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PROA 7 - SURDEZ E TECNOLOGIAS

Segunda-feira, 30 de abril de 2007. O Sistema FALIBRAS está sendo desenvolvido com a finalidade de auxiliar na comunicação ouvintes X surdos, facilitando o convívio e integração entre ambos, garantindo seu aprendizado e participação. Consiste na implementação de um sistema que , ao captar a fala no microfone, exibe no monitor de um computador a interpretação do que foi dito, em LIBRAS, na sua forma gestual, animada. Wwwniee.ufrgs.br/ciee2000/Demonstra%E7%F5es.pdf. Quarta-feira, 25 de abril de 2007. A LIB...

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Segunda-feira, 30 de abril de 2007. O Sistema FALIBRAS está sendo desenvolvido com a finalidade de auxiliar na comunicação ouvintes X surdos, facilitando o convívio e integração entre ambos, garantindo seu aprendizado e participação. Consiste na implementação de um sistema que , ao captar a fala no microfone, exibe no monitor de um computador a interpretação do que foi dito, em LIBRAS, na sua forma gestual, animada. Wwwniee.ufrgs.br/ciee2000/Demonstra%E7%F5es.pdf. Quarta-feira, 25 de abril de 2007. A LIB...

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1 o sistema falibras

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Segunda-feira, 30 de abril de 2007. O Sistema FALIBRAS está sendo desenvolvido com a finalidade de auxiliar na comunicação ouvintes X surdos, facilitando o convívio e integração entre ambos, garantindo seu aprendizado e participação. Consiste na implementação de um sistema que , ao captar a fala no microfone, exibe no monitor de um computador a interpretação do que foi dito, em LIBRAS, na sua forma gestual, animada. Wwwniee.ufrgs.br/ciee2000/Demonstra%E7%F5es.pdf. Quarta-feira, 25 de abril de 2007. A LIB...

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PROA 7 - SURDEZ E TECNOLOGIAS: Refletindo ...

http://iagarar.blogspot.com/2007/04/refletindo.html

Segunda-feira, 16 de abril de 2007. Nada pior do que o silêncio. Enquanto só o silêncio me responde, minha ficção continua a ser ficção. É melhor para um cientista ter interessado e ter sido "refutado" (.) Ao menos a ficção foi considerada como um possível válido e sua refutação faz parte da história das ciências." Isabelle Stengers. Assinar: Postar comentários (Atom). PROA 7 - SURDEZ E TECNOLOGIAS. INCLUSÃO DIGITAL - O AVANÇO TECNOLÓGICO FACILITAND. INFORMAÇÕES BÁSICAS SOBRE A DEFICIÊNCIA AUDITIVA .

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PROA 7 - SURDEZ E TECNOLOGIAS: Iniciando ...

http://iagarar.blogspot.com/2007/04/iniciando.html

Segunda-feira, 16 de abril de 2007. Este blog é um espaço para a publicação de reflexões acerca das Pessoas com Deficiência Auditiva e Surdez , suas características, Tecnologias Assistivas e outras tecnologias de aprendizagem para estas pessoas. Espero que possamos interagir e dessa forma enriquecer nossos conhecimentos. Assinar: Postar comentários (Atom). PROA 7 - SURDEZ E TECNOLOGIAS. INCLUSÃO DIGITAL - O AVANÇO TECNOLÓGICO FACILITAND. INFORMAÇÕES BÁSICAS SOBRE A DEFICIÊNCIA AUDITIVA .

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PROA 7 - SURDEZ E TECNOLOGIAS: INCLUSÃO DIGITAL - O AVANÇO TECNOLÓGICO FACILITANDO A CONQUISTA DO DIREITO À EDUCAÇÃO

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Quarta-feira, 25 de abril de 2007. INCLUSÃO DIGITAL - O AVANÇO TECNOLÓGICO FACILITANDO A CONQUISTA DO DIREITO À EDUCAÇÃO. É extremamente importante para o desenvolvimento humano o processo de apropriação das experiências presentes em nossa cultura. O acesso a recursos oferecidos pela sociedade, cultura, escola, tecnologias, influenciam nos processos de aprendizagem da pessoa. Assinar: Postar comentários (Atom). PROA 7 - SURDEZ E TECNOLOGIAS. INCLUSÃO DIGITAL - O AVANÇO TECNOLÓGICO FACILITAND.

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PROA 7 - SURDEZ E TECNOLOGIAS: A Língua LIBRAS

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Quarta-feira, 25 de abril de 2007. A Língua Brasileira de Sinais (. É a língua materna dos surdos brasileiros. É uma língua viva e autônoma, reconhecida pela linguística. É uma língua de modalidade gestual-visual, porque utiliza como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão. 21 Configuração das mãos: São formas das mãos que podem ser da datilologia (alfabeto manual) ou outras formas feitas pela mão predominante (mão direita para os destros ou es...

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PROA 7 - SURDEZ E TECNOLOGIAS: Resenha do Texto “Ouvinte – O Oposto do Ser Surdo”, de Gladis Perlin e Ronice Muller de Quadros”

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Segunda-feira, 16 de abril de 2007. Resenha do Texto “Ouvinte – O Oposto do Ser Surdo”, de Gladis Perlin e Ronice Muller de Quadros”. O texto busca identificar a diferença de ser surdo ou ouvinte a partir da discussão dos surdos. Posicionando-se como surdo e olhando o ouvinte, este passa a ser o outro com sua diferença, alteridade e identidade. O problema do ouvicentrismo, atenta para todas as experiências vividas e pensadas com os ouvintes, mesmo quando os surdos foram excluídos das tomadas de decisões&...

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Sexta-feira, 2 de outubro de 2009. Olá, venha conhecer nosso trabalho! Este blog traz textos, reflexões sobre temas educacionais , projetos de trabalho e trabalhos realizados por meus alunos na Sala de Recursos. Neste blog você vai encontrar textos sobre educação, projetos e trabalhos realizados na sala de recursos onde atuo. Olá, venha conhecer nosso trabalho! Que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.

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Wednesday, February 28, 2007. Filme na aula de história: diversão ou hora de aprender? O cinema aproxima os alunos de situações, pessoas , cenários e sons do passado e do presente. Mas é preciso saber explorar esse importante recurso pedagógico para que a aula não seja simplesmente uma sessão pipoca e caia no vazio. Veja algumas dicas para preparar a aula:. Assista ao filme mais de uma vez e veja se é preciso passá-lo na íntegra ou apenas partes selecionadas. O cinema no ensino pode ser usado para:.

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The International Association of German Angora Rabbit Breeders Blog. Gallery of Top Wool Producers. THE IAGARB BLOG HAS MOVED! September 26, 2010. The IAGARB blog is now on our website! All the same great stuff, just now all in one spot: www.iagarb.com. September 5, 2010. Rosalie hosted a shearing party at her farm in St. Louis in September. Here are the rabbits waiting to be sheared. Looks like they have a body guard! 2010 Annual General Meeting in Frankenmuth, Michigan. May 4, 2010. April 17, 2010.

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Școala Gimnazială Ion Agârbiceanu Cluj-Napoca. Promovarea valorii prin activități si programe care sa ofere elevilor un mediu educational echilibrat și stimulativ, o educație de tip european și posibilitatea, pentru toți copii, de a atinge nivelul maxim de performanță. O şcoală de calitate pentru fiecare! Informații clasa pregătitoare 2018 – 2019. Înscriere clasa pregătitoare 2018 – 2019. ZIUA PORȚILOR DESCHISE – Înscriere în clasa pregătitoare 2018 – 2019.