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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Sábado, 18 de julio de 2009. En la actualidad, el concepto de estrategias de aprendizaje está siendo revisado con profundidad. Según Pozo y Monereo (1999) – se basa en “tres novedades: en primer lugar, el concepto de metacognición, de una consciencia cognitiva sobre parte de los procesos y productos que elaboramos, el control y la regulación de nuestras acciones mentales en el tiempo. Habitualmente se plantean dos alternativas para lograr un aprendizaje integrado de la Ciencia. Una alternativa podría ser...

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1 aprendizaje significativo
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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: APRENDIZAJE DE PROPOSICIONES

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Sábado, 18 de julio de 2009. Este tipo de aprendizaje va más allá de la simple asimilación de lo que representan las palabras, combinadas o aisladas, puesto que exige captar el significado de las ideas expresadas en forma de proposiciones. Estudiante de la Universidad Estatal de Bolívar, Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanisticas, en la Carrera de: Informática Educativa. Ver todo mi perfil. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AULA. VENTAJAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. En re...

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: CONCLUSION

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Sábado, 18 de julio de 2009. Aparentemente simples y a veces confundidos con esquemas o diagramas “organizacionales”, los mapas conceptuales son instrumentos que pueden llevar a profundas modificaciones en la manera de enseñar, de evaluar y de aprender. Por eso mismo, a pesar de que pueden ser encontrados en la literatura trabajos sobre mapas conceptuales aún en los años setenta (e.g., Moreira, 1979), hasta hoy el uso de mapas conceptuales no se incorporó a la rutina de las clases. Ver todo mi perfil.

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

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Miércoles, 15 de julio de 2009. Estudiante de la Universidad Estatal de Bolívar, Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanisticas, en la Carrera de: Informática Educativa. Ver todo mi perfil. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AULA. REQUISITOS PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIV. VENTAJAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. TERORIAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. MAPAS CONCEPTUALES Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. APRENDIZAJE DE LA ASIMILACION. Está b...

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: julio 2009

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Sábado, 18 de julio de 2009. En la actualidad, el concepto de estrategias de aprendizaje está siendo revisado con profundidad. Según Pozo y Monereo (1999) – se basa en “tres novedades: en primer lugar, el concepto de metacognición, de una consciencia cognitiva sobre parte de los procesos y productos que elaboramos, el control y la regulación de nuestras acciones mentales en el tiempo. Habitualmente se plantean dos alternativas para lograr un aprendizaje integrado de la Ciencia. Una alternativa podría ser...

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: APRENDIZAJE DE CONCEPTOS

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Sábado, 18 de julio de 2009. Los conceptos se definen como "objetos, eventos, situaciones o propiedades que posee atributos de criterios comunes y que se designan mediante algún símbolo o signos" (AUSUBEL 1983:61). Partiendo de ello podemos afirmar que en cierta forma también es un aprendizaje de representaciones. Seguir con el Enlace. 26 de agosto de 2015, 14:35. Los conceptos que conocen los niños se van asimilando al ampliar su vocabulario y por experiencia. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Sábado, 18 de julio de 2009. En la actualidad, el concepto de estrategias de aprendizaje está siendo revisado con profundidad. Según Pozo y Monereo (1999) – se basa en “tres novedades: en primer lugar, el concepto de metacognición, de una consciencia cognitiva sobre parte de los procesos y productos que elaboramos, el control y la regulación de nuestras acciones mentales en el tiempo. Habitualmente se plantean dos alternativas para lograr un aprendizaje integrado de la Ciencia. Una alternativa podría ser...

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