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Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore

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Valutare gli alunni disabili e con difficoltà di apprendimento | Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore

https://integrazionescolastica.wordpress.com/2009/04/19/valutare-gli-alunni-disabili-e-con-difficolta-di-apprendimento

Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore. Valutare gli alunni disabili e con difficoltà di apprendimento. 19 aprile 2009 at 14.20 ( Valutazione alunni disabili-difficoltà di apprendimento. La valutazione degli alunni disabili, o in difficoltà di apprendimento, DSA, DDAI ecc. , in sede di scrutinio, è ancora motivo di discussioni, spesso accese e svilenti. Come si valutano le verifiche degli alunni in difficoltà di apprendimento in sede di scrutinio? Si fanno le medie? Es per 3 verifiche faccio la media?

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Diritti Umani, creare una didascalia ad una immagine | Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore

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Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore. Diritti Umani, creare una didascalia ad una immagine. 6 dicembre 2008 at 14.20 ( Arte. 3 individuare i personaggi. 4 creare una didascalia all’immagine (massimo 10 parole). 5 commentare l’immagine (min 5 righe, massimo 15 righe). Lascia un commento Annulla risposta. Scrivi qui il tuo commento. Effettua il login con uno di questi metodi per inviare il tuo commento:. Email (L'indirizzo non verrà pubblicato). Notificami nuovi commenti via e-mail. Lo scopo del blog.

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Scrivere Lettere in Inglese | Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore

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Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore. Scrivere Lettere in Inglese. 2 dicembre 2008 at 14.20 ( Inglese. Cliccare su: http:/ www.readwritethink.org/materials/letter generator/. Entrerete in un sito generatore di lettere, potete. Scrivere una lettera guidata. 1 inserire il nome nella prima finestra, poi cliccare su “next”. 2 leggere e stampare la lettera intitolata “A letter for you” (destra mouse e stampa). 3 cliccare in basso sulla scritta “see a part of a letter”. Lascia un commento Annulla risposta.

4

Produzione di energia alternativa: il BIOGAS | Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore

https://integrazionescolastica.wordpress.com/2009/04/19/produzione-di-energia-alternativa-il-biogas

Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore. Produzione di energia alternativa: il BIOGAS. 19 aprile 2009 at 14.20 ( Scienze e Diritti Umani. Lascia un commento Annulla risposta. Scrivi qui il tuo commento. Effettua il login con uno di questi metodi per inviare il tuo commento:. Email (L'indirizzo non verrà pubblicato). Stai commentando usando il tuo account WordPress.com. ( Chiudi sessione. Stai commentando usando il tuo account Twitter. ( Chiudi sessione. Notificami nuovi commenti via e-mail.

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Speciale TG1 sulla Dichiarazione Universale dei Diritti Umani | Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore

https://integrazionescolastica.wordpress.com/2008/12/01/speciale-tg1-sulla-dichiarazione-universale-dei-diritti-umani

Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore. Speciale TG1 sulla Dichiarazione Universale dei Diritti Umani. 1 dicembre 2008 at 14.20 ( Dichiarazione Diritti Umani. Oggi, domenica 7 dicembre, alle ore 23.40 su RAI 1, all’interno della trasmissione “Speciale TG1”. Speciale sulla storia della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani, in occasione dell’anniversario, sono passati 60 anni dal 10 dicembre 1948, si discute sullo stato dei diritti umani di oggi. Lascia un commento Annulla risposta. Crea un sito o...

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Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore

Insegnare Sostegno nella Scuola Superiore. Valutare gli alunni disabili e con difficoltà di apprendimento. 19 aprile 2009 at 14.20 ( Valutazione alunni disabili-difficoltà di apprendimento. La valutazione degli alunni disabili, o in difficoltà di apprendimento, DSA, DDAI ecc. , in sede di scrutinio, è ancora motivo di discussioni, spesso accese e svilenti. Come si valutano le verifiche degli alunni in difficoltà di apprendimento in sede di scrutinio? Si fanno le medie? Es per 3 verifiche faccio la media?

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