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Vol 8, No 2 (2016): High-stakes testing and Educational Governance Insights and innovations in European school systems. Vol 8, No 1 (2016): Children at risk of poor educational outcomes. Vol 7, No 3 (2015). Vol 7, No 2 (2015): Teachers' diagnostic competences and their practical relevance. Vol 7, No 1 (2015): Regionalization in educational context. Vol 6, No 3 (2014): International perspectives on extracurricular activities. Vol 6, No 2 (2014). Vol 6, No 1 (2014): Effects of private tutoring.
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The Journal for Educational Research Online (JERO) is an international and interdisciplinary forum for research on education. JERO publishes original, peer-reviewed academic articles that deal with issues of international relevance in educational theory, methodology, and practice. The international perspective is also reflected by the journal's bilingual approach: JERO welcomes papers both in German and English. Wilfried Bos and Cornelia Gräsel, Executive Editors. Editorial to the focus topic of the issue.
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Prof Dr. Rolf Becker. Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Bern. Prof Dr. Oliver Böhm-Kasper. Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld. Prof Dr. Wolfgang Böttcher. Institut für Erziehungswissenschaft, Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Prof Dr. Martin Bonsen. Institut für Erziehungswissenschaft, Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Prof Dr. Wilfried Bos. Institut für Schulentwicklungsforschung, Technische Universität Dortmund. Prof Dr. Hartmut Ditton. Schumpete...
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