות" של המשרד להגנת הסביבה,. קראו היטב את כל חלקי הכרזה:. מהם הצרכים שיש ליצורים חיים? מה המאחד ומה המפריד בין צורכי האדם לצרכים של יצורים חיים אחרים? 8207;שתף אל Twitter. 28 במרץ 2012 בשעה 0:39. פינה לימודית נוספת מבחינתי .ערוץ תקשורת אחר נותן מענה לאפשרויות הלמידה השונות. הירשם ל- תגובות לפרסום (Atom). הבלוגים של ילדי ד'1. אוכל חדש או משומש. הצרכים שיש לבע"ח ולבנ"א. צורכי הקיום של החיות!
kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1: אוקטובר 2011
http://kitagimel1.blogspot.com/2011_10_01_archive.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום רביעי, 26 באוקטובר 2011. סיפור עצוב שאירע בחוף/ ד"ר רמי קליין. קראו את הסיפור "סיפור עצוב שאירע בחוף" וענו בבלוג שלכם על השאלות המובאות בהמשך. בשבת אחת, כאשר טיילו רועי ואביו על שפת הים בחוף השרון, הבחין רועי בדבר גדול המוטל כמה עשרות מטרים לפניהם. רועי החל לרוץ לעבר הדבר הבלתי מזוהה, אך אביו עצר אותו. אף פעם אי אפשר לדעת במה נפגוש". הם התקרבו בזהירות לעבר הגוש הכהה ופתאום רועי צעק,. האם אפשר להציל אותו? האמת היא שהוא נראה רע מאוד, אבל ננסה".
kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1: יום הנקיון הבינלאומי
http://kitagimel1.blogspot.com/2011/11/blog-post.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום שלישי, 1 בנובמבר 2011. הכנסו לאתר של קק"ל ולאתר "חלון ירוק" וקראו על יום הניקיון הבינלאומי:. קק"ל - יום הנקיון הבינלאומי. כתבו בבלוג שלכם מה הכיתה שלנו עשתה ביום הנקיון הבינלאומי, ספרו כדי שכל. מי שיקרא יבין וידע: מה עשינו, איך, איפה, הוסיפו את דעתכם האישית על. 8207;שתף אל Twitter. הירשם ל- תגובות לפרסום (Atom). הבלוגים של ילדי ד'1. אוכל חדש או משומש. הצרכים שיש לבע"ח ולבנ"א. צורכי הקיום של החיות! בעליי החים ובני האדם. בעלי החיים ובני האדם.
kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1: פברואר 2011
http://kitagimel1.blogspot.com/2011_02_01_archive.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום ראשון, 27 בפברואר 2011. ברצוני לשאול אתכם שאלה, את תשובתכם כתבו בבלוג שלכם. האם לדעתכם חשוב לקרוא ספרים? 65279;. אני אוהב לקרוא ספרים-. 65279;. האם אתם אוהבים לקרוא? אשמח לקרוא את תשובתכם, גם אתם יכולים לקרוא את תשובות חבריכם בבלוגים שלהם. 8207;שתף אל Twitter. הירשם ל- רשומות (Atom). הבלוגים של ילדי ד'1. אוכל חדש או משומש. הצרכים שיש לבע"ח ולבנ"א. צורכי הקיום של החיות! בעליי החים ובני האדם. בעלי החיים ובני האדם. סביבה ו בעלי חיים. הבלוג של שי ב.
kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1: סיפור עצוב שאירע בחוף/ ד"ר רמי קליין
http://kitagimel1.blogspot.com/2011/10/blog-post.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום רביעי, 26 באוקטובר 2011. סיפור עצוב שאירע בחוף/ ד"ר רמי קליין. קראו את הסיפור "סיפור עצוב שאירע בחוף" וענו בבלוג שלכם על השאלות המובאות בהמשך. בשבת אחת, כאשר טיילו רועי ואביו על שפת הים בחוף השרון, הבחין רועי בדבר גדול המוטל כמה עשרות מטרים לפניהם. רועי החל לרוץ לעבר הדבר הבלתי מזוהה, אך אביו עצר אותו. אף פעם אי אפשר לדעת במה נפגוש". הם התקרבו בזהירות לעבר הגוש הכהה ופתאום רועי צעק,. האם אפשר להציל אותו? האמת היא שהוא נראה רע מאוד, אבל ננסה".
kitagimel1.blogspot.com
הבלוג של ילדי כיתה ד'1: נובמבר 2011
http://kitagimel1.blogspot.com/2011_11_01_archive.html
הבלוג של ילדי כיתה ד'1 בי"ס ע"ש יצחק רבין - פרדס חנה. יום שבת, 26 בנובמבר 2011. בקישור הכרזה "מה צריך כדי לחיות" של המשרד להגנת הסביבה,. קראו היטב את כל חלקי הכרזה:. מהם הצרכים שיש ליצורים חיים? מה המאחד ומה המפריד בין צורכי האדם לצרכים של יצורים חיים אחרים? 8207;שתף אל Twitter. יום שבת, 12 בנובמבר 2011. אז מה בדיוק אפשר לעשות? קחו אתכם תיק בד לסופר. צילום: אימג' בנק / Getty Images. הכרחיים. במקום לקחת. שהן גם רב פעמיות וגם. אין ספק שרק הפחתת הצריכה במקור היא. הדרך הטובה ביותר להפחית את כמויות. סביבה ו ב...
