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iaza: comentários
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Quinta-feira, 17 de maio de 2007. PESSOAL, CRIEI UM BLOG. QUE LEGAL! Visitei o blog do curso e achei legal. elza. 31 de maio de 2007 09:21. Ja estou elaborando o projeto. está ficando otimo. 31 de maio de 2007 09:23. Meu projeto é sobre literatura e informática.vai ficar bacana. 31 de maio de 2007 09:28. Para divulgar a literatura e apoiar-se na informática. O projeto sobre poesia, contos. Segundo semestre de 2007. Trabalhando textos que abordem os assuntos. Na escola mario marcos. Você é lindinho Glauco.
iaza: Maio 2007
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NTE Betim: Acesso do Curso no Moodle
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Quinta-feira, 1 de novembro de 2007. Acesso do Curso no Moodle. Veja passo a passo como acessar o curso de Linux Básico (turma da tarde). Assinar: Postar comentários (Atom). Qual aplicação mais lhe chamou atenção no curso? EMMaria Conceição de Brito. Projeto Sala de Informática. Grupo Aprendizagem Colaborativa Via Tecnologias. Grupo da Turma 1. Grupo da Turma 2.
NTE Betim: Educação à Distância
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Quinta-feira, 9 de agosto de 2007. Este vídeo é com o filósofo francês Pierre Levy a respeito de Educação à Distância. Pierre Levy é conhecido por suas idéias a respeito da utilização da tecnologia, principalmente a rede de internet, para o aprendizado. Veja o vídeo e dê sua opinião. Assinar: Postar comentários (Atom). Qual aplicação mais lhe chamou atenção no curso? EMMaria Conceição de Brito. Projeto Sala de Informática. Grupo Aprendizagem Colaborativa Via Tecnologias. Grupo da Turma 1. Grupo da Turma 2.
NTE Betim: Turma 1
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Quarta-feira, 27 de junho de 2007. O uso significativo da tecnologia nas escolas vai muito além de simplesmente implantá-la. A tecnologia em si não mudará a educação, o que importa é a forma como ela é utilizada.". Que contribuições o curso "Aprendizagem colaborativa via tecnologias" proporcionou a você? Descreva pontos positivos, negativos e sugestões. Achamos o curso proveitoso, pois tivemos a oportunidade de incentivar nossos alunos a. Cássia Costa e Tânia Fernandes. 28 de junho de 2007 10:25. Gostei ...
NTE Betim: Retorno (2º Semestre)
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Quinta-feira, 2 de agosto de 2007. O uso significativo da tecnologia nas escolas vai muito além de simplesmente implantá-la. A tecnologia em si não mudará a educação, o que importa é a forma como ela é utilizada.". Estamos de volta e prontos para retomar as atividades finais do nosso curso. Leiam este post e comentem. As instruções do curso serão passadas na sala de informática. Que contribuições o curso "Aprendizagem Colaborativa Via Tecnologias" proporcionou a você. 2 de agosto de 2007 10:02. Projeto d...
NTE Betim: Oficina dia 28/11/2007
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Terça-feira, 27 de novembro de 2007. Olá alunos. Hoje faremos diversas atividades com a utilização do computador. Para começar, vamos recordar um pouco o sistema de frações:. Para acessar uma página de atividades de frações. Nesta atividade você deverá olhar para as figura e escrever que fração ela representa. Por exemplo: 1/2 , 2/3 , etc. Esperamos que você tenha acertado todas as figuras. 2) Agora vamos ver um jogo interessante - O Jogo da BOMBA RELÓGIO. E, em seguida, tecle. Quer ver outros exemplos?
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De InkoopAlliantie Ziekenhuizen (IAZ) is de grootste Nederlandse inkoopvereniging in de gezondheidszorg. Door volumebundeling, professionalisering en kennisuitwisseling worden zowel binnen Nederland als daarbuiten resultaten geboekt. De inzet van eigen gespecialiseerde inkopers, een goede samenwerking met de professionals in de ziekenhuizen en gerichte inkoopstrategieën staan garant voor het resultaat. De InkoopAlliantie Ziekenhuizen (IAZ) is ook te vinden op LinkedIn.
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Wir über uns
Interdiziplinäer Arbeitskreis Zahnärztliche Anästhesie. Der Interdiziplinäer Arbeitskreis Zahnärztliche Anästhesie. Der Arbeitskreis wurde 1992 gegründet und betont in besonderem Maße die Kooperation der Deutschen Gesellschaft für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde (DGZMK) mit der Deutschen Gesellschaft für Anästhesiologie und Intensivmedizin (DGAI) und dem Berufsverband Deutscher Anästhesisten (BDA). Notfallmedizinische Ausbildung von Zahnärzten und dem gesamten Praxisteam. Die erste Vorsitzende des IAZA.
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