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Competencias e innovación

Una escuela nueva que promueva el aprendizaje para la vida. Miércoles, 1 de junio de 2011. Estrategias de aprendizaje y evalución. A partir de la particularización de las estrategias de aprendizaje y evaluación que se trabajaron en el grupo, se construyeron las siguientes matrices de valoración. La inclusión educativa y el desarrollo vocacional. Matriz de Valoración general. Identifica el nivel académico real con respecto a los programas del Ministerio de Educación Pública. Matriz de valoración específica.

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Una escuela nueva que promueva el aprendizaje para la vida. Miércoles, 1 de junio de 2011. Estrategias de aprendizaje y evalución. A partir de la particularización de las estrategias de aprendizaje y evaluación que se trabajaron en el grupo, se construyeron las siguientes matrices de valoración. La inclusión educativa y el desarrollo vocacional. Matriz de Valoración general. Identifica el nivel académico real con respecto a los programas del Ministerio de Educación Pública. Matriz de valoración específica.

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1 competencias e innovación

2 bienvenidas y bienvenidos

3 módulo

4 elementos de competencia

5 observaciones

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competencias e innovación,bienvenidas y bienvenidos,módulo,elementos de competencia,observaciones,criterios de desempeños,oportunidad,desarrollo,efectiva,publicado por,anac,no hay comentarios,escribe un blog,compartir con twitter,compartir con facebook

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Una escuela nueva que promueva el aprendizaje para la vida. Miércoles, 1 de junio de 2011. Estrategias de aprendizaje y evalución. A partir de la particularización de las estrategias de aprendizaje y evaluación que se trabajaron en el grupo, se construyeron las siguientes matrices de valoración. La inclusión educativa y el desarrollo vocacional. Matriz de Valoración general. Identifica el nivel académico real con respecto a los programas del Ministerio de Educación Pública. Matriz de valoración específica.

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Competencias e innovación: junio 2011

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Una escuela nueva que promueva el aprendizaje para la vida. Miércoles, 1 de junio de 2011. Estrategias de aprendizaje y evalución. A partir de la particularización de las estrategias de aprendizaje y evaluación que se trabajaron en el grupo, se construyeron las siguientes matrices de valoración. La inclusión educativa y el desarrollo vocacional. Matriz de Valoración general. Identifica el nivel académico real con respecto a los programas del Ministerio de Educación Pública. Matriz de valoración específica.

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Competencias e innovación: Y de la evaluación en competencias que!

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Una escuela nueva que promueva el aprendizaje para la vida. Miércoles, 4 de mayo de 2011. Y de la evaluación en competencias que! Los procesos de globalización que se están viviendo están imponiendo parámetros a los futuros profesionales y el cambio de una educación basada en contenidos a una educación basada en las competencias. La unificación de los criterios y contenidos de la evaluación permiten plantear las líneas claves de la mediación pedagógica. El Modelo Tuning es el proyecto que sintoniza las d...

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Competencias e innovación: Enfoques curriculares

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Una escuela nueva que promueva el aprendizaje para la vida. Viernes, 13 de mayo de 2011. Unidad de aprendizaje 3. Enfoques curriculares y el diseño de cursos por competencias. De las lecturas reconozco…. El ser humano aprende en colaboración (enfoque socio histórico). El aprendizaje es acción práctica, “Para nosotros. el problema no radica solamente en explicar a la gente sino dialogar con ella sobre su acción” (Freire, enfoque crítico). Enviar por correo electrónico. 21 de mayo de 2011, 13:31. Es import...

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Competencias e innovación: mayo 2011

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Una escuela nueva que promueva el aprendizaje para la vida. Viernes, 13 de mayo de 2011. Unidad de aprendizaje 3. Enfoques curriculares y el diseño de cursos por competencias. De las lecturas reconozco…. El ser humano aprende en colaboración (enfoque socio histórico). El aprendizaje es acción práctica, “Para nosotros. el problema no radica solamente en explicar a la gente sino dialogar con ella sobre su acción” (Freire, enfoque crítico). Enviar por correo electrónico. Miércoles, 4 de mayo de 2011. De lo ...

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Competencias e innovación: abril 2011

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Una escuela nueva que promueva el aprendizaje para la vida. Martes, 26 de abril de 2011. Toda actividad de diagnóstico debe contextualizarse, encontrar sus componentes y establecer las relaciones globales y particulares de una situación específica. A realizar esta actividad, la importancia de conocer el contexto de mi espacio profesional y las posibilidades de aporte en el crecimiento del CECED. Universidad Estatal a Distancia. Las competencias como innovación curricular: Retos y Demandas. La preparación...

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Una escuela nueva que promueva el aprendizaje para la vida. Miércoles, 1 de junio de 2011. Estrategias de aprendizaje y evalución. A partir de la particularización de las estrategias de aprendizaje y evaluación que se trabajaron en el grupo, se construyeron las siguientes matrices de valoración. La inclusión educativa y el desarrollo vocacional. Matriz de Valoración general. Identifica el nivel académico real con respecto a los programas del Ministerio de Educación Pública. Matriz de valoración específica.

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