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****EU O QUE PENSO E SINTO ****

EU O QUE PENSO E SINTO * *. Para quem queira se divertir ver como o outro pensa e sente a vida. Quem possa contribuir para uma prática docente melhor. Para quem se interessa em navegar. Quarta-feira, 28 de abril de 2010. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. QUE LUGAR É ESSE. Na organização do currículo é preciso considerar pontos básicos:. Segundo ponto o currículo não pode ser desprendido do contexto social, vez que ele é historicamente, situado, e culturalmente determinado. Adaptar...

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EU O QUE PENSO E SINTO * *. Para quem queira se divertir ver como o outro pensa e sente a vida. Quem possa contribuir para uma prática docente melhor. Para quem se interessa em navegar. Quarta-feira, 28 de abril de 2010. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. QUE LUGAR É ESSE. Na organização do currículo é preciso considerar pontos básicos:. Segundo ponto o currículo não pode ser desprendido do contexto social, vez que ele é historicamente, situado, e culturalmente determinado. Adaptar...

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EU O QUE PENSO E SINTO * *. Para quem queira se divertir ver como o outro pensa e sente a vida. Quem possa contribuir para uma prática docente melhor. Para quem se interessa em navegar. Quarta-feira, 28 de abril de 2010. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. QUE LUGAR É ESSE. Na organização do currículo é preciso considerar pontos básicos:. Segundo ponto o currículo não pode ser desprendido do contexto social, vez que ele é historicamente, situado, e culturalmente determinado. Adaptar...

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****EU O QUE PENSO E SINTO ****: 13/02/2010

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EU O QUE PENSO E SINTO * *. Para quem queira se divertir ver como o outro pensa e sente a vida. Quem possa contribuir para uma prática docente melhor. Para quem se interessa em navegar. Sábado, 13 de fevereiro de 2010. É o nome do sentimento que me consome por dentro,. É algo que me aperta o peito,não me permite respirar,. É apenas o fumo tóxico que polui o meu ar. Links para esta postagem. Vivemos o efeito das reações das nossas ações. Se me sinto sem AMOR é porque não Amo como gostaria de ser AMADO.

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****EU O QUE PENSO E SINTO ****: SAUDADE

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EU O QUE PENSO E SINTO * *. Para quem queira se divertir ver como o outro pensa e sente a vida. Quem possa contribuir para uma prática docente melhor. Para quem se interessa em navegar. Sábado, 13 de fevereiro de 2010. É o nome do sentimento que me consome por dentro,. É algo que me aperta o peito,não me permite respirar,. É apenas o fumo tóxico que polui o meu ar. Assinar: Postar comentários (Atom). Festejando a chegada 2008. Que a paz. Seja o caminho da humanidade. Visualizar meu perfil completo.

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****EU O QUE PENSO E SINTO ****: 23/03/2010

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EU O QUE PENSO E SINTO * *. Para quem queira se divertir ver como o outro pensa e sente a vida. Quem possa contribuir para uma prática docente melhor. Para quem se interessa em navegar. Terça-feira, 23 de março de 2010. ACHO QUE O CUPIDO ME FLECHOU. Sei que irá dizer que já sabia. Será demais falar do que EU. Ainda que seja vou dizer. Maravilhoso é desfrutar SUA COMPANHIA. É estar em estado de EUFORIA. É ir alem sem precisar sair do lugar. Se a alegria em mim fazia morada. Sinto alegre todos os dias.

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****EU O QUE PENSO E SINTO ****: 27/02/2008

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EU O QUE PENSO E SINTO * *. Para quem queira se divertir ver como o outro pensa e sente a vida. Quem possa contribuir para uma prática docente melhor. Para quem se interessa em navegar. Quarta-feira, 27 de fevereiro de 2008. Se pensar é condição para existir. Penso em mim. Penso em você. Penso até que pensar é bom. Dá uma impressão onírica de ser. Se bem pensamos estamos sempre a sonhar. Esta condição, também nos garante o existir. O que seria de nós? Sem os sonhos que nos embala. Creio que para mim.

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****EU O QUE PENSO E SINTO ****: AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA

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EU O QUE PENSO E SINTO * *. Para quem queira se divertir ver como o outro pensa e sente a vida. Quem possa contribuir para uma prática docente melhor. Para quem se interessa em navegar. Quarta-feira, 28 de abril de 2010. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. QUE LUGAR É ESSE. Na organização do currículo é preciso considerar pontos básicos:. Segundo ponto o currículo não pode ser desprendido do contexto social, vez que ele é historicamente, situado, e culturalmente determinado. Adaptar...

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Adriana Soares: RESENHA - Cibercultura

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Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele". Freire. Quinta-feira, 7 de outubro de 2010. LEVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. 260p. Esta obra é recomendada para educadores, comunicólogos, sociólogos, antropólogos, profissionais ligados à área de informática e estudantes destas respectivas áreas, sejam da graduação seja dos cursos de pós-graduação. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comen...

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Inquietações de uma professora: Novembro 2010

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Este blog foi criado como parte das atividades do Curso de Especialização Tecnologia e Novas Educações que acontece às sextas e sábados na Faculdade de Educação da UFBA. Sábado, 20 de novembro de 2010. From Luzimar De Sousa Luz. Compartilhar com o Pinterest. São bartolomeuView more presentations from Luzimar. Espero podermos partilhar experiências nesta página. Visualizar meu perfil completo. Como o próximo Presidente (a) do Brasil deve inserir o tema Meio Ambiente para nossas Crianças? Meu precioso filh...

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Inquietações de uma professora: Setembro 2010

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Este blog foi criado como parte das atividades do Curso de Especialização Tecnologia e Novas Educações que acontece às sextas e sábados na Faculdade de Educação da UFBA. Sábado, 25 de setembro de 2010. A cibercultura é a relação entre as tecnologias de comunicação, informação e a cultura, emergentes a partir da convergência informatização/telecomunicação na década de 1970. Trata-se de uma nova relação entre tecnologias e a sociabilidade, configurando a cultura contemporânea (Lemos, 2002). Fui apresentada...

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Inquietações de uma professora: Um breve comentário sobre corpos amputados e proteizados

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Este blog foi criado como parte das atividades do Curso de Especialização Tecnologia e Novas Educações que acontece às sextas e sábados na Faculdade de Educação da UFBA. Sexta-feira, 3 de dezembro de 2010. Um breve comentário sobre corpos amputados e proteizados. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Lendo Uma estética para corpos mutantes. Quais as . Um breve comentário sobre corpos amputados e prote. Espero podermos partilhar experiências nesta página. O Senhor me respondeu:.

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Inquietações de uma professora: Lendo Uma estética para corpos mutantes. Quais as impressões?

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Este blog foi criado como parte das atividades do Curso de Especialização Tecnologia e Novas Educações que acontece às sextas e sábados na Faculdade de Educação da UFBA. Sexta-feira, 3 de dezembro de 2010. Lendo Uma estética para corpos mutantes. Quais as impressões? Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Lendo Uma estética para corpos mutantes. Quais as . Um breve comentário sobre corpos amputados e prote. Espero podermos partilhar experiências nesta página. Sonhei que estava ...

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Inquietações de uma professora: Dezembro 2010

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Este blog foi criado como parte das atividades do Curso de Especialização Tecnologia e Novas Educações que acontece às sextas e sábados na Faculdade de Educação da UFBA. Sexta-feira, 3 de dezembro de 2010. Lendo Uma estética para corpos mutantes. Quais as impressões? Compartilhar com o Pinterest. Um breve comentário sobre corpos amputados e proteizados. Compartilhar com o Pinterest. Lendo Uma estética para corpos mutantes. Quais as . Um breve comentário sobre corpos amputados e prote. Uma noite eu tive u...

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Inquietações de uma professora: Agosto 2010

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Este blog foi criado como parte das atividades do Curso de Especialização Tecnologia e Novas Educações que acontece às sextas e sábados na Faculdade de Educação da UFBA. Domingo, 29 de agosto de 2010. Vou parando por aqui. Continuarei minhas leituras e brevemente postarei outras impressões. Compartilhar com o Pinterest. Espero podermos partilhar experiências nesta página. Visualizar meu perfil completo. Como o próximo Presidente (a) do Brasil deve inserir o tema Meio Ambiente para nossas Crianças? Meu pr...

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Adriana Soares: A crise do paradigma moderno de ciência

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Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele". Freire. Domingo, 19 de setembro de 2010. A crise do paradigma moderno de ciência. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. EU O QUE PENSO E SINTO * *. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. A Magia da Tecnologia. Atividade Módulo 3 - Ciclo 4 - Corpos Mutantes. Proeli- ALUNA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS E NOVAS EDUCAÇÕES.

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Adriana Soares: O digital, o virtual e a nova relação com o saber

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Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele". Freire. Domingo, 19 de setembro de 2010. O digital, o virtual e a nova relação com o saber. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. EU O QUE PENSO E SINTO * *. AS MULTIPLAS FACETAS ESCOLA. A Magia da Tecnologia. Atividade Módulo 3 - Ciclo 4 - Corpos Mutantes. Sexualidade na Adolescência Apropriação X Tolerância. Http:/ mir...

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Inquietações de uma professora

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Este blog foi criado como parte das atividades do Curso de Especialização Tecnologia e Novas Educações que acontece às sextas e sábados na Faculdade de Educação da UFBA. Domingo, 3 de abril de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Assitimos a um vídeo, trecho do filme Ponto de Mut. A discussão de hoje no curso de pós foi a respeito. No móduloI do curso de pós, discutimos sobre os co. Espero podermos partilhar experiências nesta página. Visualizar meu perfil completo.

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NOVAS EDUCAÇÕES E TECNOLOGIA. Segunda-feira, 4 de abril de 2011. O corpo que muda. Que pode ser mudado. O corpo que bate e apanha. O corpo que teima em não querer envelhecer. Palavras prá denominar o ser (o que se é). Ou o ser (a pessoa). Não importa a denominação. Não importa o tempo que já passou. Estamos na era da tecnologia. Que serve prá fazer magia. Na certeza do corpo melhor. Aos olhos de quem possa ver. Se sentir atraente e atraída. Atraído por outro ser. Annamaria da Rocha Jatobá Palácios. Penso...

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Idill Main Prize / Wallonia Brussels Federation Prize. Charlotte Marchal and Maïté Jeannolin. Prize for a particular eye / World Outlook Prize. Yentl de Werdt / Bhumika Parekh. Prize for new creators / Prize for innovation – 1. Det Skal Danses Væk. Prize for new creators / Prize for innovation – 2. The jury has decided not to award a Prize for Musical Creativity this year, but to award a second Prize for New Creators/Prize for Innovation. More than you think. Vanessa Michielon / Jacopo Landi.

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