hendrinizar.blogspot.com
Perkembangan Remaja: April 2008
http://hendrinizar.blogspot.com/2008_04_01_archive.html
Kamis, 10 April 2008. DAMPAK PERKEMBANGAN REMAJA POSITIF. Tidak semua dampak yang dialami perkembangan remaja bersifat negative, ada juga dampak perkembangan remaja yang bersifat positif dalam hal ini masalah kreatif. Pada kesempatan ini saya ingin menceritakan sifat kreatif yang dimiliki oleh diri saya. Mungkin sifat yang saya miliki tidak terlalu istimewa, mungkin juga ada orang lain yang mempunyai kekreatifan sama seperti diriku. Dan doaku adalah cita-citaku. Ku datang ditanah yang gersang ini. Kuting...
etikurniati-bi-2buinjkt.blogspot.com
WELCOME IN ZONA BRAVE: Juni 2008
http://etikurniati-bi-2buinjkt.blogspot.com/2008_06_01_archive.html
WELCOME IN ZONA BRAVE. Selasa, 03 Juni 2008. Esensialisme, progresivisme dan konstruktisme. Esensialisme berpendapat bahwa dunia ini dikuasai oleh tata yang tiada cela yang mengatur dunia beserta isinya dengan tiada cela pula. Esensialisme didukung oleh idealisme modern yang mempunyai pandangan yang sistematis mengenai alam semesta tempat manusia berada. Dan bagaimana keadaannya,. Apabila dihayati oleh subjek tertentu, dan selanjutnya tergantung pula pada subjek tersebut. Merupakan pendidikan yang berpus...
etikurniati-bi-2buinjkt.blogspot.com
WELCOME IN ZONA BRAVE: kreativitas remaja
http://etikurniati-bi-2buinjkt.blogspot.com/2008/04/kreativitas-remaja.html
WELCOME IN ZONA BRAVE. Selasa, 08 April 2008. 1 sedotan yang biasanya di pakai untuk minum es dapat digunakan untuk hiasan dalam bentuk bunga dan bingkai foto yaitu dengan cara dilipat dan di bentuk seperti bunga. bunga yang dapat dibentuk dari sedotan ini bermacam macam seperti bunga sepatu. bunga mawar bunga gantung dan lainya. dan untuk membuat bingkai bisa menggabungkan sedotan dari dua arah yang berlawanan dengan arah horizontal maupun vertikal. 6 kabel kecil dapat di gunakan sebagai gelang untuk pe...
hendrinizar.blogspot.com
Perkembangan Remaja
http://hendrinizar.blogspot.com/2009/03/blog-post.html
Selasa, 10 Maret 2009. Langganan: Poskan Komentar (Atom). 35 ust. ridwan. DAFTAR LINK ANAK-ANAK 2B. 01 anung adhy nugroho. 11 resi ayu h. 17 fikri abu hakim. 18 johan alistya lesmana. 22 iin rofina danti. 23 siti amaliya s. 27 yuyun lisa d. 29 gita desi l. Tegal, Jawa tengah, Indonesia. Hidup adalah perjuangan, so berjuanglah demi kebahagian hidup.
hendrinizar.blogspot.com
Perkembangan Remaja: Aliran Filsafat Pendidikan
http://hendrinizar.blogspot.com/2008/06/aliran-filsafat-pendidikan.html
Selasa, 03 Juni 2008. Esensialisme berpendapat bahwa dunia ini dikuasai oleh tata yang tiada cela yang mengatur dunia beserta isinya dengan tiada cela pula. Esensialisme didukung oleh idealisme modern yang mempunyai pandangan yang sistematis mengenai alam semesta tempat manusia berada. Beberapa pandangan tokoh perenialisme terhadap pendidikan:. 1 Program pendidikan yang ideal harus didasarkan atas paham adanya nafsu, kemauan, dan akal (Plato). 3 Pendidikan adalah menuntun kemampuan-kemampuan yang masih t...
etikurniati-bi-2buinjkt.blogspot.com
WELCOME IN ZONA BRAVE: TEORI - TEORI
http://etikurniati-bi-2buinjkt.blogspot.com/2008/04/teori-teori.html
WELCOME IN ZONA BRAVE. Selasa, 15 April 2008. Menurut Abraham Maslow manusia mempunyai lima kebutuhan yang membentuk tingkatan-tingkatan atau disebut juga hirarki dari yang paling penting hingga yang tidak penting dan dari yang mudah hingga yang sulit untuk dicapai atau didapat. Motivasi manusia sangat dipengaruhi oleh kebutuhan mendasar yang perlu dipenuhi. Lima (5) kebutuhan dasar Maslow - disusun berdasarkan kebutuhan yang paling penting hingga yang tidak terlalu krusial :. 5 Kebutuhan Aktualisasi Diri.
gitadesilestari-uin-bi-2b.blogspot.com
Tugas Psikologi: PERENIALISME
http://gitadesilestari-uin-bi-2b.blogspot.com/2008/05/perenialisme.html
Senin, 26 Mei 2008. Perenialisme sebagai sebuah keyakinan mengimani bahwa seluruh agama, seluruh kepercayaan yang mengajak umatnya hidup dalam kesucian sambil berupaya mewujudkan kemaslahatan dan kebaikan umat manusia, niscaya berasal dari Tuhan yang sama adanya. Namun simbol-simbol yang dipakai setiap agama memang berbeda, disesuaikan dengan lingkungan dan kebudayaan Utusan Tuhan yang membawanya. Semua ajaran yang melahirkan kemaslahatan bagi kehidupan manusia niscaya dari Tuhan yang sama. Niscaya J...
gitadesilestari-uin-bi-2b.blogspot.com
Tugas Psikologi: Teori Rousseau 2
http://gitadesilestari-uin-bi-2b.blogspot.com/2008/04/teori-rousseau-2.html
Minggu, 13 April 2008. JEAN-JACQUES ROUSSEAU: ORANG GILA YANG MENARIK. Salah satu sifat yang menojol dari para intelektual sekuler baru ini adalah terlalu menyukai hal-hal yang berhubungan dengan agama dan mempunyai pandangan kritis yang prontagonis terhadapnya. Seberapa jauh mereka memberikan manfaat atau membahayakan system keagamaan yang agung ini? Seberapa jauh paus dan pastur-pastur sekuler ini menjalani hidup sesuai dengan pandangannya tentang kesucian dan kebenaran, kemurahan hati dan kebajikan?
gitadesilestari-uin-bi-2b.blogspot.com
Tugas Psikologi: Progresivisme
http://gitadesilestari-uin-bi-2b.blogspot.com/2008/05/progresivisme.html
Senin, 26 Mei 2008. Progresivisme adalah suatu gerakan dan perkumpulan yang didirikan pada tahun 1918. Aliran ini berpendapat bahwa pengetahuan yang benar pada masa kini mungkin tidak benar di masa mendatang. Pendidikan harus terpusat pada anak bukannya memfokuskan pada guru atau bidang muatan. Beberapa tokoh dalam aliran ini : George Axtelle. William O. Stanley. Lawrence B. Thomas. Dan Frederick C. Neff. Langganan: Poskan Komentar (Atom).
