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Innovación en Educación

Martes, 7 de junio de 2011. El difícil tránsito hacia la innovación. El valor de los proyectos de innovación se da cuando se llevan a la práctica. En este sentido, para que esta práctica innovadora dé buen fruto, debe ser entendida por las administraciones, los directivos escolares y por cada docente. La colaboración y coordinación del equipo docente que la integra. Hemos de dirigir el cambio hacia estas actitudes del profesorado. A unas tecnologías dirigidas al aprendizaje y el conocimiento (TAC). E...

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Martes, 7 de junio de 2011. El difícil tránsito hacia la innovación. El valor de los proyectos de innovación se da cuando se llevan a la práctica. En este sentido, para que esta práctica innovadora dé buen fruto, debe ser entendida por las administraciones, los directivos escolares y por cada docente. La colaboración y coordinación del equipo docente que la integra. Hemos de dirigir el cambio hacia estas actitudes del profesorado. A unas tecnologías dirigidas al aprendizaje y el conocimiento (TAC). E...

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Martes, 7 de junio de 2011. El difícil tránsito hacia la innovación. El valor de los proyectos de innovación se da cuando se llevan a la práctica. En este sentido, para que esta práctica innovadora dé buen fruto, debe ser entendida por las administraciones, los directivos escolares y por cada docente. La colaboración y coordinación del equipo docente que la integra. Hemos de dirigir el cambio hacia estas actitudes del profesorado. A unas tecnologías dirigidas al aprendizaje y el conocimiento (TAC). E...

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Innovación en Educación: ¿Escuela 2.0: una coyuntura para el cambio?

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Viernes, 3 de junio de 2011. 191;Escuela 2.0: una coyuntura para el cambio? Múltiples trabas dificultan el camino hacia el cambio en la escuela. Para identificarlas y poder analizarlas es necesario sumergirse en el funcionamiento de los centros educativos. Servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento. La escasa y precaria formación del profesorado en relación a este aspecto, propicia que el cambio no llegue a completarse y se quede a medio camino. Se va consiguiendo implantar las ...Podem...

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Innovación en Educación: DE TIC A TAC, EL DIFÍCIL TRANSITO DE UNA VOCAL

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Viernes, 3 de junio de 2011. DE TIC A TAC, EL DIFÍCIL TRANSITO DE UNA VOCAL. El principio de este texto nos recuerda a otro texto en el que expresan las dificultades educativas referentes al desfase generacional entre tecnología, alumnos, docentes y escuela y lo ilustra maravillosamente con una frase "Profesores del siglo XX que dan clase a alumnos del siglo XXI en escuelas del siglo XIX". Grupo Amaro, Mirta, Ruth y Olga. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. De TIC a TAC.

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Innovación en Educación: Cultura escolar y resistencias al cambio.

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Jueves, 2 de junio de 2011. Cultura escolar y resistencias al cambio. Dificultades para la innovación que se encuentran los profesores:. Es difícil innovar si el resto de la comunidad educativa no lo hace. A veces se entiende. Como conflicto y éste. Que, en ocasiones, no haya habido consenso y que haya habido una mala gestión, y esto haya llevado al fracaso. Escasez de apoyos o incentivos a los docentes. Miedo a los cambios. Ecto que se necesita modificar para conseguir el cambio. Estrategias con apoyo e...

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Innovación en Educación: junio 2011

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Martes, 7 de junio de 2011. El difícil tránsito hacia la innovación. El valor de los proyectos de innovación se da cuando se llevan a la práctica. En este sentido, para que esta práctica innovadora dé buen fruto, debe ser entendida por las administraciones, los directivos escolares y por cada docente. La colaboración y coordinación del equipo docente que la integra. Hemos de dirigir el cambio hacia estas actitudes del profesorado. A unas tecnologías dirigidas al aprendizaje y el conocimiento (TAC). E...

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Innovación en Educación: De TIC a TAC

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Jueves, 2 de junio de 2011. De TIC a TAC. Hace unos años se introdujo el término TIC en el ámbito educativo, pero ahora la realidad va más allá y ya se empieza a hablar de las STAC. La principal característica del ‘’servicio de la tecnología para la enseñanza y el conocimiento’’ es que no sólo significa la incorporación de las TIC en el aula, sino que, además, intenta que éstas sean un instrumento de inclusión digital. Autores: Daniel Álvarez, María Pérez, Adrián Lanza y Asun García. De TIC a TAC.

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Cursos Universidad de Almería. Especialista en Innovación y Tecnología en Turismo. 28 de Noviembre a 11 de Abril del 2015. Rentabiliza internet y las nuevas tecnologías. LIDERA EL SECTOR TURÍSTICO. Profesionales del sector turístico: Gestores de destinos turísticos, Responsables públicos, Gestores y Directivos de empresas turísticas, y otros profesionales acreditados. Estudiantes de Turismo y otras titulaciones. Sensibilizar sobre la importancia de la innovación en turismo. José Luis Ruiz Real.

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Miércoles, 1 de septiembre de 2010. Este post es para reconocer el trabajo de cada uno de los integrantes de la maestría, el cual permitió obtener interesantes proyectos de innovación. Felicitaciones y gracias por el esfuerzo. 161;Suerte con sus proyectos! Enviar por correo electrónico. Viernes, 27 de agosto de 2010. Hola, buen día. Tengo una duda. No me queda clara la diferencia entre una innovación Contínua y una innovación Dinámica-Contínua. 191;Sería tan amable de explicarmelo brevemente? LA DINÁMICA...

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Martes, 7 de junio de 2011. El difícil tránsito hacia la innovación. El valor de los proyectos de innovación se da cuando se llevan a la práctica. En este sentido, para que esta práctica innovadora dé buen fruto, debe ser entendida por las administraciones, los directivos escolares y por cada docente. La colaboración y coordinación del equipo docente que la integra. Hemos de dirigir el cambio hacia estas actitudes del profesorado. A unas tecnologías dirigidas al aprendizaje y el conocimiento (TAC). E...

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EL BLOG DE LA INNOVACIÓN VALENCIANA. 17 julio, 2015. Con los datos en la mano. Artículo de opinión del Presidente de REDIT, Damián Frontera, publicado en Levante EMV. Recientemente hemos conocido los indicadores de actividad en 2014 de los Centros. Esta disminución ha requerido de un importante esfuerzo de los Institutos Tecnológicos para conseguir un aumento de la facturación a las empresas y un incremento de los retornos europeos. 3 julio, 2015. La potencia sin control…. Artículo de Eva López Gimeno.