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identidad y cultura

Jueves, 13 de mayo de 2010. REVOLUCIÓN FRANCESA Y FIN DEL CURSO. Ante el panorama que se asoma en la Europa de finales del XVIII: un cambio en la forma de conducir la política, donde los burgueses presionan al parlamento, y aceleramiento del desarrollo industrial, también por parte de Inglaterra, Francia se dirige hacia una revolución que transformará al Estado absolutista en democrático. Con la Revolución Francesa:. Se crea la constitución de 1790. Francia fue dividida en departamentos. Estarías reflexi...

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Jueves, 13 de mayo de 2010. REVOLUCIÓN FRANCESA Y FIN DEL CURSO. Ante el panorama que se asoma en la Europa de finales del XVIII: un cambio en la forma de conducir la política, donde los burgueses presionan al parlamento, y aceleramiento del desarrollo industrial, también por parte de Inglaterra, Francia se dirige hacia una revolución que transformará al Estado absolutista en democrático. Con la Revolución Francesa:. Se crea la constitución de 1790. Francia fue dividida en departamentos. Estarías reflexi...

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1 identidad y cultura

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Jueves, 13 de mayo de 2010. REVOLUCIÓN FRANCESA Y FIN DEL CURSO. Ante el panorama que se asoma en la Europa de finales del XVIII: un cambio en la forma de conducir la política, donde los burgueses presionan al parlamento, y aceleramiento del desarrollo industrial, también por parte de Inglaterra, Francia se dirige hacia una revolución que transformará al Estado absolutista en democrático. Con la Revolución Francesa:. Se crea la constitución de 1790. Francia fue dividida en departamentos. Estarías reflexi...

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identidad y cultura: febrero 2010

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Viernes, 26 de febrero de 2010. Andrei Tarkovsky. "Andrei Rublev". YouTube - Andrei Tarkovsky. Link de entrevista al director A. Tarkovsky y su obra. Miércoles, 24 de febrero de 2010. Actividad. Semana 6. A Realizar la lectura de La Alta Edad Media (Romero, José Luis, La Edad Media. Mexico FCE ,pp. 141-152) que se encuentra en el blog. Estel libro también está en la biblioteca de la UCaribe. B Contestar las siguientes preguntas:. 1 ¿Por qué el Imperio de Carlomagno no fue duradero? Sin embargo, el progra...

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identidad y cultura: mayo 2010

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Jueves, 13 de mayo de 2010. REVOLUCIÓN FRANCESA Y FIN DEL CURSO. Ante el panorama que se asoma en la Europa de finales del XVIII: un cambio en la forma de conducir la política, donde los burgueses presionan al parlamento, y aceleramiento del desarrollo industrial, también por parte de Inglaterra, Francia se dirige hacia una revolución que transformará al Estado absolutista en democrático. Con la Revolución Francesa:. Se crea la constitución de 1790. Francia fue dividida en departamentos. Estarías reflexi...

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identidad y cultura: marzo 2010

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Lunes, 29 de marzo de 2010. Actividad. Semanas 10 y 11. Vacaciones. Vacaciones de Semana Santa:. Del 29 de marzo al 11 de abril de 2010. Nos vemos el próximo 12 de abril para reanudar las actividades. Martes, 23 de marzo de 2010. Se les recuerda que la ficha técnica que acompañará su trabajo de arte objeto deberá ser elaborada correctamente. Jueves, 18 de marzo de 2010. Audios en la Red. Ir a www.radiounam.unam.mx. Ahí entrar a " Programas transmitidos. Y luego a " Temas de Nuestra Historia. Elaborar la ...

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identidad y cultura: Actividad. Semana 16. Ensayo final.

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Viernes, 7 de mayo de 2010. Actividad. Semana 16. Ensayo final. La Historia de Occidente se ha caracterizado por la intolerancia religiosa y por la discriminación al que es diferente. Esto ha caracterizado a la cultura occidental. Grandes guerras se libraron por esta causa, desde las Cruzadas hasta las cruentas guerras de religión del siglo XVII. Como colofón de nuestro curso de Identidad y Cultura se redactará un ensayo cuyas reflexiones serán en torno a cómo nos percibimos en cuanto a los prejuicios.

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identidad y cultura: enero 2010

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Miércoles, 27 de enero de 2010. Actividad. Semana 2. Contestar las siguientes preguntas. Toma como base el video visto en clase. Consulta otras fuentes. 1 ¿Qué acontecimiento en el siglo V a.C. influyó en la formación de la identidad ateniense, surgiendo así el sentimiento de orgullo de un pueblo? 2 ¿Qué edificación se construyó para representar la grandeza de Atenas en el siglo V a.C. y qué características tenía entonces? 4 ¿Qué elementos mítico-religiosos se observan en el Partenón? Identidad Y Cultura...

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Willkommen in meinem Atelier. Wie meine Bilder entstanden sind. Als Gouachen unter Verwendung verschiedener Farb- und Strukturelemente. Mit Ã lfarben gemalt und / oder gespachtelt. Mit Pastell- oder Ã lkreiden gezeichnet und gerieben. Meine Bilder zeigen nicht allein die rundum erlebte Natur. Ebenso Ã ben sie Kritik an ihrem Missbrauch durch den Menschen und dessen Verhalten in unserer Gesellschaft. Sie leisten aber auch Therapie, wo Farben und die Harmonie ihres Zusammenklangs heilen kÃ nnen.

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