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Espiral: Núcleo Interdisciplinar de Aprendizagem: Brincar é aprender...
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A importância do brincar. A cada dia as crianças vão para a escola mais cedo; a alfabetização se inicia mais e mais cedo… As pessoas moram em apartamentos e as oportunidades de brincar vão ficando cada vez mais escassas. Entretanto, o brincar não é apenas divertido; é uma das ferramentas mais importantes para o desenvolvimento infantil. O autor fala sobre como adultos que não brincam não tem senso de humor, flexibilidade, criatividade e têm dificuldade em experimentar coisas novas. O brincar é uma ne...
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Espiral: Núcleo Interdisciplinar de Aprendizagem: Sugestões de leitura
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Bem vindos a nossa página de livros! Aqui você encontrará várias sugestões de livros para todas as idades. Fiquem a vontade para também sugerir livros e fazer comentários a respeito dos que estiverem listados abaixo. No meio da noite escura tem um pé de maravilha. Ricardo Azevedo - Editora Ática. Acabou-se o que era doce. Toda história tem um fim. Quero ver quem conta outra. Que seja bonita assim! A casa do meu avô. Ricardo Azevedo - Editora Ática. Quem gosta da casa do vovô? A flor do lado de lá. E aind...
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Espiral: Núcleo Interdisciplinar de Aprendizagem: Março 2010
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Domingo, 21 de março de 2010. A criança com dificuldade para aprender: A família na encruzilhada entre a saúde e a educação. Profa Dra. Monica Andrade Weinstein. Doutora em Distúrbios da Comunicação Humana. 1)Delineamento do Perfil de Neurodesenvolvimento e orientações à família e outros profissionais envolvidos no caso. 2) Acompanhamento do desenvolvimento individual. 3)Programas de desenvolvimento social na área dos transtornos específicos de aprendizagem. Aprender é um comportamento neurobiológico com...
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Espiral: Núcleo Interdisciplinar de Aprendizagem: E as escolas?
http://wwwnucleoespiral.blogspot.com/p/e-as-escolas.html
Educação: Informar, conhecer e saber. O Dr Lino de Macedo é psicólogo, professor titular da Universidade de São Paulo - USP. Coordena o Laboratório de Psicopedagogia (LaPp) do departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, onde desenvolve e realiza oficina de jogos para alunos e profissionais da Educação. Neste trecho de sua palestra para a Nova Escola, Dr. Lino de Macedo, reflete sobre a transmissão do conhecimento para os alunos. Relato Pessoal - Um mundo fantástico.
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Espiral: Núcleo Interdisciplinar de Aprendizagem
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Terça-feira, 27 de abril de 2010. Este blog tem como objetivo trocar informações e experiências a respeito dos aspectos que envolvem o desenvolvimento infantil e que podem comprometer - ou contribuir - para o aprendizado da criança. Se propõe também a dividir experiências e a ajudar a orientar indivíduos e famílias envolvidos com dificuldades ou transtornos de aprendizagem. São vários temas, divididos por páginas, com diversas opiniões. Contribua com suas experiências, seja bem vindo! Heloisa Paes Leme -...
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Espiral: Núcleo Interdisciplinar de Aprendizagem: Funções Executivas, memória, atenção e aprendizagem
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Funções Executivas, memória, atenção e aprendizagem. Sobre nós. e os livros. Funções Executivas, memória, atenção e aprendizage. Equipe Interdisciplinar na Avaliação e Intervenção das Dificuldades de Aprendizagem. Heloisa Paes Leme -Profa. especialista em literatura infanto-juvenil. Ivania Pantarotto Britto - Neuropsicóloga. Renata Falótico Taborda - Fonoaudióloga. Vera Adamo - Psicopedagoga. Viviane Brunelli - Pedagoga e Psicopedagoga. Leitura, Escrita e Arte. As Palavras e o Mundo - Sesc.
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Espiral: Núcleo Interdisciplinar de Aprendizagem: Sobre nós... e os livros.
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Sobre nós. e os livros. Os livros sem palavras. O incentivo à leitura deve reservar um espaço para as não-palavras também. Ler imagens pode ser ainda mais difícil e desafiante para a criança. Por Cristiane Rogerio para Revista Crescer. De Claudia Rueda, uma ilustradora espanhola. Adorei esta brincadeira de “sem palavras” e “dar o que falar”. Porque é isso mesmo: em um livro sem imagens, quanto mais você não disser, mais terá a dizer. E isso é ferramenta sem fim para crianç...Livros sem imagem podem jogar...
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Espiral: Núcleo Interdisciplinar de Aprendizagem: Temas diversos
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Com é focado o corpo na escola de hoje? Qual a sua importância no processo cognitivo de cada aluno? Existe pensamento sem sinapses? A escola normal está na base da formação deste indivíduo. Portanto tornar-se-ia necessário repensar o corpo na escola. Qual a relação entre movimento e cognição? Já reparou que os seres pensantes são os que se movimentam? Mesmo que digam que o jogo é por equipe, é sempre um contra outro e dentro da própria equipe há competição. Será que a competição é algo da natureza do...
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Espiral: Núcleo Interdisciplinar de Aprendizagem
http://wwwnucleoespiral.blogspot.com/2010/03/crianca-com-dificuldade-para-aprender_21.html
Domingo, 21 de março de 2010. A criança com dificuldade para aprender: A família na encruzilhada entre a saúde e a educação. Profa Dra. Monica Andrade Weinstein. Doutora em Distúrbios da Comunicação Humana. 1)Delineamento do Perfil de Neurodesenvolvimento e orientações à família e outros profissionais envolvidos no caso. 2) Acompanhamento do desenvolvimento individual. 3)Programas de desenvolvimento social na área dos transtornos específicos de aprendizagem. Aprender é um comportamento neurobiológico com...
