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Infancia Disconforme

Sábado, 26 de mayo de 2012. Eran las cuatro y media de la tarde, Susana salía del cole y en la puerta estaba su madre esperándola. Nada más salir, como cada día, se montaron en el coche para ir a casa. Mientras iban de camino, Susana comenzó a hablar. Ya sé lo que quiero ser de mayor. ¿sabes el qué? No, no lo sé, ¿qué quieres ser? Pues quiero ser Rey. Su madre la miró con curiosidad -¿Y por qué quieres ser Rey? Pues porque es quien más manda, y como hay tantos problemas, pues podría arreglarlos. En el pu...

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Sábado, 26 de mayo de 2012. Eran las cuatro y media de la tarde, Susana salía del cole y en la puerta estaba su madre esperándola. Nada más salir, como cada día, se montaron en el coche para ir a casa. Mientras iban de camino, Susana comenzó a hablar. Ya sé lo que quiero ser de mayor. ¿sabes el qué? No, no lo sé, ¿qué quieres ser? Pues quiero ser Rey. Su madre la miró con curiosidad -¿Y por qué quieres ser Rey? Pues porque es quien más manda, y como hay tantos problemas, pues podría arreglarlos. En el pu...

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Sábado, 26 de mayo de 2012. Eran las cuatro y media de la tarde, Susana salía del cole y en la puerta estaba su madre esperándola. Nada más salir, como cada día, se montaron en el coche para ir a casa. Mientras iban de camino, Susana comenzó a hablar. Ya sé lo que quiero ser de mayor. ¿sabes el qué? No, no lo sé, ¿qué quieres ser? Pues quiero ser Rey. Su madre la miró con curiosidad -¿Y por qué quieres ser Rey? Pues porque es quien más manda, y como hay tantos problemas, pues podría arreglarlos. En el pu...

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Infancia Disconforme: Mariquitas

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Sábado, 5 de mayo de 2012. Pablito se encontraba junto a su padre, viendo la tele ya que acababa de empezar el partido de fútbol. A los 10 minutos se levantó del sofá. Le preguntó su padre. No se, no me gusta el fútbol, es muy aburrido -respondió Pablito. 191;No te gusta el fútbol? Pues los que no les gusta el fútbol son mariquitas. -respondió su padre en tono burlón. Es que. prefiero ir a jugar con la tata. 191;Con la tata? Pues jugar con muñecas si que es de mariquitas. Enviar por correo electrónico.

2

Infancia Disconforme: Quiero ser

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Sábado, 26 de mayo de 2012. Eran las cuatro y media de la tarde, Susana salía del cole y en la puerta estaba su madre esperándola. Nada más salir, como cada día, se montaron en el coche para ir a casa. Mientras iban de camino, Susana comenzó a hablar. Ya sé lo que quiero ser de mayor. ¿sabes el qué? No, no lo sé, ¿qué quieres ser? Pues quiero ser Rey. Su madre la miró con curiosidad -¿Y por qué quieres ser Rey? Pues porque es quien más manda, y como hay tantos problemas, pues podría arreglarlos. Formador...

3

Infancia Disconforme: Son tontos

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Martes, 8 de mayo de 2012. En el pueblo de Landia existe la costumbre, desde hace muchos años, de que cada 1 de Mayo, día de los y las trabajadoras, los padres y madres hacen algún regalo a sus hijos e hijas. Así, al día siguiente en el colegio, los niños y niñas cuentan en qué trabajan sus padres y madres y qué les han regalado. Empezaremos por ti, Iván, ¿qué te han regalado y en qué trabaja tu padre o tu madre? Muy bien. Laura, ahora te toca a ti. Ah, muy bien Laura. Te toca, Alberto. Genial Nuria....

4

Infancia Disconforme: mayo 2012

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Sábado, 26 de mayo de 2012. Eran las cuatro y media de la tarde, Susana salía del cole y en la puerta estaba su madre esperándola. Nada más salir, como cada día, se montaron en el coche para ir a casa. Mientras iban de camino, Susana comenzó a hablar. Ya sé lo que quiero ser de mayor. ¿sabes el qué? No, no lo sé, ¿qué quieres ser? Pues quiero ser Rey. Su madre la miró con curiosidad -¿Y por qué quieres ser Rey? Pues porque es quien más manda, y como hay tantos problemas, pues podría arreglarlos. En el pu...

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Infancia Disconforme: El Rey

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Viernes, 4 de mayo de 2012. Érase una vez, hace muchos muchos años, en un lejano reino, se encontraba el Rey Juan en su inmenso palacio un poco aburrido. Como no sabía qué hacer, ya que contaba con sirvientes que le limpiaban la casa y hacían la comida, decidió salir a dar una vuelta aprovechando que hacía calor. Tras un rato caminando, una niña se dirigió a él. Buenos días, muchacha -respondió el Rey Juan. 191;Quién es usted? Soy el Rey Juan, ¿y tú como te llamas, muchacha? 191;Como lo hizo usted solo?

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Infância de Monique

Segunda-feira, 14 de janeiro de 2013. Matéria sobre o filme "Infância de Monique". Matéria recente sobre o filme nas páginas do Notícias do Dia de Joinville. Compartilhar com o Pinterest. Cartaz do filme Infância de Monique. Cartaz oficial do filme "Infância de Monique" que tem o pré lançamento no Juarez Machado dia 16 de fevereiro às 20h. Compartilhar com o Pinterest. Imagens do tratamento final do filme Infância de Monique. Samuel e Clarice em cena do filme Infância de Monique. O SOM QUE NÃO SE PERCEBE.

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Sábado, 26 de mayo de 2012. Eran las cuatro y media de la tarde, Susana salía del cole y en la puerta estaba su madre esperándola. Nada más salir, como cada día, se montaron en el coche para ir a casa. Mientras iban de camino, Susana comenzó a hablar. Ya sé lo que quiero ser de mayor. ¿sabes el qué? No, no lo sé, ¿qué quieres ser? Pues quiero ser Rey. Su madre la miró con curiosidad -¿Y por qué quieres ser Rey? Pues porque es quien más manda, y como hay tantos problemas, pues podría arreglarlos. En el pu...

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FELIZ CUMPLEAÑOS MI ANGEL. FELIZ CUMPLEAÑOS DIAMANTE QUE BRILLA EN MI CORAZON TRAYENDO CONTIGO EL ANGEL DE MI ALMA. FELIZ CUMPLEAÑOS * DIANA ANGÉLICA*. Dos nombres que significan mucho en mi vida:. Diana= a el nombre que siempre quise tener para mi, después es el nombre que tiene una de mis primas que siempre admire aunque no estuvimos juntas,otro. Motivo es por que siempre admire a la princesa Diana de Gales, y por ultimo el nombre de una de tus tías Diana mujer triunfadora. En las noches también tenia ...

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Infância e Adolescência

Curso de Extensão em Terapia Cognitivo Comportamental com Crianças e Adolescentes - TURMA 2015 - Santa Casa de Misericórdia RJ. Nossa equipe é formada por psicólogos com formação na área de Terapia Cognitivo Comportamental, cada um com sua especificidade no estudo e intervenção para o tratamento de crianças, adolescentes e jovens adultos. Informação de qualidade para a ciência é aquela cuja teoria possui premissas bem fundamentadas e cuja prática esteja baseada em evidências. Layout por Carol Burok.

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