hudayi.alms.com.tr
HUZEM - ALMS'ye Hoşgeldiniz - ALMSLütfen aşağıdaki hataları düzeltiniz. 2014 ALMS by Advancity. Tüm hakları saklıdır.
http://hudayi.alms.com.tr/
Lütfen aşağıdaki hataları düzeltiniz. 2014 ALMS by Advancity. Tüm hakları saklıdır.
http://hudayi.alms.com.tr/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Friday
LOAD TIME
1.5 seconds
PAGES IN
THIS WEBSITE
5
SSL
EXTERNAL LINKS
13
SITE IP
80.93.213.184
LOAD TIME
1.484 sec
SCORE
6.2
HUZEM - ALMS'ye Hoşgeldiniz - ALMS | hudayi.alms.com.tr Reviews
https://hudayi.alms.com.tr
Lütfen aşağıdaki hataları düzeltiniz. 2014 ALMS by Advancity. Tüm hakları saklıdır.
HUZEM - Şifre Değiştir - ALMS
http://www.hudayi.alms.com.tr/Account/RetrievePassword
Lütfen aşağıdaki hataları düzeltiniz. Şifre sıfırlama linki e-posta adresinize yollandı. Girilen kullanıcı adı veya şifre yanlış. 2013-2016 ALMS - Advancity. Ile geliştirdiği ürünüdür. Ürün tescili Advancity'nin sahibi olan CAZ Bilişim A.Ş.'ye aittir. Advancity tüm ürünlerini yerli yazılım mühedisleri ile geliştirmektedir.
404 Hata Sayfası
http://www.hudayi.alms.com.tr/Account/_ActiveFaild
404 Hata Sayfası
http://www.hudayi.alms.com.tr/Account/_ActiveSuccessful
Hesap Aktivasyon E-Postası
http://www.hudayi.alms.com.tr/Account/ActivatedSendMail
Pencereyi kapatmak istediğinize emin misiniz? Aktivasyon E-Postasını Gönder. Gönderme İşlemi Başarılı.
E-posta Adresi Değiştir
http://www.hudayi.alms.com.tr/Account/ActivatedMailAdressChange
Pencereyi kapatmak istediğinize emin misiniz? E-posta adresi geçersiz. Lütfen geçerli bir e-posta adresi giriniz. Lütfen aşağıdaki hataları düzeltiniz.
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
5
İLETİŞİM | HUZEM
http://www.huzem.org/iletisim
Küçükçamlıca Mah. Çilehane Yolu Cad. No: 12 Üsküdar / İstanbul. Tel: 0216 428 39 60 Dahili: 218. Faks : 0216 327 75 83. Erkam Medya Hizmetleri www.huzem.org.
İLMİHAL (Oruç, Zekât, Hac, Kurban, Yemin) | HUZEM
http://www.huzem.org/ilmihal-2.html
İLMİHAL (Oruç, Zekât, Hac, Kurban, Yemin). Öğretim Görevlisi: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Hamdi YILDIRIM. Temel ilmihal bilgilerini kazandırmak. Büyük İslam İlmihali, Ömer Nasuhi Bilmen. Delilleriyle İslam İlmihali, Hamdi Döndüren. İslam İlmihali, Komisyon, MÜİFV. İlmihal, Komisyon, TDV. İslam İbadet Esasları, Komisyon, Grafiker Yayınları, Ankara. İslam İbadet Esasları, Komisyon, AÜAÖF, Eskişehir. İlgili ansiklopedi maddeleri ve makaleler. Oruç, Orucun Hikmeti, Çeşitleri, Şartları ve Âdabı.
HUZEM | HUZEM
http://www.huzem.org/kategori/huzem
Uzun yıllardan beri dünyada ve ülkemizde açık öğretim veya yaygın öğretim adı altında ön lisans…. UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMIN İŞLEYİŞİ. Öğrenciler Sanal Sınıf derslerine ders programlarında belirtilen saatlerde senkron (canlı) olarak katılabileceklerdir. Öğrenciler Sanal sınıflarda…. Programın temel amacı, temelde ilahiyat eğitimi vermektir. Bireylerin Temel İslami İlimlerden belirli bir düzeye ulaşabilmeleri…. Erkam Medya Hizmetleri www.huzem.org.
HADİS Metinleri | HUZEM
http://www.huzem.org/hadis-2.html
Öğretim Görevlisi: Yrd. Doç. Dr. Mustafa ÖZTÜRK. Günlük hayatın akışına uygun olarak fert ve toplumu doğrudan ilgilendiren iman, ibâdet, ahlâk ve hukuk konularına dair hadisler yanında, hadis ilmiyle ilgili bazı teknik meselelerin ele alınmasından ibarettir. Esasen hadis ve sünnet, pratik çözüm yollarıyla bireysel ve toplumsal ahlâkın inşasını hedefler. Ahmed Naîm – Kâmil Miras,. Sahîh-i Buhârî Muhtasarı Tecrîd-i Sarîh Tercemesi ve Şerhi. Umdetü’l-kârî fî şerhı Sahîhı’l-Buhârî. İbn Hacer el-Askalânî,.
TASAVVUF (Tasavvuf Meseleleri ve Tarikatlar) | HUZEM
http://www.huzem.org/tasavvuf-2.html
TASAVVUF (Tasavvuf Meseleleri ve Tarikatlar). Öğretim Görevlisi: Doç. Dr. Ali NAMLI. Tasavvuf kültürü ve düşüncesinin temel meselelerini, tarikatlar ve eğitim usullerini, tasavvuf hakkında en çok sorulan soruları ve ilmî cevaplarını öğrenmek. Osman Nuri Topbaş, İmandan İhsana Tasavvuf, İstanbul 2011. H Kamil Yılmaz, Anahatlarıyla Tasavvuf ve Tarikatlar, İstanbul 2004. H Kamil Yılmaz, 300 Soruda Tasavvufî Hayat, İstanbul 2007. Osman Nuri Topbaş, İmandan İhsana Tasavvuf, İstanbul 2011. Silsile, İcazet,.
SİYER (Medine Dönemi) | HUZEM
http://www.huzem.org/siyer-2.html
Öğretim Görevlisi: Yrd. Doç Dr. Veysel AKKAYA. Peygamber (s.a.v) Efendimiz’i Tanımak ve Sevmek, İslâm’ı Anlamaya Giriş. Osman Nûri Topbaş,. Hz Muhammed Mustafa I-II. M Âsım Köksal,. Yesrib’den Medîne-i Münevvere’ye: Muâhât, Çarşı, Medine Vesikası. Yahûdi Kabilelerinin Sinsi Planları. İslâmî Dâvetin Dünyaya Açılması: Davet Mektupları ve Mu’te. Mekke’nin Fethi: Merhamet Tezahürü ve Af Bayramı. Huneyn Gazvesi ve Müslümanların Çoklukla İmtihanı. Tebük Seferi ve Nifakın Gün Yüzüne Çıkması.
BAHAR DÖNEMİ | HUZEM
http://www.huzem.org/kategori/egitim-programi/islami-ilimler/bahar-donemi
TASAVVUF (Tasavvuf Meseleleri ve Tarikatlar). Öğretim Görevlisi: Doç. Dr. Ali NAMLI Dersin Gayesi: Tasavvuf kültürü ve düşüncesinin temel meselelerini, tarikatlar…. AKAİD (Peygamberlere, Kadere, Ahirete İman, Güncel İnanç Meseleleri). Öğretim Görevlisi: Yrd. Doç. Dr. Ebubekir SİFİL Dersin Gayesi: İtikadî bilgi ve bilinç sağlamak Ders…. Öğretim Görevlisi: Yrd. Doç Dr. Veysel AKKAYA Dersin Gayesi: Peygamber (s.a.v) Efendimiz’i Tanımak ve Sevmek,…. İLMİHAL (Oruç, Zekât, Hac, Kurban, Yemin).
TEFSİR | HUZEM
http://www.huzem.org/tefsir.html
Öğretim Görevlisi: Yrd. Doç Dr. Şaban KARASAKAL. Tefsir ilminin konusu, gayesi ve tefsire duyulan ihtiyacı belirttikten sonra özellikle namazlarımızda okuduğumuz ve daha çok namaz sureleri olarak bilinen sureleri, bu dersi takip edenlerin seviye ve ihtiyaçlarını da dikkate alarak kısa, faydalı ve etkili bir yöntemle tefsir ve izah etmektir. Elmalılı, Hak Dini,. Prof Dr. Ömer Çelik, Hakk’ın Daveti,. Komisyon: Kur’an Yolu,. Tefsirin Konusu, Gayesi ve Tefsire Duyulan İhtiyaç. Fil ve Kureyş Sureleri Tefsiri.
EĞİTMENLER | HUZEM
http://www.huzem.org/kategori/egitmenler
SİYER (Mekke Dönemi) ve SİYER (Medine Dönemi) Ders Hocası. TASAVVUF (Tasavvuf Tarihi ve Kavramları) ve TASAVVUF (Tasavvuf Meseleleri ve Tarikatlar) Ders Hocası. İLMİHAL (Taharet, Namaz) ve İLMİHAL (Oruç, Zekât, Hac, Kurban, Yemin) Ders Hocası. HADİS’e Giriş ve HADİS Metinleri Ders Hocası. Kur’an’a Giriş ve Tefsir Ders Hocası. Yrd Doç. Dr. Ebubekir SİFİL. Erkam Medya Hizmetleri www.huzem.org.
AKAİD (Peygamberlere, Kadere, Ahirete İman, Güncel İnanç Meseleleri) | HUZEM
http://www.huzem.org/akaid-2.html
AKAİD (Peygamberlere, Kadere, Ahirete İman, Güncel İnanç Meseleleri). Öğretim Görevlisi: Yrd. Doç. Dr. Ebubekir SİFİL. Dersin Gayesi: İtikadî bilgi ve bilinç sağlamak. Ders kaynakları: Eski-yeni İslam itikad eserleri. TahavîAkîdesi (İmam Tahavî), Nesefî (Ömer Nesefî), Kavaidü’l-Akâid (İmam Gazzalî), Usulüddin (Bezdevî), el-Milel ve’n-Nihal (Şehristânî), Akîdetü’l-müslim (Muhammed Gazalî), Muvazzahilm-i kelam (Ömer Nasuhî Bilmen). Delilleriyle İslam Akaidi Prof. Dr. Mehmet Bulut. Günümüz tartışmaları (Mez...
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
13
hudayea - hudayea - Blogcu.com
Bu kullanıcıya ait içerik bulunmamaktadır. İsterseniz Blogcu kategorilerinden öne çıkan içeriklere göz atabilirsiniz. Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur. Şikayetler için tıklayınız.
Hello stalkers
Subscribe to: Posts (Atom). Simple template. Template images by Ollustrator.
Anasayfa
Online, builder, online builder. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. ". Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum is ...
Default Web Site Page
If you are the owner of this website, please contact your hosting provider: webmaster@hudayfahost.com. It is possible you have reached this page because:. The IP address has changed. The IP address for this domain may have changed recently. Check your DNS settings to verify that the domain is set up correctly. It may take 8-24 hours for DNS changes to propagate. It may be possible to restore access to this site by following these instructions. For clearing your dns cache.
胡大一_高血压冠心病居家调养自疗金典_降血压降血脂怎么吃-百年养生网
高血压患者的睡眠起居注意事项 高血压并发心脑血管疾病常发生于夜间,因而高血压患者应安排好自己的休息与睡眠,要注意做到如下几点 1 中午小睡 工作了一上午的高血压患者,在吃过午饭稍微活动后,应小睡一会儿,一般以0.5 1小时为宜。 什么是高血压的生物反馈疗法,音乐疗法,悟践疗法 生物反馈疗法是一种心理行为疗法。 高血压患者适宜参加哪些运动, 运动注意事项 高血压患者应当参加运动,但是高血压患者不宜参加剧烈运动,应当量力而行,选择适当的运动项目。 合理膳食的基本原则,高血压患者的饮食注意 按照 中国居民膳食指南 安排饮食,就应该是做到了合理膳食。 医生制订联合用药方案原则,常用的降压药联合使用方案 轻、中度高血压患者,应从小剂量或一般剂量开始用药,2 3周后如果血压未能满意控制,可以增加剂量或换用其他类药物,必要时可用2种或2种以上降压药。 心动过缓,肾动脉狭窄,风湿性心脏病,嗜铬细胞瘤患者选降压药原则. 心动过缓,肾动脉狭窄,风湿性心脏病,嗜铬细胞瘤患者选用降压药原则 心动过缓 心跳少于50次/分 ,在老年人中并不少见,伴随头晕、黑朦、晕厥症状或体力明显下降的心动过缓患者应植入永久起搏器治疗。
HUZEM - ALMS'ye Hoşgeldiniz - ALMS
Lütfen aşağıdaki hataları düzeltiniz. 2014 ALMS by Advancity. Tüm hakları saklıdır.
hudayi.net | Isimtescil.net | Ücretsiz yapım aşamasında sayfası
Lütfen en kısa sürede tekrar ziyaret ediniz. Alan Adı kaydı ve hostingi IsimTescil.NET.
Aziz Mahmud Hüdayi Vakfı - ANA SAYFA
Misyon, Vizyon ve Değerlerimiz. العربية - English - русский. Jtemplate.ru - free Joomla templates. Tüm Haberler İçin Tıklayınız. AZİZ MAHMÛD HÜDÂYİ HAZRETLERİ. Hüdayi Hazretleri ile İlgili Eseler. Vakfımıza Bakanlar Kurulu’nun 16. 12. 2011 Tarih ve 2011/2614 Sayılı Kararıyla Vergi Muafiyeti Tanınmıştır. Küçükçamlıca Mahallesi Çilehane Yolu Caddesi No: 12 Posta Kodu: 34696. Üsküdar-İSTANBUL Tel: 0216 428 39 60 Faks: 0 216 327 75 83. Üsküdar-İSTANBUL Tel: 0216 341 05 97 Faks: 0 216 341 24 31.
www.hudayiacar.com
Bu sayfa IHS Telekom. Tarafından ücretsiz olarak park edilmektedir. Yapım Aşamasındadır. MOBILE:+90.533 6373 616.
Hüdayi ARICI
Hüdayi Can Kişisel Sayfasına Hoş Geldiniz
Arkadaşlarıma anlatıyorum. Biz yazın bir araya geldiğimizde oturur kardeşlerimle şiir okuruz. Bunu duyunca şaşırıyorlar. Doğrudur, baba eviyle yaşıt ulu badem ağacının gölgelediği tahta balkonda veya kirazın altında, üç beş antolojiyi elden ele dolaştırarak şiir okumanın tadı kolay elde edilir hazlardan değildir. Bazen bu antolojilere kült şiir kitaplarının katıldığı, halkayı oluşturan kardeşlere dayıların, amcaların, halaların, yeğenlerin de dahil olduğu görülebilir. Sonrası tam bir şölendir. İlk söyley...