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Investigación y Docencia | Investigación y desarrollo pedagógico en Chile

Investigación y desarrollo pedagógico en Chile

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Decidirnos YA!!! | Investigación y Docencia

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Investigación y desarrollo pedagógico en Chile. 30 junio, 2012. 8220;No es posible seguir creyendo que podría existir un aprendizaje orientado solo a la incorporación de contenidos sin habilidades, o por el contrario una escuela que intente desarrollar únicamente habilidades en sus estudiantes, hoy es necesario entender que las habilidades y los contenidos se co-pertenecen y de algún modo se co-determinan”. Instalando la idea de que. Claxton, nos invita a volver a lo elemental, a enseñar a aprender, reco...

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Olimpíadas y la educación: evaluaciones y reflexiones que nos lleven a la acción | Investigación y Docencia

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Investigación y desarrollo pedagógico en Chile. 13 agosto, 2012. Olimpíadas y la educación: evaluaciones y reflexiones que nos lleven a la acción. Sin duda, aprendizajes que han obtenido a lo largo de su trayectoria, resultados de su dedicación, de todo el sacrificio con el que han abordado su entrega, sobreponiéndose a sí mismos y así, sobresaliendo entre la media, siendo siempre extraordinarios más allá de la paga que reciban. Llevar a nuestros niños y jóvenes a colegios buenos? La educación es el esce...

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Aldo Lobos | Investigación y Docencia

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Investigación y desarrollo pedagógico en Chile. Archivo del Autor: Aldo Lobos. 8 enero, 2015. La ambición rompe el saco. Hemos ambicionado tanto una revolución en la educación, que nuestras propias ansias la están llevando a un colapso generalizado. Distribución de puntajes PSU año 2015. Nos hemos propuesto grandes metas y no hemos logrado mucho. Por qué? Tengo la triste teoría de que los libros entregados fomentan la pasividad de los docentes ante el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes&#...

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Alejandra Plaza | Investigación y Docencia

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Investigación y desarrollo pedagógico en Chile. Archivo del Autor: Alejandra Plaza. 13 agosto, 2012. Olimpíadas y la educación: evaluaciones y reflexiones que nos lleven a la acción. Sin duda, aprendizajes que han obtenido a lo largo de su trayectoria, resultados de su dedicación, de todo el sacrificio con el que han abordado su entrega, sobreponiéndose a sí mismos y así, sobresaliendo entre la media, siendo siempre extraordinarios más allá de la paga que reciban. La educación es el escenario mayor, en d...

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Represión, neurosis y disciplinamiento en las escuelas (parte 1) | Investigación y Docencia

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Investigación y desarrollo pedagógico en Chile. 10 agosto, 2012. Represión, neurosis y disciplinamiento en las escuelas (parte 1). Tanto en el ejército como en las escuelas, los centros de aprendizaje y también en el sistema policial o judiciallos cuerpos, los comportamientos y los discursos de la gente, son rodeados poco a poco por un tejido de escrituralos codifica, los transmite a lo largo de la escala jerárquica y termina por centralizarlos. La respuesta más cruda es: por medio de la represión. El po...

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Carlos Cordero Lizana: El loco del Tarot de Marsella

http://arte-conocimiento.blogspot.com/2011/11/el-loco-del-tarot-de-marsella.html

Un lugar de reposo y encuentro para el pensamiento y el espíritu, en donde la creación puede expresarse libremente. Viernes, 18 de noviembre de 2011. El loco del Tarot de Marsella. Esta carta puede ser la más difícil de descifrar, pero vamos a lo inmanente. La carta se nos presenta con el nombre de “ le mat. Amarillo que indica que en su mente hay un estado de conciencia superior, o que nos muestra un estado iluminado. Este sujeto además lleva sobre sus hombros un ¿palo? 191;o con un propósito definido?

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Carlos Cordero Lizana: El Papa

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Un lugar de reposo y encuentro para el pensamiento y el espíritu, en donde la creación puede expresarse libremente. Domingo, 13 de noviembre de 2011. La carta del Tarot “ Le Pape. 191;tiene vergüenza de su sexo? 191;solo funciona de la cintura hacia arriba? Los jóvenes están de espaldas a nosotros postrados ¿rezando? Podría ser un maestro más que un papa, o un papa – maestro. El maestro enseña, corrige y dirige a sus alumnos hacia el bien. Pero ¿no les muestra lo que hay bajo su cadera? Enviar por correo...

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Carlos Cordero Lizana: junio 2013

http://arte-conocimiento.blogspot.com/2013_06_01_archive.html

Un lugar de reposo y encuentro para el pensamiento y el espíritu, en donde la creación puede expresarse libremente. Miércoles, 26 de junio de 2013. El niño que destruyó una escuela. Luis al fin había aprendido algo. Enviar por correo electrónico. Viernes, 21 de junio de 2013. Ahora puede descansar. Le quedan cinco horas para dormir, y volver al trabajo. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Literato,Profesor,Tarotista = Artista. Ver todo mi perfil. El niño que destruyó una escuela.

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Carlos Cordero Lizana: Crítica a "Kafka en la orilla" de Murakami

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Un lugar de reposo y encuentro para el pensamiento y el espíritu, en donde la creación puede expresarse libremente. Lunes, 21 de enero de 2013. Crítica a "Kafka en la orilla" de Murakami. Y a Oshima, personaje muy letrado de buen gusto musical, cuyo género/sexo es imposible de descifrar. Nuevamente un significante vacío, más que hombre o más que mujer, los comprende a ambos. También conoce a Sakura, quien lo ayuda en los peores momentos. Así como la canción escrita del mismo nombre por la señora Saeki&#4...

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Carlos Cordero Lizana: El niño que destruyó una escuela

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Un lugar de reposo y encuentro para el pensamiento y el espíritu, en donde la creación puede expresarse libremente. Miércoles, 26 de junio de 2013. El niño que destruyó una escuela. Luis al fin había aprendido algo. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Literato,Profesor,Tarotista = Artista. Ver todo mi perfil. El niño que destruyó una escuela. Mi lista de blogs. Bryan de la torre. EL ARTE DE IMAGINAR. La ambición rompe el saco.

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Carlos Cordero Lizana: enero 2013

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Un lugar de reposo y encuentro para el pensamiento y el espíritu, en donde la creación puede expresarse libremente. Lunes, 21 de enero de 2013. Crítica a "Kafka en la orilla" de Murakami. Y a Oshima, personaje muy letrado de buen gusto musical, cuyo género/sexo es imposible de descifrar. Nuevamente un significante vacío, más que hombre o más que mujer, los comprende a ambos. También conoce a Sakura, quien lo ayuda en los peores momentos. Así como la canción escrita del mismo nombre por la señora Saeki&#4...

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Carlos Cordero Lizana: noviembre 2011

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Un lugar de reposo y encuentro para el pensamiento y el espíritu, en donde la creación puede expresarse libremente. Viernes, 18 de noviembre de 2011. El loco del Tarot de Marsella. Esta carta puede ser la más difícil de descifrar, pero vamos a lo inmanente. La carta se nos presenta con el nombre de “ le mat. Amarillo que indica que en su mente hay un estado de conciencia superior, o que nos muestra un estado iluminado. Este sujeto además lleva sobre sus hombros un ¿palo? 191;o con un propósito definido?

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Carlos Cordero Lizana: El trabajo

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Un lugar de reposo y encuentro para el pensamiento y el espíritu, en donde la creación puede expresarse libremente. Viernes, 21 de junio de 2013. Ahora puede descansar. Le quedan cinco horas para dormir, y volver al trabajo. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Literato,Profesor,Tarotista = Artista. Ver todo mi perfil. El niño que destruyó una escuela. Mi lista de blogs. Bryan de la torre. EL ARTE DE IMAGINAR.

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Carlos Cordero Lizana: Rey y Caballero de Oros

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Un lugar de reposo y encuentro para el pensamiento y el espíritu, en donde la creación puede expresarse libremente. Domingo, 13 de noviembre de 2011. Rey y Caballero de Oros. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Literato,Profesor,Tarotista = Artista. Ver todo mi perfil. El loco del Tarot de Marsella. Rey y Caballero de Oros. Mi lista de blogs. Bryan de la torre. EL ARTE DE IMAGINAR. La ambición rompe el saco. Páginas vistas en total.

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Thursday, July 28, 2005. TIJUANA, B.C.(PH). Nota Publicada: 15/7/2005 12:28 am. Posted by César Cortés @ 7:24 PM. Monday, July 25, 2005. TIJUANA, B.C.(PH). Nota Publicada: 15/7/2005 12:28 am. Posted by César Cortés @ 7:36 PM. CONGRESO BINACIONAL DE PEDAGOGÍA. El día 29 de julio del 2005 se realizará el Primer Congreso Binacional de Pedagogía, que organiza la Universidad UNIVER. Posted by César Cortés @ 7:05 PM. César Cortés. Tijuana, Baja California, Mexico. View my complete profile.

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