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iPad 應用與分享( In Education )數位科技改變知識學習的模式，培養知識管理的能力。電子書不是為了取代紙本學習方式的優勢，而是延伸學習的範疇。如果說紙與印刷術的發明改寫了古代的知識發展歷史。網路與雲端應用就是未來最震撼人類的知識革命。~Wayne (TAIWAN)
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數位科技改變知識學習的模式，培養知識管理的能力。電子書不是為了取代紙本學習方式的優勢，而是延伸學習的範疇。如果說紙與印刷術的發明改寫了古代的知識發展歷史。網路與雲端應用就是未來最震撼人類的知識革命。~Wayne (TAIWAN)
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iPad 應用與分享( In Education ) | ipadclass.blogspot.com Reviews
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數位科技改變知識學習的模式，培養知識管理的能力。電子書不是為了取代紙本學習方式的優勢，而是延伸學習的範疇。如果說紙與印刷術的發明改寫了古代的知識發展歷史。網路與雲端應用就是未來最震撼人類的知識革命。~Wayne (TAIWAN)
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iPad 應用與分享( In Education ): AN+EZ_8G 與 PortableAPPs 的完美邂逅
http://ipadclass.blogspot.com/2014/09/anez8g-portableapps.html
AN EZ 8G 與 PortableAPPs 的完美邂逅. 之前發表過一篇文章 《 PortableAPPs製做我的行動學習碟. 12299;，也介紹了Android-X86的相關文章，《 超強！ Android-x86 電腦版 Android 系統，輕鬆在一般 PC 玩 Android 遊戲、App. 12299;和原禎的《 [Android] 小筆電安裝雙系統比較筆記（Android-x86-4.4）. 12290;最終目的無非是希望藉由簡單、隨手可得的設備，例如：隨身碟，讓數位學習的普及應用與跨平台性能夠越來越便捷。然而，深感美中不足之處，在於整合隨身系統(Live USB 隨身碟)，一直期待如果能將 EZGO. 也整合進來，將會是史上最強 Live USB 隨身碟系統。 有它獨特與出眾之處，勉強能夠達到跨載具(Windows、Android、iOS)，但總是缺乏系統的獨立性。不過，這個遺憾在看見 Max Yang. 點選 下載 AN EZ 8G.7z. AN EZ 8G 的相關設定如下. 下載 AN EZ 8G.7z. 放在 隨身碟(硬碟) VHDOS android 目錄中. 若要安裝軟體&...
iPad 應用與分享( In Education ): 利用Box收集學生作業
http://ipadclass.blogspot.com/2014/12/box.html
12301;（ Part II-設定篇. 65289;，立馬 記錄. 下來。這是利用Google Drive外掛 Script的方式，進行檔案收集，在教學或進行文件、檔案收集，確實是非常不錯的方式。它的 優點在於. 65306;解決學生容易忘記帳號密碼的問題，或針對不特定對象收集資料，是非常方便與直覺的解決方案。當然，在使用之前的設定，還是有一些基本門檻（Script設定），要感謝楊老師已經為大家解決這一個困難，只要跟著楊老師，Step by Step即可完成。 為什麼要 Google Classroom？ 當然，我其實非常推薦Google Classroom來作為作業收集與追蹤的工具，Google Classroom 已經於2014年9月對Google Apps for Education的所以用戶開放，教學文更是族繁不及備載，您可以在我們的「 1Know數位共玩幫 線上數位讀書會. 中跟著進行線上課程，或直接參考我的線上教材「 Google Classroom 在教學現場的應用. 65311; 設定門檻低(因為只需要會EMail)是它的特色！ 那麼，學生所能呈現的作業形式，...
iPad 應用與分享( In Education ): 在iPad上設定 Safari 的 Evernote 擷取(Clipper)功能
http://ipadclass.blogspot.com/2012/06/ipad-safari-evernote-clipper.html
在iPad上設定 Safari 的 Evernote 擷取(Clipper)功能. Use the Evernote Clipper With Safari On iPad and iPhone the mergy notes. 如何在 iPad 上利用 Evernote Clipper 功能，其實是一項非常重要的技巧。我在網頁上瀏覽到這一篇文章，希望對各位老師、同學與同好在使用 iPad 的 SaFari 瀏覽網頁資訊時，也能提供猶如在PC 或 Mac Book 上使用瀏覽器的 Clipper 功能一樣便捷。 請打開 Safari 連結至： http:/ evernote.com/intl/zh-tw/. 選擇 Safari 瀏覽器右上方 Open In 的符號，按「新增書籤」。 編輯書籤名稱。您可以修改為 "Evernote Clipper"。 連結)內容，複製後貼在上述書籤的 URL 欄位上，並按下儲存。如下圖。 我與四個喜歡 Evernote 的朋友們的 Evernote 活用故事. MobileTech Learning @ Edu. Gmail的.與 不只是符號喔！ Welcome Back...
iPad 應用與分享( In Education ): 教學應用好站
http://ipadclass.blogspot.com/p/ipad.html
為大家蒐集網路上有關於教學應用的資源與部落格.等，提供教師進行數位教學與教育科技之應用。 蒐集國外實施教育科技與 iPad 行動教學的相關網站、部落格。 搜尋國內外各項APPs資訊與資源，推薦適合教學應用或學生學習的APPs，或相關的生活應用資源！ 整理國內外科技訊息網站及科技技術訓練與培養的內容，提升專業素養，保持專業訊息的流通。 訂閱： 文章 (Atom). MobileTech Learning @ Edu. 在iPad上設定 Safari 的 Evernote 擷取(Clipper)功能. Gmail的.與 不只是符號喔！ 12304;iPad APPs Tips】SlideShark操作與應用簡介. Free Technology for Teachers. How to Use Simplenote to Take Notes. Blogging About The Web 2.0 Connected Classroom. Innovative Ways To Improve School:Home Communications. Teaching like it's 2999. A Med...
iPad 應用與分享( In Education ): AirServer 的設定與iPad螢幕錄製
http://ipadclass.blogspot.com/2012/05/airserver-ipad.html
IPad在 iOS 5.0之後搭配APPLE TV的鏡射（mirror）功能，是教室教學現場的一項教學解決方案，但是，類似台灣並未發售APPLE TV的地區，必須輾轉透過管道取得，非常不方便。現在，透過另一個應用程式～ AirServer. 65292;確實是 APPLE TV 之外 Mirroring 的另一選擇。而且，更能一並提供解決iPad操作畫面錄製的功能。下列，是我在Mac Pro上設定與測試的一些分享。 主機：MacBook Pro（處理器 2.3 GHz Intel Core i5；記憶體 4 GB 1333 MHz DDR3）. 431 for Mac；Quicktime Player. 平板電腦：iPad 2 32GB 3G＋wifi. Cell Phone：iPhone 4S. AirPlay的鏡像成功畫面。（操作起來沒有ㄎㄟ ㄎㄟ的，而且與利用APPLE TV操作的感覺差異不大）. 螢幕錄製成果（螢幕錄製工具是MacBook Pro內建的應用程式-Quicktime Player）. 如何將螢幕畫面錄製成影片、上傳到 YouTube？ 訂閱： 張貼留言 (Atom). Teachi...
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Crazypad: 將PPT轉成 KEYNOTE
http://crazyipad.blogspot.com/2010/12/ppt-keynote.html
所以有一天當我發現 PPT或是 PPTX轉成 KEYNOTE可以跑得很順暢. 接著使用右上角的「打開方式」選擇 keynote. 推薦給想繼續利用 powerpoint做簡報，周遭也一堆是 pc族，卻有時候想利用 keynote ipad demo的人. 訂閱： 張貼留言 (Atom).
Crazypad: [iPad] Griffin Crayola ColorStudio HD （iMarker） 在您的 iPad 上盡情繪圖、著色，探索無限可能。
http://crazyipad.blogspot.com/2011/12/ipad-griffin-crayola-colorstudio-hd.html
IPad] Griffin Crayola ColorStudio HD （iMarker） 在您的 iPad 上盡情繪圖、著色，探索無限可能。 很久以前，就看過Crayola ColorStudio HD and iMarker介紹影片。 但當時臺灣沒有賣，且臺灣的iTunes Store也無法下載 Crayola ColorStudio HD. 12290;雖然利用美國Apple ID到美國iTunes Store下載 Crayola ColorStudio HD. 65292;但沒有iMarker，卻無法上色只好刪除此App。 前幾天（12/10），在逛 Apple Online Store. 時，發現 Griffin Crayola ColourStudio HD. 1-2 個星期，我還是下單了。 12/12突然接到Apple Store的出貨通知，12/14會收到，真是讓我喜出望外。 昨天（12/14）收到東西了，馬上來寫開箱文。 翻開上蓋，出現iMarker，Crayola ColorStudio HD的靈魂，沒有它一切免談。 65292;開啟 iMarker，.
Crazypad: blogger+ 在 iPad上寫部落格
http://crazyipad.blogspot.com/2011/11/blogger-ipad.html
寫部落格，若非必要，最好是用桌機或筆電來寫，會比較順手。 可是有時候出遠門，如出遊或回父母家，只帶iPad在身邊，突然靈感來了，想要寫篇文章時，怎麼辦？ 在「選擇檔案」時，該功能是反白，無法使用。 這時只好去 appstore，看看有沒有好用的apps能解決。 查了一下，免費的blooger只有 iPhone版，沒有iPad版，最後有興趣的是 blogpress及 blogger plus。剛好 bloggerplus正在特價，平時要2.99鎂的，特價只要0.99鎂，就以0.99鎂入手了。 Http:/ itunes.apple.com/tw/app/bloggerplus/id382028256? 先在 Account處，加入你的部落格。填入相關帳密，即可設定完成。 換句話說，可以寫一次文，發至不同部落格。 筆者目前使用二個帳號，一個是YY部落，另一個是網友經營並開放權限給我共筆的 Crazypad。 先選擇左下角的 號，然後選擇 text。 Text 中可以選字型、項目符號、超連結、標題大小、文字靠左靠右對齊等選項。 行動部落客可慎重考慮 Blogger 。 張貼者： i CYY.
Crazypad: 動人的電子繪本-GURU BEAR 系列
http://crazyipad.blogspot.com/2011/03/guru-bear.html
我以前對 APPLE TREE的產品並沒有特別的感覺，只是大概知道他是一家電子圖書公司，配出來的中文有點大陸的口音，其他也就沒有特別的感覺了! 65292;也才1.99美元，可以買啦! 顏色明亮，線條柔和。有三種語言，也有動畫 故事閱讀 錄音模式三種操作方式. 至於那本引誘我的電子書.故事內容大概是說媽媽出差，小孩子答應不會給爸爸帶來困擾，但是小孩睡著了! 爸爸卻睡不著，讓小孩子必須起來安撫爸爸的故事。就成人的角度來思考，我倒比較願意相信這是爸爸另類的與孩子相處的方式，重點是.爸爸和孩子間感人的互動啦! 另外有一家公司的畫風也是很吸引人，也是家台灣公司。他的運作模式比較少一些只有動畫及閱讀模式，不過有提供注音版. 標籤： 0.99美元. 訂閱： 張貼留言 (Atom).
YY部落: 2015/1/1 - 2015/2/1
http://rancilio2000.blogspot.com/2015_01_01_archive.html
3C、蘋果、單車、旅遊、跑步. 星期五, 1月 30, 2015. 友人說小米手環到了，二話不說騎上單車就去領了。 小米手環一支不到 400元，若開車去拿，會增加它的成本，還是騎單車吧，順便運動。 途中經過有名的 542旅，也有一個朋友正巧在這服役。 打開，就一個小米手環，很簡單。 有手環本體、一本簡單的使用手冊、一個獨規的 usb 充電線。 戴在手上看看，很輕巧，沒有什麼負擔。 再去下載「小米手環」，android、iphone 都可以用。 我當然是用 iphone 做例子，雖然我也有紅米 note。 Https:/ itunes.apple.com/tw/app/xiao-mi-shou-huan/id938688461? 好久沒用，早忘了。還好可以用手機號碼。 手機號碼請用 ＋886915xxxxxx 的格式。 按「確認登入」。 什麼，才剛用就有新韌體，當然升級啦。 它藉由藍芽 4.0來將韌體傳輸至小米手環。 點選「歡迎使用小米手環」，裹面還有教學。 可以查看運動完成度，以 1/3為單位。 我剛設定日走萬步，所以要先走 3333步，才有可能看到燈亮二顆。 現在看當然是 0 步了。 A 段感情...
學生iPad應用教學: 三月 2012
http://ipadstudent.blogspot.com/2012_03_01_archive.html
12288; 深耕閱讀是最近幾年政府與學校大力推行的閱讀活動。最近，因為電子載具的多元化，各式新穎的電子書載具陸續而出，我開始在思索新型態電子閱讀方式的可能。以目前線上閱讀的資源，可說是五花八門。如果，結合社群共讀，如同過去讀書會的方式，大家在同一段時間與地點，分享文章、書籍、影片、圖片等資源。現在，可以打破時間、空間與人員的藩籬，一同在社群平台上分享與討論，例如，透過 Facebook 社團討論區的功能。但是，在使用者端就比較缺乏舒適與符合原來閱讀習慣的應用工具；不過，這個問題自從有了 iPad 與 Flipboard. 後，不僅迎刃而解了，一切顯得更加美好。利用 Flipboard. 65292;我們可以像瀏覽線上雜誌一般閱讀社群裡的文章，與讀友互動，而 Flipboard. 所提供的功能，還不僅於此，它還提供訂閱的 Rss 文章、Google Reader、Twitter、線上雜誌、線上新聞.等。下面，就請您一同前往認識 Flipboard. 真正的Social Media誕生：Flipboard for iPad (TENZ'S BLOG). 今天之所以特別介紹這個基本上有iPad的朋友一定會裝...
學生iPad應用教學: 以 Flipboard 建構網路讀書會
http://ipadstudent.blogspot.com/2012/03/flipboard.html
12288; 深耕閱讀是最近幾年政府與學校大力推行的閱讀活動。最近，因為電子載具的多元化，各式新穎的電子書載具陸續而出，我開始在思索新型態電子閱讀方式的可能。以目前線上閱讀的資源，可說是五花八門。如果，結合社群共讀，如同過去讀書會的方式，大家在同一段時間與地點，分享文章、書籍、影片、圖片等資源。現在，可以打破時間、空間與人員的藩籬，一同在社群平台上分享與討論，例如，透過 Facebook 社團討論區的功能。但是，在使用者端就比較缺乏舒適與符合原來閱讀習慣的應用工具；不過，這個問題自從有了 iPad 與 Flipboard. 後，不僅迎刃而解了，一切顯得更加美好。利用 Flipboard. 65292;我們可以像瀏覽線上雜誌一般閱讀社群裡的文章，與讀友互動，而 Flipboard. 所提供的功能，還不僅於此，它還提供訂閱的 Rss 文章、Google Reader、Twitter、線上雜誌、線上新聞.等。下面，就請您一同前往認識 Flipboard. 真正的Social Media誕生：Flipboard for iPad (TENZ'S BLOG). 今天之所以特別介紹這個基本上有iPad的朋友一定會裝...
學生iPad應用教學: 再興小學五年忠班學生 iPad 基本資料填寫
http://ipadstudent.blogspot.com/2011/08/ipad.html
各位同學，為了日後 iPad 應用能提供更佳的便捷性。請您協助填寫下列連結的表單。謝謝。 班級：請填寫新的班級名稱並括弧加註數字編號。例如：六年忠班(601). 姓名：請填寫中文姓名並括弧加註英文姓名。例如：王小明(Tony)。 電子郵件信箱：請輸入電腦課老師提供的學校 email 信箱。 IPad 設備序號：請填寫【設定→一般→關於本機】內容中的序號共12碼。(如下圖藍框中所示). IPad wifi 網卡位址：請填寫【設定→一般→關於本機】內容中的 Wi-Fi 位址，不含冒號共12碼。(如下圖中紅框所示). 你對 iPad 2 課程有甚麼期待？ 可以提供作為學校課程改良的參考依據。 訂閱： 張貼留言 (Atom). 雲端閱讀社群(Reading Societies on Cloud). 如何更改 Apple ID 的名稱. 5 Reasons the iPad 2 Rocks in the Classroom. Google 1 按鈕 官方版Google Chrome外掛推出，有什麼用？ ITunes Store Apple ID 帳號申請教學(免信用卡申請方式).
學生iPad應用教學: 十一月 2011
http://ipadstudent.blogspot.com/2011_11_01_archive.html
5 Reasons the iPad 2 Rocks in the Classroom. 5 Reasons Why I Want iPad2 in My Classroom. 標籤： iPad 的基礎認識. 訂閱： 文章 (Atom). 雲端閱讀社群(Reading Societies on Cloud). 如何更改 Apple ID 的名稱. 5 Reasons the iPad 2 Rocks in the Classroom. 5 Reasons the iPad 2 Rocks in the Classroom. IPad 應用與分享( In Education ). Earth Science Literacy Initiative (ESLI). 圖片視窗主題. 技術提供： Blogger.
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iPad 應用與分享( In Education )
12301;（ Part II-設定篇. 65289;，立馬 記錄. 下來。這是利用Google Drive外掛 Script的方式，進行檔案收集，在教學或進行文件、檔案收集，確實是非常不錯的方式。它的 優點在於. 65306;解決學生容易忘記帳號密碼的問題，或針對不特定對象收集資料，是非常方便與直覺的解決方案。當然，在使用之前的設定，還是有一些基本門檻（Script設定），要感謝楊老師已經為大家解決這一個困難，只要跟著楊老師，Step by Step即可完成。 為什麼要 Google Classroom？ 當然，我其實非常推薦Google Classroom來作為作業收集與追蹤的工具，Google Classroom 已經於2014年9月對Google Apps for Education的所以用戶開放，教學文更是族繁不及備載，您可以在我們的「 1Know數位共玩幫 線上數位讀書會. 中跟著進行線上課程，或直接參考我的線上教材「 Google Classroom 在教學現場的應用. 65311; 設定門檻低(因為只需要會EMail)是它的特色！ 那麼，學生所能呈現的作業形式，...
iPad Class - Aulas de iPad para a terceira idade em domicílio
Be a Student in an Elementary iPad Classroom
Be a Student in an Elementary iPad Classroom. Monday, July 28, 2014. Be a Student in a 1:1 iPad Classroom. Students will use their knowledge of geometric shapes to build a tower. Students will practice prediction and measurement. Students will develop teamwork skills and show what they know in a digital creation. 4 C’s: Communication, Collaboration, Content Consumption. Review care of devices. Review of math concepts from past days' work. 1 Google Search or use Wikipedia. To find 1 tower in the world.
I Pad Class
A Blog About I Pad Classes. Friday, March 1, 2013. I Pad Class and Lessons. There are I Pad classes and lessons,. If you are interested there are links to the right and bottom of this post. Subscribe to: Posts (Atom). Great I Pad Lessons! I Pad Class and Lessons. I Pad Classes, Here! Simple template. Powered by Blogger.
iPad Class Activities: iPad Class Activities tagline
Skip to Main Content. IPad Strategies for success. Using Text: Reading and Writing. Using the Camera: Photo and Video. Using the Screen: Drawing and Annotation. Easy to integrate iPad activities for K-6 teachers. Build on your existing curriculum. These activities are built so that you can easily integrate them into your existing curriculum. No overhauls are necessary, simply find an activity that meets your existing learning objective. IPad integration is worth the effort. Drawing (Paper / Skitch) (3).
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