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Infancia Solidaria
Reiniciamos actividades de Cooperación al Desarrollo en Etiopía. Estábamos deseando enviar este mensaje para explicaros las decisiones que hemos tomado los voluntarios de la ONG sobre nuestros planes de futuro, que esperamos os ilusionen tanto como a nosotros. Y nos emociona contaros que volvemos a colaborar con nuestra ONG amiga Abay, con quienes, recordaréis, construimos un Centro de Salud en Walmara-Etiopía, que ha ayudado, y continua ayudando, a mejorar la salud de todos los habitantes de la zona.
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Infancia solidaria | Niños que ayudan a otros niños - Infancia Solidaria
Infancia Solidaria. Niños que ayudan a niños C/Florencio Cano Cristobal, 6, portal G, 3º Izd- 28030 Madrid. Ayuda quirúrgica a niños de países en vías de desarrollo. Vídeo de celebración de nuestros 200 niños (nos encanta). Trámites para traer a un niño a operarse a España. Campaña quirúrgica anual en Guinea Bissau (40 niños operados). Escuela Infantil en Lamu-Kenia. Hogar para niños invidentes en Nepal. Ayuda a niños con discapacidad en Vietnam. Construcción de tukules en Etiopía. Teaming (1 euro al mes).
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infancias perdidas
Es la problematica de los niños trabajadores en las calles; el asumir los roles adultos creando visiones disfuncionales de que es "Crecer". Existe ademas el contraste social alredor del semaforo pues los niños malabaristas se salen de sus casas en zonas marginales a semaforos de zonas privilegiadas donde ganan mas dinero y pierden poco a poco su infancia. Jueves, 3 de mayo de 2007. 8220;Irónicamente los niños malabaristas trabajando, divierten a la gente mientras sus infancias se pierden”. El lugar escog...
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Infancias y Escuelas
Jueves, 21 de febrero de 2008. Miradas sobre los niños. 191;Cómo ven a los niños los docentes de Primaria de San Martín, Tres de Febrero y Hurlingham? Éstas son producciones que algunos de ellos hicieron con la técnica de collage. Todas fueron explicadas en jornadas de capacitación. Pero también hablan por sí solas. Suscribirse a: Entradas (Atom). Es un espacio de debate para aquellas personas interesadas en la reflexión sobre las diversas infancias y la educación escolar. Para tener en cuenta.
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infanciasyescuelas - home
Skip to main content. Get your brand new Wikispaces Classroom now. And do "back to school" in style. Reunión 1 - Historia. Reunión 2 - Culturas. Reunión 3 - Juegos. Reunión 4 - TICs. Reunión 5 - Adultos. Reunión 6 - Mercado. Bienvenidas al entorno del curso NUEVAS INFANCIAS EN LA ESCUELA. A medida que lo vayamos transitando, vamos a ir sistematizando lo producido en este lugar, para organizar los temas que vamos viendo y recuperarlos cuando lo necesitemos o querramos. Reunión 3: Juegos e infancias.
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Live fast † die young
Live fast † die young. Domingo, enero 27, 2013. Hoy la entrada, es algo especial. Algo que va a llegar muy pronto. Estoy deseando tenerlo en mis manos ya. Desde 2008, que no tengo nada (musicalmente, hablando) en mis manos de ella. Pero veréis, a mi me jode una cosa. Tengo que respetar lo que a la gente le gusta, pero la gente no respeta mis gustos musicales. Y eso no me mola nada. Venga, no me enrollo más. Sí señores, este 2013 viene cargado de novedades. Sin más, ANGY FERNÁNDEZ. Y de momento, no ha lle...
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Infància Tutelada en el Franquisme
Infància Tutelada en el Franquisme. Equíp d'investigacio i recerca històrica. Institucions de protecció de menors durant el franquisme. Elena, Neus i Maria, les tres historiadores que formem l equip d investigació, fa anys que compartim estudis, projectes, treballs i il lusions. Durant aquell any, vam realitzar la primera fase, consistent en la recerca, localització, estudi i anàlisi de la documentació relacionada amb la finalitat de la investigació: les institucions, els centres, les persones. També...
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La infancia.
Jueves, 2 de diciembre de 2010. Las tecnologías y“el fin de la infancia”. La tecnología genera determinadas maneras de estar atentos. Es cuestión de ver a las personas hablando por celular en la calle o a muchos niños que pasan horas pegados a la computadora en un verdadero estado de “flujo”. Es decir, la tecnología digital genera subjetividades, modela identidades. Se borran las barreras espaciotemporales y aparecen nuevas maneras de interactuar socialmente. Por Eduardo Escalante Analista Educativo.
