adhdwatnu.blogspot.com
ADHD, wat nu..?: Autisme, wat nu..?: Deur dicht voor Antwerps centrum voor ontwikkeling...
http://adhdwatnu.blogspot.com/2013/11/autisme-wat-nu-deur-dicht-voor-antwerps.html
ADHD, wat nu? Dyslexie, wat nu? Autisme, wat nu? Autisme / AD(H)D Blogs. Hoog)begaafd, wat nu? Zaterdag 23 november 2013. Autisme, wat nu? Deur dicht voor Antwerps centrum voor ontwikkeling. Autisme, wat nu? Deur dicht voor Antwerps centrum voor ontwikkeling. De expertise voor een goede diagnose van autisme, ADHD of een andere ontwikkelingsstoornis bij kinderen, is al enigszins beperkt in Vlaander. Abonneren op: Reacties plaatsen (Atom). Zoeken in Bol.com. ADHD - Google Nieuws. Autisme, wat nu? ADHD komt...
adhdwatnu.blogspot.com
ADHD, wat nu..?: december 2013
http://adhdwatnu.blogspot.com/2013_12_01_archive.html
ADHD, wat nu? Dyslexie, wat nu? Autisme, wat nu? Autisme / AD(H)D Blogs. Hoog)begaafd, wat nu? Zondag 15 december 2013. ONDERZOEKERS ZIEN OVERDIAGNOSE ADHD. Het aantal gevallen van ADHD is in de afgelopen jaren substantieel toegenomen. Het aantal recepten voor medicatie tegen ADHD is voor kinderen verdubbeld en voor volwassenen verviervoudigd. Onderzoekers vrezen dat de diagnose ADHD te makkelijk wordt gesteld. Dat meldt Artsennet. Abonneren op: Berichten (Atom). Zoeken in Bol.com. ADHD - Google Nieuws.
adhdwatnu.blogspot.com
ADHD, wat nu..?: mei 2013
http://adhdwatnu.blogspot.com/2013_05_01_archive.html
ADHD, wat nu? Dyslexie, wat nu? Autisme, wat nu? Autisme / AD(H)D Blogs. Hoog)begaafd, wat nu? Donderdag 9 mei 2013. Jongens zijn niet gebaat bij zelfontplooiing. Als we de toename van ADHD bij jongens een halt willen toeroepen, dan moeten we het individualisme aanpakken - te beginnen bij de veel te lange schooltijd, stelt Angela Crott in haar proefschrift 'Jongens zijn 't. Van Pietje Bell tot probleemgeval'. Echtscheiding en kinderopvang doen jongens geen goed. Waarom doet niemand hier wat aan! Riep een...
adhdwatnu.blogspot.com
ADHD, wat nu..?: maart 2013
http://adhdwatnu.blogspot.com/2013_03_01_archive.html
ADHD, wat nu? Dyslexie, wat nu? Autisme, wat nu? Autisme / AD(H)D Blogs. Hoog)begaafd, wat nu? Zondag 10 maart 2013. Autisme, wat nu? Integrale Vroeghulp lanceert nieuwe website. Autisme, wat nu? Integrale Vroeghulp lanceert nieuwe website. Ouders die bezorgd zijn over de ontwikkeling of het gedrag van hun kind en daarbij hulp nodig hebben, kunnen terecht op de nieuwe website: www.integralevroeghulp.nl. Abonneren op: Berichten (Atom). Zoeken in Bol.com. ADHD - Google Nieuws. Autisme, wat nu? AMSTERDAM - ...
adhdwatnu.blogspot.com
ADHD, wat nu..?: september 2013
http://adhdwatnu.blogspot.com/2013_09_01_archive.html
ADHD, wat nu? Dyslexie, wat nu? Autisme, wat nu? Autisme / AD(H)D Blogs. Hoog)begaafd, wat nu? Woensdag 18 september 2013. Praktische gids voor mensen met ADHD. Hoe ga je om met ADHD? Deze praktische gids voor volwassenen met ADHD geeft uitleg op al je vragen. Wat is ADHD? Hoe kom je eraan? Hoe kun je er het beste mee omgaan? Wat zijn de gevolgen voor je baan, gezin en sociaal leven? Hyper Sapiens geeft je de handvatten om ondanks (of dankzij? ADHD prima te functioneren in de maatschappij. De diagnose va...
dyslexiewatnu.blogspot.com
Dyslexie, wat nu..?: De mogelijkheden van ict (en zonder ict)
http://dyslexiewatnu.blogspot.com/2013/02/de-mogelijkheden-van-ict-en-zonder-ict.html
Dyslexie, wat nu? Lees- en luisterboeken Dyslexie. AD(H)D, wat nu? Autisme, wat nu? Hoog)begaafdheid, wat nu? Maandag 18 februari 2013. De mogelijkheden van ict (en zonder ict). Afspraken met leerlingen kunnen worden vastgelegd in een dyslexiepas. Die pas zit in de systemen van de school, is regelmatig onderwerp van gesprek met de leerling en draagt de leerling zelf bij zich (de leerling is verantwoordelijk! Voorbeelden voor po en vo scholen. 8216;Sprint’ voor het ondersteunen van het lezen. 8216;Mindmap...
dyslexiewatnu.blogspot.com
Dyslexie, wat nu..?: Aanpassingen en hulpmiddelen bij dyslexie
http://dyslexiewatnu.blogspot.com/2012/12/aanpassingen-en-hulpmiddelen-bij.html
Dyslexie, wat nu? Lees- en luisterboeken Dyslexie. AD(H)D, wat nu? Autisme, wat nu? Hoog)begaafdheid, wat nu? Maandag 17 december 2012. Aanpassingen en hulpmiddelen bij dyslexie. Om hun autonomie te vergroten, zijn vaak speciale maatregelen (aanpassingen) en hulpmiddelen noodzakelijk. Deze bevorderen de zelfredzaamheid binnen en buiten school, versterken het gevoel van eigenwaarde en motiveren de leerling om te blijven lezen en/of schrijven. Onder speciale maatregelen vallen:. Er komen steeds meer ICT- o...
dyslexiewatnu.blogspot.com
Dyslexie, wat nu..?: december 2012
http://dyslexiewatnu.blogspot.com/2012_12_01_archive.html
Dyslexie, wat nu? Lees- en luisterboeken Dyslexie. AD(H)D, wat nu? Autisme, wat nu? Hoog)begaafdheid, wat nu? Maandag 17 december 2012. Aanpassingen en hulpmiddelen bij dyslexie. Om hun autonomie te vergroten, zijn vaak speciale maatregelen (aanpassingen) en hulpmiddelen noodzakelijk. Deze bevorderen de zelfredzaamheid binnen en buiten school, versterken het gevoel van eigenwaarde en motiveren de leerling om te blijven lezen en/of schrijven. Onder speciale maatregelen vallen:. Er komen steeds meer ICT- o...
dyslexiewatnu.blogspot.com
Dyslexie, wat nu..?: Dyslexie in familie zorgt voor tien keer zo grote kans op dyslexie
http://dyslexiewatnu.blogspot.com/2013/02/dyslexie-in-familie-zorgt-voor-tien.html
Dyslexie, wat nu? Lees- en luisterboeken Dyslexie. AD(H)D, wat nu? Autisme, wat nu? Hoog)begaafdheid, wat nu? Zondag 3 februari 2013. Dyslexie in familie zorgt voor tien keer zo grote kans op dyslexie. Kinderen met dyslexie in de familie hebben een tien keer zo grote kans om dyslectisch te worden dan kinderen zonder dyslexie in de familie. Mw E van Bergen: Who will develop dyslexia? Cognitive precursors in parents and children. Promotoren zijn dhr. prof. dr. P.F. de Jong en dhr...Abonneren op: Reactie...
dyslexiewatnu.blogspot.com
Dyslexie, wat nu..?: Lezen
http://dyslexiewatnu.blogspot.com/2013/02/lezen.html
Dyslexie, wat nu? Lees- en luisterboeken Dyslexie. AD(H)D, wat nu? Autisme, wat nu? Hoog)begaafdheid, wat nu? Maandag 11 februari 2013. Lezen is een breed terrein. Het gaat om leren lezen, wat we ‘technisch lezen’ noemen. Dat is het verklanken van een tekst. Dat is bij dyslectische leerlingen vaak lastig. Koorlezen is zo slecht nog niet. Het terrein van de RT en de dyslexiebegeleider. Rolwisselend lezen of sleeplezen ( www.sleeplezen.nl. Eraan bijdragen kan wel. De leraar kan b.v. bij hardop ...Zeker bij...