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2017年1月14日至15日，中国教育学会 教师专业发展研究中心 成立大会暨 首届全国教师专业发展研讨会 在中国人民大学附属中学举行。 两天来，4场主旨报告、2场热点对话、1场嘉宾访谈、10场分论坛、11场微论坛让与会者应接不暇，各位专家围绕 提高质量 教育创新的发展之本 这一主题和相关问题各抒己见，从不同视角作了精彩的论述和研讨交流。 中国教育学会联合高等教育出版社共同发起组织的 中国大学先修课程试点项目 ，携手国内众多高水平大学，在 爱课程 网 中国大学MOOC 平台独家推出 CAPMOOC 线上学习项目。 九年一贯制 不是简单的小学加初中，更不是 一校两制 ，而是将义务教育作为一个整体凸显出来张胜友的主要代表作品有世界大连串与人合作)沙漠风暴力挽狂澜十年潮历，小、初衔接，按照人才成长规律，整体设计和规划的教育。 9月26日，中国教育学会召开 2016年度教育评价研讨会 ，会议以 评价与学生核心素养 主题，重点围绕中国学生发展核心素养及评价改革的理论和实践问题展开深入研讨。

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