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井門正美研究室（IDO's Laboratory）教育こそ社会を創造する原動力だ!!社会的実践力を培う役割実践法・役割体験学習を提唱する。井門正美(Masami Ido)研究室
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教育こそ社会を創造する原動力だ!!社会的実践力を培う役割実践法・役割体験学習を提唱する。井門正美(Masami Ido)研究室
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教育こそ社会を創造する原動力だ!!社会的実践力を培う役割実践法・役割体験学習を提唱する。井門正美(Masami Ido)研究室
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いじめ問題プロジェクト
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生ける法 から いじめ を斬る 法教育班からの基調提案. シンポジウム いじめ 人権 教育 法. 生ける法 から いじめ を斬る 法教育班からの基調提案. シンポジウム いじめ 人権 教育 法. 企画 コーディネート 法意識と教育グループ 法教育班. 井門 正美 秋田大学 久保山 力也 青山学院大学. 後援 秋田県教育委員会 秋田市教育委員会 秋田弁護士会 秋田法教育研究会.
お知らせ:井門正美研究室（IDO's Laboratory）
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シリアスゲーム研究:井門正美研究室（IDO's Laboratory）
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また、当研究会は、日本シミュレーション ゲーミング学会 JASAG のシリアスゲーム研究部会と連携して研究 実践活動を行う。
ご挨拶：井門正美研究室（IDO's Laboratory）
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井門 正美 いど まさみ. 教育研究 実践ではホームページのタイトルにもありますように 教育は社会創造の原動力 という表題に適う、社会的問題 課題を見据え常にチャレンジし続ける研究と実践への取組みを掲載しています( 挑む井門 です( - *)。 また、秋田大学で13年間仕事を共にした外池智先生(秋田大学)との研究実践についても 井門 外池共同Labo としてコーナーを設けました。
プロファイル：井門正美研究室（IDO's Laboratory）
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茨城県きぬ看護専門学校非常勤講師 教育学 平成7年 3月まで. 宇都宮大学教育学部非常勤講師 社会科教育法A 平成8年4月 同10年9月まで. 東京成徳大学人文学部非常勤講師 公民科教育法 平成9年4月 同11年3月まで. 中央大学文学部非常勤講師 教育学概論I II 平成10年5月 同11年3月まで. 埼玉大学教育学部非常勤講師 初等社会科教育法 平成10年4月 同11年3月まで. 麗澤大学国際経済学部非常勤講師 教育方法論、社会科教育法等 平成11年4月 現在. 秋田大学教育学部 教育文化学部助教授 平成11年4月 平成15年9月まで. 公民科教育、社会科 公民科の教育 平成11年4月 現在. 秋田県立看護衛生学院非常勤講師 教育学 平成11年4月 平成17年まで. 近畿大学豊岡短期大学通信教育部非常勤講師 教師論 教育課程総論 平成19年4月 現在. 東京未来大学モチベーション行動科学部非常勤講師 社会科 公民科教育法 、社会科 公民科教育法 平成25年3月. 秋田大学教員免許状更新講習推進センター センター長 平成25年4月 同27年3月まで.
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本領域の研究者紹介｜法と人間科学：平成23年度科学研究費補助金（新学術領域研究）採択研究領域
http://law-human.let.hokudai.ac.jp/en/443
連絡をとりたい研究者がおりましたら、支援室(lahs let.hokudai.ac.jp を に換えてご利用下さい) までご連絡ください。 Http:/ www.psy.sis.nagoya-u.ac.jp/klab/research.html. Http:/ www.cc.toin.ac.jp/juri/fj03/. Http:/ post.kyoto-su.ac.jp/s/w020/w020a050.php? 行為論を基盤とする社会学理論 理解社会学、現象学、プラグマティズム等 、コミュニケーション論、民主制論 熟議民主主義 、社会問題 運動論などを研究しています。 Https:/ kimuramasato.wordpress.com/. 法制度の実態を前提とした社会学的 心理学の視点からの 法と社会 研究ができます。 パーソナリティと法意識 法行動，テスト理論に基づいた法知識測定方法の研究 テストの質の検証)、専門家養成教育におけるスキル マインド教育論など。 Http:/ www.ido-labo.com. 大橋 靖史 (教授 ). Http:/ www.lawpsych.org/.
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