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Laboratorio Online Permanente di Tecnologie Internet per la Scuola (per Andreas)

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PirateBox a scuola – #loptis

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Orari ricevimenti e appelli. Laboratorio Online Permanente di Tecnologie Internet per la Scuola. Aggiornamento 13 gennaio 2016:. L’iniziativa PirateBox è sospesa. Sfortunatamente in questo periodo non ho il tempo da dedicare alla costruzione di nuove scatole. Continuerò invece a rispondere ad eventuali domande. Il materiale da procurarsi consiste in un router TM3020 e una chiavetta USB 2.0 da 8 GB di buona qualità. Il router può essere acquistato in vari siti: Amazon. Abbiamo raccolto 41 adesioni, da 22 ...

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Andreas – #loptis

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Orari ricevimenti e appelli. Laboratorio Online Permanente di Tecnologie Internet per la Scuola. LibreLogo: esercizio – il fiocco di neve – versione di Martina. Agosto 21, 2016. Agosto 21, 2016. Martina Palazzolo (IC Ilaria Alpi di Milano) ha proposto una generalizzazione del fiocco di neve. Spiega Martina: Lo script permette… Read more LibreLogo: esercizio – il fiocco di neve – versione di Martina. LibreLogo: esercizio – il fiocco di neve (invito all’uso di REPEAT). Agosto 19, 2016. Agosto 21, 2016.

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Daily: [potenza delle immagini]-[scienza]-[arte] – #loptis

https://iamarf.org/2011/05/08/daily-potenza-delle-immagini-scienza-arte

Orari ricevimenti e appelli. Laboratorio Online Permanente di Tecnologie Internet per la Scuola. Daily: [potenza delle immagini]-[scienza]-[arte]. Maggio 8, 2011. Maggio 8, 2011. Posted in corso primavera 2011. Sociogramma 8 maggio 2011. I nodi rossi sono studenti di medicina, i nodi blu cyberstudenti, il nodo celeste è il docente. Una linea che congiunge due nodi significa che almeno uno dei due ha fatto almeno un commento ad un post dell’altro. Anche questa è creatività RW. Si può scaricare qui. Dove e...

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Altre due parole sulla fine e sui CFU – #ltis13 – #loptis

https://iamarf.org/2013/05/28/altre-due-parole-sulla-fine-e-sui-cfu-ltis13

Orari ricevimenti e appelli. Laboratorio Online Permanente di Tecnologie Internet per la Scuola. Altre due parole sulla fine e sui CFU – #ltis13. Maggio 28, 2013. Avete ricevuto una lettera da parte della segreteria della IUL dove si precisano alcuni aspetti relativi al termine del corso. In particolare si precisa che il corso si chiude mercoledì 12 giugno e si precisano i modi nei quali potranno essere utilizzati i CFU, per chi li può e li vuole conseguire. Fermi Il corso finisce ma il percorso no.

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Daily: scelta del computer – #loptis

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Orari ricevimenti e appelli. Laboratorio Online Permanente di Tecnologie Internet per la Scuola. Daily: scelta del computer. Maggio 10, 2011. Posted in corso primavera 2011. Sociogramma 10 maggio 2011. I nodi rossi sono studenti di medicina, i nodi blu cyberstudenti, il nodo celeste è il docente. Una linea che congiunge due nodi significa che almeno uno dei due ha fatto almeno un commento ad un post dell’altro. Valeria ieri mi chiedeva. Vuoi spendere il minimo? Windows. Esempi di software del genere?

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Vale...in rete: aprile 2012

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Quello di cui abbiamo bisogno è di trovare ciascuno il proprio percorso per conoscere quel bosco." Sto cercando il mio, inizio da qui! Lunedì 23 aprile 2012. Oltre i LIM-iti della classe. From RCS Libri Education. Iscriviti a: Post (Atom). Qualcosa su di me. Venaria Reale, Torino, Italy. Visualizza il mio profilo completo. La dimensione erotica del sapere. Annotazioni esistenziali sulle RegEx. A PROPOSITO DI STAMPA E TELEGRAFO…. Didattica e Informatica Scuola Primaria.

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Laetitia: agosto 2010

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Giuseppe Pellizza da Volpedo (1868-1907). Canal Vena, tratto nord ovest. Martedì 24 agosto 2010. Chioggia, Canale Lombardo, in un'incisione tratta da:. La Terra. Trattato popolare di geografia universale,. Di G Marinelli e altri, vol. IV, Milano, Vallardi, 1894. Lunedì 23 agosto 2010. Naya Carlo, 1886. Iscriviti a: Post (Atom). Sottomarina, laguna di Chioggia. Una calle - anni '50 del sec. scorso. Il mezzo può essere paragonato a un seme, il fine a un albero; e tra mezzo. Pescatori sistemano le reti.

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Laetitia: Corso di Formazione Impresa 2.0 Territorio Confservizi Veneto Unesco Cciaa Padova 2009 03.G1.2

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Giuseppe Pellizza da Volpedo (1868-1907). Canal Vena, tratto nord ovest. Martedì 20 aprile 2010. Corso di Formazione Impresa 2.0 Territorio Confservizi Veneto Unesco Cciaa Padova 2009 03.G1.2. Check out this SlideShare Presentation:. Corso di Formazione Impresa 2.0 Territorio Confservizi Veneto Unesco Cciaa Padova 2009 03.G1.2. 26 maggio 2010 02:15. Soprattutto di questi tempi! Comunque tornerò per leggere meglio il programma. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Sottomarina, laguna di Chioggia. Ciò ch...

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cose di scuola

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Per parlare di tutto ciò che ruota attorno al mondo della scuola. famiglia e casa comprese. Nocera Terinese, Catanzaro, Italy. Insegnante quasi a tempo pieno, amo vivere in campagna pur avendo un'anima cittadina.è una delle mie tante contraddizioni. Visualizza il mio profilo completo. Venerdì 27 marzo 2009. 31 marzo 2009 10:43. Ho letto quanto hai scritto e condivido la tua ansia, i tuoi dubbi, il peso e la responsabilità che riconosci al momento della valutazione. E’ vero che non possiamo racchiud...

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confronti...costruttivi

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Domenica 7 aprile 2013. TPR per l'apprendimento della lingua inglese in caso nei casi di dislessia. Http:/ books.google.it/books? Id=w4TRKXqjt4MC&printsec=frontcover&hl=it&source=gbs ge summary r&cad=0#v=onepage&q&f=false. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Si è verificato un errore nel gadget. I miei blog "interessanti". TUTORIAL SU COME USARE LEARNINGAPPS. La dimensione erotica del sapere. Annotazioni esistenziali sulle RegEx. Alessandra Amoroso - Arrivi tu. Ora è fatta sul serio!

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LABORDID by Lisia: Come nascono le buone idee? Ecco perchè a scuola dobbiamo lavorare per implementare la creatività.

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COME UNA SORTA DI PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT. Martedì 23 giugno 2015. Come nascono le buone idee? Ecco perchè a scuola dobbiamo lavorare per implementare la creatività. Etichette: Idee da diffondere. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Real-time Earth and Moon phase. Abbiamo fatto la carta a scuola Ci siamo sporcati anche un po' bagnati .ma alla fine il prodotto ci è piaciuto.e ci siamo anche divertiti! Approfondimenti Pedagogia delle risorse umane. Attività propedeutiche allesame finale. Open day ...

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cose di scuola: Albert Einstein diceva “che apprendere significa sperimentare. Il resto è solo informazione”.

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Per parlare di tutto ciò che ruota attorno al mondo della scuola. famiglia e casa comprese. Nocera Terinese, Catanzaro, Italy. Insegnante quasi a tempo pieno, amo vivere in campagna pur avendo un'anima cittadina.è una delle mie tante contraddizioni. Visualizza il mio profilo completo. Martedì 31 marzo 2009. Albert Einstein diceva “che apprendere significa sperimentare. Il resto è solo informazione”. I bambini vanno quasi tutti all’asilo nido e poi alla scuola materna dello stesso distretto, il che ...

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Lunedì 10 dicembre 2007. Aiuto aiuto . l'ho fatto . senza un motivo preciso . d'impulso . m'è improvvisamente sembrato meglio . avevo giusto un'ora di tempo imprevisto in più . è una malattia non ci posso fare niente . Vado in http:/ iamarf.wordpress.com. C'ero anche affezionato a questo posto . Ma ora scriverò i post di là . Link a questo post. Domenica 9 dicembre 2007. Blog studenti: replica seminario. Fare di più e studiare meno. Discussione di un esperimento. Lunedì 10 ore 16:30. Link a questo post.

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