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improflair | improweise
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365 dankbar & spontan. Link to english summary. Ein Aspekt in meiner Biografie, der eigentlich schon lange da ist und den ich Ende Jänner 2015 erstmals direkt so benannt habe ( siehe unten. Schon sehr lange beschäftigte ich mich mit Methoden und Werkzeugen aus der Angewandten Improvisation (siehe diese Definition. Dazu zwei Definitionen des Begriffs „flair“:. A special or instinctive aptitude or ability for doing something well oxforddictionaries.com. Entstehen wobei dessen Zustandekommen und Aufrechterh...
Beiträge zur Tagung: Drama- und Theaterpädagogik im Fremd- und Zweitsprachenunterricht | improweise
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365 dankbar & spontan. Improflair – Start der Dissertation. Rückblick EDUcamp bei der GMW/DELFI 2015 →. Juli 10, 2015 · 6:58 am. Beiträge zur Tagung: Drama- und Theaterpädagogik im Fremd- und Zweitsprachenunterricht. Am 10 and 11. 7. 15 fand diese Tagung. In Reuttlingen statt. Dank Stefanie Giebert,. Masaryk University, Brno (zur Person siehe hier. Und mit Adria LeBoeuf ( Connect Aufzeichnung. Universität Lausanne (zur Person siehe hier. Ein wirklich schöner Schritt auf meiner # improflair. Du kommentier...
Assoziationsspiel: „Ich bin, ich bin, ich nehme“ | improweise
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365 dankbar & spontan. Rückblicke zur 11. Forschungswerkstatt 2015. Improflair – Start der Dissertation →. Februar 7, 2015 · 9:42 pm. Assoziationsspiel: Ich bin, ich bin, ich nehme. Am 7 2. 15 fand an der PH Heidelberg ein Treffen der „ Play Ground HD. 8220; von Forschenden / DisserdantInnen statt, die von Prof. Christian Spannagel. Betreut werden bzw. mit diesem Zusammenarbeiten. Ich habe dort über mein Projekt improflair. Gruppengröße: min. 3, max. 12 Personen. Kombination mit der ABC-Vorgangsweise ...
365 dankbar & spontan | improweise
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365 dankbar & spontan. 365 dankbar & spontan. English summary see below! Heute ist mir das spannende Projekt 365grateful.com. Begegnet. Die Idee ist, Tag für Tag Dinge festzuhalten, für die ich heute dankbar bin. Die Einladung ist, dabei auch auf Details zu achten, aufmerksam für alltägliche „Geschenke“ zu werden / zu sein: Worte, Orte, Begegnungen, Licht und Schatten, Natur…. Umsetzen (und auch in diesem pinterest-album,. Und im Rahmen dieser scoop-it-Sammlung. Natürlich bin ich dankbar und offen für je...
cfreisleben | improweise
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365 dankbar & spontan. Archiv des Autors: cfreisleben. FH St Pölten Projekt inverted classroom / E-Learning Berater, Referent, Trainer, Journalist www.improflair.at. Oktober 2, 2015 · 12:37 pm. Ich habe eine neue WebSite. Die gleichzeitig mit meinem wirklich-wirklichen Start auf meiner Dissertationsreise das Licht der Welt erblickt hat. Ab sofort werde ich dort bloggen und habe auch alle alte Beiträge rund um Angewandte Improvisation sowie die Infos zur Dissertation dorthin „mitgenommen“. Das ich dazu ei...
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OPCO 2012 – Zahlen und Fakten | OPCO 2012
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Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. Massive Open Online Courses. OPCO 2012 – Zahlen und Fakten. Juli 28, 2012. Dieser Beitrag wurde unter OPCO 2012. Veröffentlicht. Setze ein Lesezeichen auf den Permalink. Massive Open Online Courses. Kommentar verfassen Antwort abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . OPCO 12 and ich.
Eine Zusammenfassung der Themeneinheit „Learning Analytics“ | OPCO 2012
https://tuendesdaf.wordpress.com/2012/06/19/eine-zusammenfassung-der-themeneinheit-learning-analytics
Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. Start der fünften Kurseinheit – Gesture Based Computing →. Eine Zusammenfassung der Themeneinheit Learning Analytics. Eine Zusammenfassung der Themeneinheit Learning Analytics findet man im Kursblog. Oder als PDF in der Programmübersicht. Juni 19, 2012. Gib hier Deinen Kommentar ein .
4. Learning Analytics | OPCO 2012
https://tuendesdaf.wordpress.com/learning-analytics
Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. Kommentar verfassen Antwort abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. OPCO 12 and ich. Follow me on Twitter. Ich hat...
Massive Open Online Courses | OPCO 2012
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Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. OPCO 2012 – Zahlen und Fakten →. Massive Open Online Courses. Juli 28, 2012. Links zu MOOC: http:/ opco12.de/category/mooc/. Dieser Beitrag wurde unter OPCO 2012. Abgelegt und mit OPCO2012. Verschlagwortet. Setze ein Lesezeichen auf den Permalink. Kommentar verfassen Antwort abbrechen.
5. Gesture based learning | OPCO 2012
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Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. 5 Gesture based learning. Kommentar verfassen Antwort abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. OPCO 12 and ich.
6. Internet of things | OPCO 2012
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Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. 6 Internet of things. Kommentar verfassen Antwort abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. OPCO 12 and ich. Ich hat...
3. Game Based Learning | OPCO 2012
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Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. 3 Game Based Learning. Warum sind digitale Spiele im Freizeitbereich so erfolgreich, im Kontext Lernen aber (bisher) nicht? Was sind Merkmale guter digitaler Spiele? In welchen Lernszenarien werden Serious Games eingesetzt und wie sind die Erfahrungen damit? Benachrichtigung bei weiter...
Die vierte Themeneinheit des OpenCourse 2012 | OPCO 2012
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Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. Projekt myPad – Tablet in der Schule! Learning Analytics →. Die vierte Themeneinheit des OpenCourse 2012. In den nächsten beiden Wochen, bis zum 15. Juni, werden wir uns mit dem Thema Learning Analytics beschäftigen. Online-Session zum Thema mit Martin Ebner ( e-Learning Blog. Am Diens...
Internet of things | OPCO 2012
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Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. Start der fünften Kurseinheit – Gesture Based Computing. Massive Open Online Courses →. Juli 28, 2012. Links zu der sechsten Themeneinheit Internet of things. Dieser Beitrag wurde unter OPCO 2012. Abgelegt und mit opco 2012. Verschlagwortet. Setze ein Lesezeichen auf den Permalink.
2. Tablet Computing | OPCO 2012
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Und alles, was ich über Mobile Apps, Tablet Computing, Game-Based Learning, Learning Analytics, Gesture-Based Computing und Internet of Things erfahre. 3 Game Based Learning. 5 Gesture based learning. 6 Internet of things. Wie kann man Tablets im (Hoch)schulbereich erfogreich anwenden? Vorteile, Nachteile, Verfügbarkeit? Wie das Ipad in kürzester Zeit die Lernlandschaft beeinflusst hat. Warum das Ipad in deutsche Schulen gehört. Was für ein Tablet sollte ich mir kaufen? Und bis Juli warten 😉. Die Multim...
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improweise | Just another WordPress.com site
365 dankbar & spontan. Oktober 2, 2015 · 12:37 pm. Im August 2011 erblickte dieser Blog das Licht. Es hat sich sehr schnell herausgestellt, dass mir Bloggen viel Spaß macht und den mit-improweisen nicht so sehr. Wobei: Bei ganz vielen Beiträgen und auch solchen die noch kommen werden ist deutlich die Inspiration zu spüren die aus dem gemeinsamen Denken, Tun, Improvisieren kommt. Ich habe eine neue WebSite. Liebe Grüße and bis bald, Christian F. Freisleben-Teutscher. August 28, 2015 · 10:09 am. Das ich da...
www.improwerk.com – üdvözlet a webhelyen! | www.improwerk.com
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improv: improvisational theater from a to z
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