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Das Projekt INDIVE, das von der Stiftung Mercator aus Essen gefördert wird, ist ein universitätsübergreifendes Projekt der Lehrerbildung zwischen der TU Dormund und der Universität Duisburg-Essen.

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1 indive
2 Studenten
3 Studieren
4 individuelle Förderung
5 individuelles Fördern
6 differenzierende Aufgaben
7 Lernumgebungen
8 kooperative Lernmethoden
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startseite,team,zielgruppe,praktikumsverlauf,projektschulen gyge/hrge,projektschulen gs/bk,lehrveranstaltungen,praxistagung,history,archiv and presse,das projekt,indive,durch das indive,modellprojekt,dividualisieren von lernprozessen
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Das Projekt INDIVE, das von der Stiftung Mercator aus Essen gefördert wird, ist ein universitätsübergreifendes Projekt der Lehrerbildung zwischen der TU Dormund und der Universität Duisburg-Essen.

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Projektschulen GS/BK - indive

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Indive - individualisieren differenzieren vernetzen. Grundschule an der Heinickestraße. 45476 Mülheim an der Ruhr. An der Berufsschule 20.

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Praktikumsverlauf - indive

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Indive - individualisieren differenzieren vernetzen. Zur Vorbereitung auf das. Praktikum müssen die Studierenden eine der indive. Praktikumsvorbereitungen besuchen. Diese wurden vom indive. E ntwickelt und werden kontinuierlich für derzeit über 180 Studierende angeboten. Innerhalb der Praktikumsvorbereitung setzen sich die Studierenden intens. Iv mit den theoretischen Grundlagen einer individuellen Lernkultur auseinander. Zusätzlich reflektieren die Studierenden ihre eigenen Sch. Wie auch mit den im.

3

Praxistagung - indive

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Indive - individualisieren differenzieren vernetzen. Auf der indive Praxistagung. Die zum Ende des Sommersemesters stattfinden, präsentieren die Schüler innen die Projekte bzw. die Projektergebnisse, die sie unter Betreuung der indive Praktikant innen erarbeitet haben. Dabei können entweder ausgewählte Projekte auf dem Podium oder in einer offenen Ausstellung präsentiert werden. Im Mittelpunkt der Praxistagung sollen die Schüler innen stehen, die die Ergebnisse der individuellen Förderung im Rahmen des i...

4

Projektschulen GyGe/HRGe - indive

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Indive - individualisieren differenzieren vernetzen. Ein wichtiger Partner von. Sind unsere Projektschulen. Hier gibt es eine Übersicht und Verlinkung zu den Schulen, die eng mit dem indive Team der Uni Duisburg-Essen zusammen arbeiten. Rechts finden Sie jeweils den jeweiligen Projektschwerpunkt der Schule. Lehramt GyGe and HRGe:. Weiterbildungskolleg der Stadt Essen. Individuelle Förderung im Fach Deutsch. Deutsch-, Englisch- und Mathematikförderung. Ripshorster Str. 285. In der Jahrgangsstufe 5.

5

Zielgruppe - indive

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Indive - individualisieren differenzieren vernetzen. Richtet sich an Studierende, Lehrer innen und Wissenschaftler innen. Studierende des Bachelor-Studienganges können im Rahmen ihres Orientierungspraktikums (C-Modul) am indive. Studierende müssen dazu eine der angebotenen. Vorbereitungsveranstaltungen besuchen, in denen ein besonderer inhaltlicher Schwerpunkt auf dem Bereich individualisierendes Lernen so. Lehrkraft durchgeführt. Von. Studierenden mit einem Zertifikat u. Team trifft sich zu. Wissenschaf...

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Lehre & Forschung - www.renebreiwe.de

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Ihre Browserversion ist veraltet. Wir empfehlen, Ihren Browser auf die neueste Version zu aktualisieren. Geschichte 5 and 6. Rahmenbedingungen diversitätsreflexiver Bildung im deutschen Schulsystem - Eine systematische Analyse landesspezifischer Vorgaben unter dem besonderen Fokus der Migrationspädagogik. Prof Dr. Isabell van Ackeren. Diversitätsreflexive Bildung im deutschen Schulsystem mit den Schwerpunkten Rassismuskritik und Migrationspädagogik. Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht.

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Schulprogramm – Helmholtz-Gymnasium Essen

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Rosastraße 83, 45130 Essen. Außerschulische Erfolge – Leistungssport. Gemeinsam leben und lernen. Soziale Verantwortung nutzen, erweitern, stärken. Unser Schulprogramm das Ergebnis lebendiger Schulentwicklung. Das Helmholtz-Gymnasium ist eines der ältesten Gymnasien in Essen und hat sich in der gesamten Zeit seines Bestehens weiterentwickelt und erfolgreich den jeweils aktuellen Erfordernissen der Zeit angepasst. Im Folgenden möchten wir auch regelmäßig neue Projekte. Projekte für das Schuljahr 2016/2017:.

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Lehre - www.renebreiwe.de

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Ihre Browserversion ist veraltet. Wir empfehlen, Ihren Browser auf die neueste Version zu aktualisieren. Geschichte 5 and 6. Modul D4 (GyGe) / E4 (HRGe) / 3.2a (ESL): Diversitätsreflexive Bildung im Kontext von Diskriminierungs- und Machtverhältnissen. Das Passwort zum Zugang auf der moodle-Plattform erhalten Sie im Seminar. Dienstags, 14h-16h and 16h-18h:. Modul C4 (HRGe) : Lehr- und Lernprozesse beobachten und verstehen: Umgang mit Heterogenität. Di, 16h-18h s.t. Di, 16h-18h s.t. Modul C1.2 (GyGe):...

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Presse – Helmholtz-Gymnasium Essen

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Rosastraße 83, 45130 Essen. Außerschulische Erfolge – Leistungssport. Gemeinsam leben und lernen. Soziale Verantwortung nutzen, erweitern, stärken. Helmholtz-Schüler bei Essener Informatik-Wettbewerb siegreich (WAZ vom 21.11.2016). Helmholtz-Gymnasium gewinnt zum dritten Mal Technikwettbewerb (WAZ vom 09.09.2016). Zirkus, Zirkus in Rüttenscheid (Südanzeiger vom 06.07.2016). Bild-Zeitung vom 25.06.2016). Helmholtz-Gymnasium nimmt intelligente Heizung in Betrieb (WAZ vom 31.01.2016). März 13, 19:30.

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Fächer – Helmholtz-Gymnasium Essen

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Rosastraße 83, 45130 Essen. Außerschulische Erfolge – Leistungssport. Gemeinsam leben und lernen. Soziale Verantwortung nutzen, erweitern, stärken. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit *. März 13, 19:30. Lernstandserhebung Jgst. 8 Deutsch. Pflegschaftssitzung Jgst. Q2. März 14, 19:30. Klassenpflegschaftssitzung Jgst. 7/8. März 15, 19:30. Rosastraße 83, 45130 Essen.

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Internat – Helmholtz-Gymnasium Essen

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Rosastraße 83, 45130 Essen. Außerschulische Erfolge – Leistungssport. Gemeinsam leben und lernen. Soziale Verantwortung nutzen, erweitern, stärken. Das Sport- und Tanzinternat. 8211; Horst Melzer (Geschäftsführer): 0201/8840163 oder 0171/8108272. 8211; Sabine Böcker (Internatsleitung): 0201/8840161. Umfassende Informationen finden Sie unter www.sport-tanzinternat.de. Informationen zum Angebot des Internats. Die konkreten Angebote und Fördermöglichkeiten sehen wie folgt aus:. Angebote für Nachmittagsgesta...

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MINT – Helmholtz-Gymnasium Essen

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Rosastraße 83, 45130 Essen. Außerschulische Erfolge – Leistungssport. Gemeinsam leben und lernen. Soziale Verantwortung nutzen, erweitern, stärken. Anmeldung für das Schuljahr 2017/18. Die Anmeldetermine für unsere neuen FünftklässlerInnen: 16.02.2017-18.02.2017, 9.00-12.00 Uhr Eine Terminvereinbarung ist nicht notwendig. Sollten Sie vor den eigentlichen Anmeldeterminen noch Beratung wünschen, können Sie einen persönlichen Beratungstermin mit der…. Guatemala zu Besuch in Essen. Unter dem Motto Mit Rücken...

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Rosastraße 83, 45130 Essen. Außerschulische Erfolge – Leistungssport. Gemeinsam leben und lernen. Soziale Verantwortung nutzen, erweitern, stärken. Liebe Viertklässlerinnen und Viertklässler,. Sehr geehrte Eltern,. In wenigen Monaten geht die Grundschulzeit zu Ende, die ersten vier Jahre auf einem langen und hoffentlich spannenden und erfolgreichen Weg! Der nächste Schritt auf diesem Weg ist die Wahl der weiterführenden Schule. Die richtige Schulwahl ist wichtig und fällt daher sicher nicht leicht. Die G...

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Mit einer Feuerschale wird in der heutigen Zeit, meist eine mobile Feuerstelle bezeichnet. Eine Feuerschale ist ein feuerfestes Gefäß das sich für ein offenes Feuer im Garten eignet. Dabei vereint die Feuerschale mehrere Vorteile und Aspekte:. Eine Feuerschale spendet eine wundervolle Atmosphäre. Eine Feuerschale kann auch zum Grillen oder Kochen benutzt werden. Die besten Materialien aus denen eine Feuerschale gefertigt sein sollte:. Möglich. Finden Sie noch heute die passende Feuerschale für ihren ...

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年末年始 定休日 12月27日 1月5日. 2011 indive Mother's Day Lesson. 2011 JPFA Winter Special Lesson. 2011 indive Valentine's Day Lesson. インディーヴ(indive)とは、individual 独自の、個人の carve 彫る、刻む を表す造語。

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Indive - individualisieren differenzieren vernetzen. Ist ein Projekt der Lehrer innenbildung, das sich zum Ziel gesetzt hat, individualisierende Unterrichtsformen in allen Phasen der Lehrer nnenbildung zu initiieren und zu unterstützen. Dabei wird besonderer Wert auf die Vernetzung von Schule, Hochschule, von Wissenschaft und Praxis gelegt. Individuelles Fördern steht in der aktuellen Diskussion der Bildungspolitik ebenso wie in der. Will mit einem fachübergreifenden (Universität Duisburg-Essen) den Dial...

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