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中小学校教师中、高级专业技术职称评审量化评分办法 - 湖师院南浔附属小学

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践行课堂作业随堂化打造生本润雅课堂 - 湖师院南浔附属小学

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Raquo; 校园动态 » 学校快讯. 发布时间 2015-07-04 10:46:15 作者徐瑛瑛来源本站原创. 张莲老师将课堂作业本发挥到极致，她认为“追求有效课堂”是当今教学的必要，这就要求教师捕捉课堂作业信息，提高学生的学习效果。语文课堂作业随堂化是完成有效课堂的一条重要途径，因此，师生共融，让课堂作业本有效服务于课堂十分必要，最终达到向课堂作业本要质量，提升学生语文水平。殷剑老师提出了自己对课堂作业“随堂化”的理解，即根据作业的不同内容在不同的时机，采取不同的“随”的形式，把课堂作业本中的练习巧妙、科学地与课堂教学相融合，以达到课堂作业“课堂完成”，课堂作业“随堂完成”。在校领导的支持下，在全体教师的共同努力下，我校在“课堂作业随堂化”的教改中取得了一些成果，提炼出了随堂化的两种基本课型——“30 10”课型和融入式课型，也大大提升了青年教师的自身素养，酝酿了随堂化的课堂评价量表。 2012-2015 版权所有湖州师范学院南浔附属小学地址湖州市南浔镇嘉丰路128号联系电话 0572-3025559 管理入口.

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附小第二届班主任和德育导师能力大赛“情景答辩”和“主题论坛”选题 - 湖师院南浔附属小学

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Raquo; 美丽班级 » 正文. 附小第二届班主任和德育导师能力大赛情景答辩和主题论坛选题. 发布时间 2015-06-28 09:47:24 作者本站编辑来源本站原创. 4、网络已成为当前中小学生教育工作中的一道难题，对于网络是“堵”还是“疏”，请结合工作实际，谈谈你的看法。 2012-2015 版权所有湖州师范学院南浔附属小学地址湖州市南浔镇嘉丰路128号联系电话 0572-3025559 管理入口.

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湖师院南浔附小开展“防溺水”系列活动 - 湖师院南浔附属小学

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湖师院南浔附小学期结束工作安排表（2014学年第二学期） - 湖师院南浔附属小学

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