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Ver todo mi perfil. Viernes, 9 de octubre de 2009. Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de internet en el aprendizaje de los estudiantes de la siguiente manera:. Los espacios y posibles trabajos a nivel colaborativos que podemos utilizar, gestionar y enriquecer con la promoción de las habilidades del siglo XXI y la implementación de proyectos. Miércoles, 7 de octubre de 2009. La evaluación sera pensada como proceso y no como finalidad, para ello contamos con muchas posibilidades en mé...

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Intel Esencial: REFLEXM3

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Ver todo mi perfil. Viernes, 9 de octubre de 2009. Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de internet en el aprendizaje de los estudiantes de la siguiente manera:. Los espacios y posibles trabajos a nivel colaborativos que podemos utilizar, gestionar y enriquecer con la promoción de las habilidades del siglo XXI y la implementación de proyectos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Intel Esencial: REFLEXM2

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Ver todo mi perfil. Miércoles, 7 de octubre de 2009. Este modulo me ayudó a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:. Estos tres elementos mencionados y otros más, en el marco del trabajo por proyectos exigen altos niveles de responsabilidad, compromiso y planificación. En el proceso de resolución de las preguntas se posibilita la integración curricular y transversalidad de las áreas.

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Intel Esencial: REFLEXM1

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Ver todo mi perfil. Martes, 6 de octubre de 2009. 191;De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Intel Esencial: octubre 2009

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Ver todo mi perfil. Viernes, 9 de octubre de 2009. Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de internet en el aprendizaje de los estudiantes de la siguiente manera:. Los espacios y posibles trabajos a nivel colaborativos que podemos utilizar, gestionar y enriquecer con la promoción de las habilidades del siglo XXI y la implementación de proyectos. Miércoles, 7 de octubre de 2009. La evaluación sera pensada como proceso y no como finalidad, para ello contamos con muchas posibilidades en mé...

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Intel Esencial: Expectativas Intel Esencial

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Ver todo mi perfil. Lunes, 5 de octubre de 2009. Cada espacio que se abre dentro de lo que hemos llamado apropiación de las nuevas tecnologías de información y comunicación, genera gran cantidad de oportunidades de cualificar nuestra labor educativa, agrupando elementos Esenciales. Como lo son estudiantes, docentes, recursos y lo principal la disposición y el compartir saberes dentro de un ambiente de colaboración y aprendizaje. Publicar un comentario en la entrada.

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Curso Intel Esencial Medellín: Gloria Yaneth Montoya Garcés - Transición

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Curso Intel Esencial Medellín. Viernes, 9 de octubre de 2009. Gloria Yaneth Montoya Garcés - Transición. De mi unidad es "El tiempo que pasa". Es: ¿Por qué todos los años se acaba el año? Mis preguntas de unidad. 191;Cuáles cambios son visibles en mi cuerpo cuando empiezo a crecer? 191;Qué he aprendido en la escuela y me hace sentir grande? 191;El crecimiento se ve en otros? Mis preguntas de contenido. 191;Qué significa crecer? 191;Cómo me doy cuenta de que estoy creciendo? MARIA ELENA ROMAN VERA Español.

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Intel Esencial grupo 9 Medellín. La meta de este curso consiste en que el docente participante elabore un portafolio de unidad que pueda implementar en sus clases y que le permita elevar la calidad de los aprendizajes de sus alumnos incorporando las ‘habilidades del siglo XXI’. La Pregunta esencial del curso es ¿Cuál es el modo más efectivo de usar la tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes? Miércoles, 28 de agosto de 2013. Lunes, 29 de octubre de 2012. Juan fernando olarte h.

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CURSO INTEL ESENCIAL JAIRO. SIEMPRE HE CREÍDO QUE LOS DOCENTES AUN NO ESTAMOS PREPARADOS PARA ASUMIR LOS RETOS QUE LA TECNOLOGÍA NOS IMPONE DE MANERA INEXORABLE. COMO FORMADOR DE FORMADORES ME HE PROPUESTO ADQUIRIR LAS ESTRATEGIAS QUE CON LAS QUE PUEDA A COLABORAR Y MOTIVAR A MIS COMPAÑEROS. Jueves, 8 de octubre de 2009. 191;De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación? JAIRO JOSÈ ZAPATA M. Http:/ docs.google.com/Doc?

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Curso Intel Esencial Medellín. Viernes, 9 de octubre de 2009. NO ES MAS QUE UN HASTA LUEGO. Muchas gracias a todos por sus aportes ,aprendí mucho de tod@s. Publicado por Luz Stella Mena Ibargüen. Gracias a todos los compañeros por sus aportes y por dar ejemplo de compromiso. Espero que podamos seguir compartiendo inquietudes y conocimientos. MARIA ELENA ROMAN VERA Español. Hola: Esta es mi unidad. Mi tema: RECREANDO CUENTOS APRENDO. Español, Estética, Sociales, Ética, Ciencias Naturales. Qué son las tic?

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Viernes, 9 de octubre de 2009. MODULO DE REFLEXIÓN 6. 191;Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante? 191;Considere cómo su trabajo a lo largo de éste módulo ha contribuido a enriquecer su perspectiva sobre la pregunta esencial? 191;Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de la siguiente manera? Luz Stella Mena Ibargüen. Miércoles, 7 de octubre de 2009. Luz Stella Mena Ibargüen. Luz Stella Mena Ibargüen.

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