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Medien-Didaktik 2.0 | Digital Media & DiversityDigital Media & Diversity
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Publications | Medien-Didaktik 2.0
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Digital Media and Diversity. Buchem, Ilona (2016). Digital Badges and (parts of) digital portfolios. Design patterns for educational and personal learning practice. In D. Ifenthaler, N. Bellin-Mularski and D.-K. Mah (Eds.), Foundations of Digital Badges and Microcredentials: Demonstrating and Recognizing Knowledge and Competencies, Springer International Publishing, pp. 343-367. DOI 10.1007/978-3-319-15425-1, ISBN 978-3-319-15425-1. Link to book. Buchem, Ilona, Merceron, Agathe, Kreutel, Jörn, Haesner, M...
Cultural Localisation of Open Badges | Medien-Didaktik 2.0
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Digital Media and Diversity. July 10, 2015. Cultural Localisation of Open Badges. This week I had a pleasure to give a talk on cultural localisation of open badges at the online meeting of the initiative Open Badges in Higher Education in conjunction with The Badge Alliance Badges in Higher Education Working Group. 8220;Cultural localisation of open badges – insights from the German community. Notes in etherpad: http:/ etherpad.badgealliance.org/HigherEducationWG2015-July7. Wearables and Embodied Learning.
PLE | Medien-Didaktik 2.0
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Digital Media and Diversity. WELCOME to my curated list of publications related to Personal Learning Environments. Also check the curated Zotero list. Started by Mike Cosgrave. Drexler, Wendy (2010): The networked student: A design-based research case study of student constructed personal learning environment in a middle school science course. Dissertation of the University of Florida, USA. Aladjem, Ruthi; Nachmias, Rafi (2014): The Mobile as an ad hoc PLE: Learning Serendipitously in Urban Contexts....
ibuchem | Medien-Didaktik 2.0
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Digital Media and Diversity. August 7, 2016. Policy Recommendations for Open Badges. We have just published the first discussion paper on policy recommendations for establishing Open Badges in Europe. As part of the Erasmus strategic partnership Open Badge Network : http:/ www.openbadgenetwork.com. Which brings together organisations from across Europe to support the development of an Open Badge ecosystem, promoting the use of Open Badges to recognise non-formal and informal learning. Results of the Germ...
Lectures | Medien-Didaktik 2.0
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Digital Media and Diversity. Beuth University of Applied Sciences, Department of Economics and Social Sciences. Media research in social media (media sociology). Connected learning, see also: P2P University. Web 20 and the society, see also: Seminar-Blog. Mobile web and the society, see also: iCollab-Blog. Beuth University of Applied Sciences, Department of Information Science. Media didactics and design, see also: FSLN12 Blog. Beuth University of Applied Sciences, Virtual University of Applied Sciences.
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joerghafer.de: Webinar: „curriculum“ - 23.11. - 16:00 Uhr - Ein Blick hinter die Kulissen einer freien Onlineplattform für die (Hoch)schul-Lehre
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Leben in der digitalen Bildungswelt. Webinar: „curriculum“ - 23.11. - 16:00 Uhr - Ein Blick hinter die Kulissen einer freien Onlineplattform für die (Hoch)schul-Lehre. Das German Chapter der Initiative Europortfolio.org. Bietet im November 2016 ein weiteres Webinar für Pädagog/innen, Lehrer/innen und Hochschuldozentinnen an:. Mittwoch, den 23. Nov. 2016, 16:00 Uhr. 8222;curriculum“ - Ein Blick hinter die Kulissen einer freien Onlineplattform für die (Hoch)schul-Lehre. Neue Lernformen mit medialer Unterst...
joerghafer.de: #europortfolioDE: Community-Call Di, 12.07.2016 - 18:00 Uhr "Das E-Portfolio-Konzept des Sprachenzentrums der Uni Leipzig"
http://joerghafer.blogspot.com/2016/07/europortfoliode-community-call-di.html
Leben in der digitalen Bildungswelt. EuroportfolioDE: Community-Call Di, 12.07.2016 - 18:00 Uhr "Das E-Portfolio-Konzept des Sprachenzentrums der Uni Leipzig". Das German Chapter der europäischen ePortfolio-Initative lädt zum Community-Call am. Dienstag, den 12.07.2016, 18:00 Uhr bis ca. 19:00 Uhr. Zum Thema "Das generische E-Portfolio-Konzept des Sprachenzentrums der Universität Leipzig". Katia Murata Arend von der Universität Leipzig stellt das generische. Https:/ webconf.vc.dfn.de/europort...Das Germa...
joerghafer.de: Perspektivenwechsel und Mut zum „Andersmachen“ statt methodisch-medialer Aufrüstung
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Leben in der digitalen Bildungswelt. Perspektivenwechsel und Mut zum „Andersmachen“ statt methodisch-medialer Aufrüstung. Ein Erfahrungsbericht von einer Beratung. Ausgangspunkt war die Fragestellung "Was kann ich mit E-Learning-Mitteln noch machen, damit Studierende aktiver werden, damit sie stärker motiviert sind und mehr Interaktion in der Teilnehmer*innengruppe entsteht? Jedoch: Macht es Sinn, ist es ökonomisch auf dieser. Seite der Lehr-/Lernsituation anzufangen? Bei der Aus- und Umgestaltung von In...
joerghafer.de: August 2015
http://joerghafer.blogspot.com/2015_08_01_archive.html
Leben in der digitalen Bildungswelt. Qualitätsentwicklung im E-Learning durch Neuregelung des Lehrdeputats? Typisch für so ein E-Learning Vorhaben in der Hochschule ist die Verbindung von zwei Fragestellungen die gleichzeitig gelöst werden müssen:. Einmal ist da die Frage nach der Gleichwertigkeit von Präsenz und Online-Lehre. Damit direkt verbunden ist die Frage nach der Qualität von Lehre überhaupt, deren Definition, Operationalisierung und Evaluation. Die Gleichwertigkeit von Präsenz und Online-Lehre.
joerghafer.de: Juli 2016
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Leben in der digitalen Bildungswelt. EuroportfolioDE: Community-Call Di, 12.07.2016 - 18:00 Uhr "Das E-Portfolio-Konzept des Sprachenzentrums der Uni Leipzig". Das German Chapter der europäischen ePortfolio-Initative lädt zum Community-Call am . Dienstag, den 12.07.2016, 18:00 Uhr bis ca. 19:00 Uhr . Zum Thema Das generische E-Portfolio-Konzept des Sprachenzentrums der Universität Leipzig. Links geteilt auf Diigo. 100 Meinungen zu E-Learning: 84. Statement. Auf hohem Niveau nörgeln.
joerghafer.de: Juni 2015
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Leben in der digitalen Bildungswelt. Veranstaltungsankündigung: Europortfolio German Chapter Community Call - Lehrportfolios in der Weiterbildung 9. Juli 2015, 18.00 - 19.30. Das German Chapter der europäischen ePortfolio-Initative - Europortfolio -. Lädt alle Interessierten zum Online-Community-Treffen zum Thema:. Lehrportfolios in der hochschuldidaktischen Weiterbildung. Am Donnerstag, den 09. Juli 2015. Von 18.00 bis 19.30 Uhr. In Adobe Connect https:/ webconf.vc.dfn.de/europortfoliode. Lehrportfolios...
joerghafer.de: November 2016
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Leben in der digitalen Bildungswelt. Webinar: „curriculum“ - 23.11. - 16:00 Uhr - Ein Blick hinter die Kulissen einer freien Onlineplattform für die (Hoch)schul-Lehre. Das German Chapter der Initiative Europortfolio.org. 160;bietet im November 2016 ein weiteres Webinar für Pädagog/innen, Lehrer/innen und Hochschuldozentinnen an:. Mittwoch, den 23. Nov. 2016, 16:00 Uhr. 8222;curriculum“ - Ein Blick hinter die Kulissen einer freien Onlineplattform für die (Hoch)schul-Lehre. Links geteilt auf Diigo. Social...
Team | #iCollab12
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Methodenschule als Prozess – Mobilvideo
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Neben der Lehre am Arbeitsbereich Medienpädagogik. An der Universität Köln. Anfang Februar ging es dann für mich zum Methodenworkshop Magdeburg, letzte Woche war der Gießener Methoden-Werkstatt Bildungsforschung dran und zum Auftakt des DGfE-Kongresses. Am 9 März in Berlin erwartet mich schon der nächste Workshop zur Methodenschulung. Noch bevor der Workshop richtig anfing gab es zum Einstieg drei Kurzvorträge. Ich entschied mich für die Einführung in die Software MAXQDA. Kann man mitunter das Abspieltem...
Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik – Mobilvideo
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Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik. Am 13/14. November 2014 findet an der Universität Augsburg die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik (DGfE) statt. Das Leitthema lautet: Digital und vernetzt: Lernen heute Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien unter entgrenzten Bedingungen. Der Call for Paper (Vortrag und Poster). 8222; Thematisch passte das gut zu meinem Promotionsthema und so hatte ich mich beim DoktorandInnenforum. Zur Vorstellung eines Posters beworben. Inhalt des Posters ...
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Ilona Buchem
ILONA BUCHEM, Ph.D. Educational and Social Media Researcher. 169; 2016 Ilona Buchem. Site by: BO-niche DeSiGn.
Ilona Buchem
ILONA BUCHEM, Ph.D. Educational and Social Media Researcher. 169; 2016 Ilona Buchem. Site by: BO-niche DeSiGn.
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The findings of the study Trust Online:. Young Adults' Evaluation of Web Content showed that students are not always turning to the most relevant clues to determine the credibility of online content. Further initiatives that help educate people in this domain are needed. Link to the study: http:/ ijoc.org/ojs/index.php/ijoc/article/view/636/423. RT @PeterSpeidel: @mediendidaktik Multi-User-tumblr: anpassen-‘community’-letzte Option.Posts warten auf Freigabe.Tags für Username nutzen. Using tumble in the c...
Medien-Didaktik 2.0 | Digital Media & Diversity
Digital Media and Diversity. December 2, 2017. The first European Open Badges Summit. Took place last on 1st December 2017 in London and was dedicated to:. Modern Employment and Digital Credentials. The conference was organised by IMS Global Learning Consortium and Digitalme in partnership with Open University and JISC. I was glad to support the event and the preparation of the summit program. Chris Jones, CEO of City and Guilds. Together with Jonathan Finkelstein, founder and CEO of Credly. Talked about...
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Irshad Buchh's Weblog
Irshad Buchh’s Weblog. July 30, 2008. Most of the Trinidad components are extended or advanced UI components designed to make your Web application look and feel more like a normal desktop application. Some of them provide surprisingly complex widgets, which will save you an enormous amount of time if you happen to need one for your application. Here’s the rundown:. A component that renders a small color palette the user can use to select a color. A component used with a. A button that triggers an action.
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