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Lunes, 5 de enero de 2009. PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS. CLAUDIA FERNANDA RIVERA H. Docente Humanidades. PROYECTO PILE: “PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS”. Una propuesta de integración curricular desde diversas dinámicas significativas en el campo de la lecto-escritura. Pruebas de aplicación diagnóstica. PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN DIDÁCTICAS DE INTEGRACIÓN CURRICULAR. Estudiantes de secundaria que intercambian textos en las ferias de lectura realizadas. UNA RUTA METODOLÓGICA A SEGUIR. Posibilitar la ...

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Lunes, 5 de enero de 2009. PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS. CLAUDIA FERNANDA RIVERA H. Docente Humanidades. PROYECTO PILE: “PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS”. Una propuesta de integración curricular desde diversas dinámicas significativas en el campo de la lecto-escritura. Pruebas de aplicación diagnóstica. PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN DIDÁCTICAS DE INTEGRACIÓN CURRICULAR. Estudiantes de secundaria que intercambian textos en las ferias de lectura realizadas. UNA RUTA METODOLÓGICA A SEGUIR. Posibilitar la ...

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Lunes, 5 de enero de 2009. PROYECTO PILE: “PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS”. Una propuesta de integración curricular desde diversas dinámicas significativas en el campo de la lecto-escritura. Pruebas de aplicación diagnóstica. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS. PROYECTO PILE: “PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS”. Una . UN NUEVO SENTIDO. PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGI. Fase 2: UNA RUTA METODOLÓGICA A SEGUIR. Proyect. Taller de lectura con pad...

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Lunes, 5 de enero de 2009. PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN DIDÁCTICAS DE INTEGRACIÓN CURRICULAR. El proyecto se concibe con una naturaleza diferente a la del instrumentalismo de didácticas en el aula de clase, buscando que las dinámicas en torno a la lectura y la escritura se conviertan en un proceso integrador de aprendizajes significativo, y potencializador de mejores condiciones humanas. Estudiantes de secundaria que intercambian textos en las ferias de lectura realizadas. Proyecto. Periódico...

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Lunes, 5 de enero de 2009. PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS. CLAUDIA FERNANDA RIVERA H. Docente Humanidades. PROYECTO PILE: “PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS”. Una propuesta de integración curricular desde diversas dinámicas significativas en el campo de la lecto-escritura. Pruebas de aplicación diagnóstica. PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN DIDÁCTICAS DE INTEGRACIÓN CURRICULAR. Estudiantes de secundaria que intercambian textos en las ferias de lectura realizadas. UNA RUTA METODOLÓGICA A SEGUIR. Posibilitar la ...

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Lunes, 5 de enero de 2009. UNA RUTA METODOLÓGICA A SEGUIR. Proyecto PILE: “PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS”. Implementar en un 70% didácticas que permitan desarrollar habilidades lecto-escritoras en toda la comunidad educativa afianzando procesos de comunicación y expresión. Posibilitar la creación de un semillero de maestros y estudiantes investigadores enfocados hacia la innovación pedagógica y la transformación de los ambientes de aprendizaje. Publicar un comentario en la entrada. HORA INTERDISCIPLINARIA ...

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Lunes, 5 de enero de 2009. RECREACIÓN LÚDICA DE TEXTOS LEÍDOS. Estudiantes de grado sexto en representación teatral del cuento: “Diálogo del Silencio” de libro: “El Rey de la Salsa” del escritor Pedro Baquero. Trabajo en clase. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS. PROYECTO PILE: “PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS”. Una . UN NUEVO SENTIDO. PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGI. Fase 2: UNA RUTA METODOLÓGICA A SEGUIR. Proyect. Taller de lectura co...

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Lunes, 5 de enero de 2009. PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS. CLAUDIA FERNANDA RIVERA H. Docente Humanidades. PROYECTO PILE: “PRETEXTOS PARA HACER TEXTOS”. Una propuesta de integración curricular desde diversas dinámicas significativas en el campo de la lecto-escritura. Pruebas de aplicación diagnóstica. PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN DIDÁCTICAS DE INTEGRACIÓN CURRICULAR. Estudiantes de secundaria que intercambian textos en las ferias de lectura realizadas. UNA RUTA METODOLÓGICA A SEGUIR. Posibilitar la ...

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