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許靖的教科書

上下表皮由表皮細胞組成，表皮細胞間有保衛細胞(通常是下表皮)，保衛細胞中有氣孔控制水分進出，有些植物表皮外還有角質層，可防水分散失，上下表皮間則有葉肉和葉脈。由生產者(有葉綠體)ex.植物、藻類，吸收太陽能並產出化學能ex.葡萄糖，再給消費者使用。可以從食物中獲得到的養分有6種，1.醣、2.脂質、3.蛋白質，這些是可以提供能量的養分，4.水、5.礦物質、6.維生素，這些是不能提供能量的。 1卡=1G=1˙C，1大卡=1KG=1˙C. 生物體的組成層次有五種，分為 1.細胞2.組織3.器官4.器官系統5.個體. 的組織有四個: 皮膜、肌肉、結締、神經. 的組織有五個: 表皮、輸導、支持、分生、薄壁. 由上而下依序是：口、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。胃這個消化器官由上皮組織及其下的肌肉組織，加上其他幾種組織所構成。加上口腔中的唾腺、胰臟、肝臟等，組成消化系統。包括：鼻、喉、氣管、支氣管和肺。其他的系統包括: 皮膚、肌肉、骨骼、呼吸、排泄、免疫、內分泌、生殖. 65292;只有四個層次：細胞、組織、器官和個體. 1 分生組織：在根尖和莖頂，不斷進行細胞分裂；.

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上下表皮由表皮細胞組成，表皮細胞間有保衛細胞(通常是下表皮)，保衛細胞中有氣孔控制水分進出，有些植物表皮外還有角質層，可防水分散失，上下表皮間則有葉肉和葉脈。由生產者(有葉綠體)ex.植物、藻類，吸收太陽能並產出化學能ex.葡萄糖，再給消費者使用。可以從食物中獲得到的養分有6種，1.醣、2.脂質、3.蛋白質，這些是可以提供能量的養分，4.水、5.礦物質、6.維生素，這些是不能提供能量的。 1卡=1G=1˙C，1大卡=1KG=1˙C. 生物體的組成層次有五種，分為 1.細胞2.組織3.器官4.器官系統5.個體. 的組織有四個: 皮膜、肌肉、結締、神經. 的組織有五個: 表皮、輸導、支持、分生、薄壁. 由上而下依序是：口、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。胃這個消化器官由上皮組織及其下的肌肉組織，加上其他幾種組織所構成。加上口腔中的唾腺、胰臟、肝臟等，組成消化系統。包括：鼻、喉、氣管、支氣管和肺。其他的系統包括: 皮膚、肌肉、骨骼、呼吸、排泄、免疫、內分泌、生殖. 65292;只有四個層次：細胞、組織、器官和個體. 1 分生組織：在根尖和莖頂，不斷進行細胞分裂；.

<META> KEYWORDS

1 許靖的教科書

2 3 3植物如何獲得養分

3 植物如何獲得養分

4 擁有葉綠體的構造只有葉肉、葉脈和保衛細胞

5 4光反應與碳反應

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許靖的教科書,3 3植物如何獲得養分,植物如何獲得養分,擁有葉綠體的構造只有葉肉、葉脈和保衛細胞,4光反應與碳反應,張貼者：,沒有留言,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis！,分享至 twitter,分享至 facebook,分享到 pinterest,3 1食物中的養分與能量,食物中的養分與能量,計算熱量,醣類有分三種第一種單醣，例如葡萄糖，而且它可以檢測糖尿病,第二種雙糖，例如蔗糖，,第三種多醣，例如澱粉，可以用碘液檢測,生物的組成層次,簡單至複雜,動物的系統,動物的系統重要的有四個

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上下表皮由表皮細胞組成，表皮細胞間有保衛細胞(通常是下表皮)，保衛細胞中有氣孔控制水分進出，有些植物表皮外還有角質層，可防水分散失，上下表皮間則有葉肉和葉脈。由生產者(有葉綠體)ex.植物、藻類，吸收太陽能並產出化學能ex.葡萄糖，再給消費者使用。可以從食物中獲得到的養分有6種，1.醣、2.脂質、3.蛋白質，這些是可以提供能量的養分，4.水、5.礦物質、6.維生素，這些是不能提供能量的。 1卡=1G=1˙C，1大卡=1KG=1˙C. 生物體的組成層次有五種，分為 1.細胞2.組織3.器官4.器官系統5.個體. 的組織有四個: 皮膜、肌肉、結締、神經. 的組織有五個: 表皮、輸導、支持、分生、薄壁. 由上而下依序是：口、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。胃這個消化器官由上皮組織及其下的肌肉組織，加上其他幾種組織所構成。加上口腔中的唾腺、胰臟、肝臟等，組成消化系統。包括：鼻、喉、氣管、支氣管和肺。其他的系統包括: 皮膚、肌肉、骨骼、呼吸、排泄、免疫、內分泌、生殖. 65292;只有四個層次：細胞、組織、器官和個體. 1 分生組織：在根尖和莖頂，不斷進行細胞分裂；.

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許靖的教科書: 3-3植物如何獲得養分

http://jeanniebook.blogspot.com/2014/10/3-3.html

上下表皮由表皮細胞組成，表皮細胞間有保衛細胞(通常是下表皮)，保衛細胞中有氣孔控制水分進出，有些植物表皮外還有角質層，可防水分散失，上下表皮間則有葉肉和葉脈。由生產者(有葉綠體)ex.植物、藻類，吸收太陽能並產出化學能ex.葡萄糖，再給消費者使用。訂閱：張貼留言 (Atom). 頂尖企業範本. 範本圖片創作者： sbayram.

2

許靖的教科書: 2-4生物的組成層次

http://jeanniebook.blogspot.com/2014/09/2-4.html

生物體的組成層次有五種，分為 1.細胞2.組織3.器官4.器官系統5.個體. 的組織有四個: 皮膜、肌肉、結締、神經. 的組織有五個: 表皮、輸導、支持、分生、薄壁. 由上而下依序是：口、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。胃這個消化器官由上皮組織及其下的肌肉組織，加上其他幾種組織所構成。加上口腔中的唾腺、胰臟、肝臟等，組成消化系統。包括：鼻、喉、氣管、支氣管和肺。其他的系統包括: 皮膚、肌肉、骨骼、呼吸、排泄、免疫、內分泌、生殖. 65292;只有四個層次：細胞、組織、器官和個體. 生殖器官包括:根、莖、葉，營養器官包含:花、果實、種子. 各器官內的組織，依照其細胞的型態與生理機能，分為：. 1 分生組織：在根尖和莖頂，不斷進行細胞分裂；. 2 疏導組織：於根、莖、葉內，可輸送水份和養分。訂閱：張貼留言 (Atom). 頂尖企業範本. 範本圖片創作者： sbayram.

3

許靖的教科書: 七月 2014

http://jeanniebook.blogspot.com/2014_07_01_archive.html

65292;我們先來看到分解的部分，分解，是大分子養分分解成小分子養分，以產生我們需要的能量，例如:一分子的麥芽糖分解成兩分子的葡萄糖；合成，則是指小分子養分合成成大分子養分，以供我們儲存使用，例如:一分子的果糖和一分子的葡萄糖可合成成一分子的蔗糖。的影響而改變，酵素一般是合生存的溫度是約在 25℃～35℃. 之間，溫度低，酵素的活性也會跟著降低；溫度高，酵素的活性也會跟著變高。如果溫度過低，酵素會沒有活性也不會壞死；如果溫度過高酵素會失去活性也會壞死. 65292;另外，酸鹼度也會影響活性，大多數的酵素活性在中性、微酸、微鹼中最好生存，但胃蛋白酶. 65292;這三種養分因為要提供能量，所以他們的需求量多，相反的維生素. 不能提供能量，因此他們的需求量較少，但他們能維持正常的生理機能；最後一種叫做水. 65292;他是最佳的溶劑，而且它不但可以運送物質，他也可以調節身體的體溫。訂閱：文章 (Atom). 頂尖企業範本. 範本圖片創作者： sbayram.

4

許靖的教科書: 八月 2014

http://jeanniebook.blogspot.com/2014_08_01_archive.html

12301;，但我們要先了解它的基礎，我們一樣分3部分，. 第一講細胞，第二講的是學說，最後要講的是一些細胞的圖片，. 65306;第一個發現細胞的人是虎克，他用自製的顯微鏡發現軟木塞有許多蜂窩狀的小格子，所以就把它取名爲細胞，但虎克發現的空格子並不是全部，它只是細胞死掉遺留下來的部分。細胞的特點是，所有生物都是由細胞所組成的，細胞同時也是構造和功能最基本的單位。第二部分「學說」：. 在十九世紀時，許旺和許來登分別研究動物學和植物學，他們發現所有動、植物都是由細胞組成的。 8載物板，常見有黑板、白板、玻璃板. 第三是它可以在上面解剖，第四是最重要的一個，那就是它不顛倒. 65292;首先是它的注意事項，注意事項有六條，. 境片分兩種一種是平面，一種是凹面，凹面可以用來聚光，適合用在強光時。倍率公式，目鏡倍率╳物鏡倍率. 1準備:調低倍 2.固定:將低倍物鏡對準中心並用玻片夾固定。 3接近:轉粗輪使物鏡與玻片接近 4.亮度:以一眼看，並調光圈和反光鏡使亮度適中。 5清晰:先轉粗再細讓物體清晰 6.差異:觀察物體和實際上的差異。訂閱：文章 (Atom).

5

許靖的教科書: 生物課本活動1-1 解剖顯微鏡

http://jeanniebook.blogspot.com/2014/08/1_15.html

8載物板，常見有黑板、白板、玻璃板. 第三是它可以在上面解剖，第四是最重要的一個，那就是它不顛倒. 訂閱：張貼留言 (Atom). 頂尖企業範本. 範本圖片創作者： sbayram.

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藍海學習計畫: 4-5 動物體內物質的運輸

http://ibookmapping.blogspot.com/2014/08/4-5.html

針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 作用進行體內外的物質交換。例如：變形蟲、草履蟲、水螅等。大. 作用複雜，如僅用擴散作用，無法將代謝作用所需的養分及產生的廢物有效. 的進行交換，必須靠更有效率的「循環系統. 作為物質交換的主要場所。蜘蛛、蝦子、蝗蟲等，血管末端沒有. 微血管相連，血液由心臟流出，經血管直接流入體腔，再由開放的血管送回心臟，稱為「開放式. 循環系統」；水中的魚. 相連，血液由動脈從心臟導出，經微血管，再匯流入靜脈，回到心臟，稱為「閉鎖式. 左、右心室。血液由肺靜脈. 65288;房室瓣）至左心室後，被壓流出，經上、下大動脈. 匯流，回到上、下大靜脈. 65292;供應全身養分及運輸代謝後的廢物，稱為「體循環. 後，經瓣膜（房室瓣）. 65292;流入肺部，經微血管氣體交換. 65292;為「肺循環. 12301;。肺循環的主要作用. 而具有瓣膜；心室動脈間（半月瓣. 65289;、心房心室間的房室瓣.

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藍海學習計畫: 4-1 植物體內的物質運輸

http://ibookmapping.blogspot.com/2014/08/4-1.html

針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 65306;植物根、莖、葉內輸送水分及養分的細胞上下排列成管狀. 65292;稱為維管束。在葉部分稱為「葉脈. 12301;。維管束分為兩部分. 65292;直接與土壤接觸；根毛數量極多. 至莖及葉各部分細胞使用。（往上送的動力. 65288;葡萄糖），經由韌皮. 部送到莖、根儲存（澱粉），例如：甘藷的塊根. 65292;馬鈴薯、蓮藕、芋頭、薑的塊莖. 12290;需要時，再分解成葡萄糖，經由韌皮. 部送到至需要的細胞使用，例如：甘藷以塊根繁殖時，將分解後的養分送至芽. 65306;維管束排列，外. 植物，例如，苜蓿、大理花、咸豐草等，維管束排列是環狀. 65307;而玉米、水稻、大麥等，維管束呈散生. 植物，如桑樹、相思樹、榕樹等，因有一層形成層. 65292;向外新生出韌皮部，向內新生木質部，不斷增生的結果，使樹幹逐漸加粗. 65306;多年生木本植物的木質部，春夏.

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藍海學習計畫: 國小五年級容積課程閃視卡

http://ibookmapping.blogspot.com/2015/03/blog-post.html

針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 訂閱：張貼留言 (Atom). 國中生物上冊（一～六章）. 藍海學習計畫 www.bookmapping.org . 頂尖企業主題. 技術提供： Blogger.

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藍海學習計畫: 5-3 內分泌系統

http://ibookmapping.blogspot.com/2014/08/5-3.html

針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 65306;包括腦垂腺、甲狀腺、副甲狀腺、胰島、腎上腺和性腺（卵巢、睪丸）。這些內分泌腺分泌各種激素. 65292;協調生理機能。這些激素量要適中. 65292;例如幼年時分泌過多，成為巨人，分泌過少，則成為侏儒；有的與生殖. 的活動。故，腦垂腺為內分泌系統的總指揮. 65292;其分泌的激素稱為「甲狀腺素. 12301;，刺激細胞代謝. 65292;以維持正常的代謝作用。人體的生殖器. 發育也與此激素有關。兒童期分泌不足，會影響身體的生長發育. 65292;代謝旺盛，組織活動增多，神經興奮. 65292;心跳加快，身體消瘦，眼球. 65306;包埋甲狀腺內，分泌副甲狀腺素，調節體內鈣. 的量，分泌太少，血液中含鈣量過低，會抽搐甚至死亡。 65292;也能分泌激素。分泌激素的部份稱為「胰島. 12301;，能分泌胰島素. 12301;。胰島也能分泌「升糖素.

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藍海學習計畫: 國二上數學複習《Sumi》

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藍海學習計畫: 國中國文怎麼唸？

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針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 老師整理了五篇專家的文章，請各位同學努力研讀，整理重點，並與老師討論. 形音義→每一課的每個字都得會寫、會說、知道是什麼意思. 課文→要了解他們用的修辭還有背後要告訴你的。比如說，賣油翁中全文綱領便是「熟能生巧」、各種修辭的關鍵字詞（. 譬喻→如、像、是、彷彿、一般；擬人→非人類做出人類才做的事）. 模擬考、基測等大範圍考試則需要主題式複習，另當別論！若是課內，看是上課不理解，或是沒有用心。孩子都比較怕古文，可是帶著他們邊看翻譯邊讀古文時，他們就會發現其實也不難，有許多字詞都能猜到意思，當他們不怕古文時就比較能上手了。字音字形也是一樣，書局都有在賣國中字音字形的書，一般老師上課時都會抓出幾個音近或形近的字，例如習作上面的. 形音義是基礎，國中段考考的是課內，有範圍，目的是要所有學生有方向依循拿個基本分，這樣的立意良善，可以提振自信心。而要訓練自己對文章的分析能力，筆記是一個很好的工具。自己...65292;貼在冰箱阿...

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藍海學習計畫: 4-2 葉與運輸作用

http://ibookmapping.blogspot.com/2014/08/4-2.html

針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 65306;植物由根部吸收來的水，一部分供細胞生長. 12290;蒸散作用有兩種功能：其一是調節植物的體溫. 65306;當水分由氣孔散失到空氣中時，藉由根、莖、葉連通的維管束（木質部），將水由根牽引. 到莖，再牽引到葉片。故，蒸散作用成為水由根部上升. 65292;水分由氣孔散失（藉以調節體溫及幫助根部吸水）；晚上. 65292;減少水分的散失。此外，氣孔也是氣體進出. 植物體的通道，例如，光合作用所需要的二氧化碳. 65288;入）和產物氧氣. 65288;出），都由氣孔進出。 1 什麼是「蒸散作用. 5 在本單元中，氣孔有哪兩種功用. 標籤：生物第四章─運輸作用. 訂閱：張貼留言 (Atom). 國中生物上冊（一～六章）. 藍海學習計畫 www.bookmapping.org . 頂尖企業主題. 技術提供： Blogger.

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藍海學習計畫: 〈五上社會〉海上來的紅毛人

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藍海學習計畫: 宗旨

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針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 將學校各學科繪製心智圖，並建立學習、記憶、快樂、有效率的讀書習慣與策略，同時練習寫作文字稿、口語表達與學術溝通能力 . 課後：整理，重畫心智圖，快速複習。隨時問自己：如何用心智圖整合學習的內容，並畫到此書內。用口語表達學習內容，寫課程文件稿，練習寫作文筆。題目要分類，不會的（錯誤的）請發問，並摘要到筆記本內，修正到心智圖上。生物 ─ 遺傳法則. 更多示範，請見本網站.「最新上傳. 訂閱：文章 (Atom). 國中生物上冊（一～六章）. 藍海學習計畫 www.bookmapping.org . 頂尖企業主題. 技術提供： Blogger.

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許靖的教科書

上下表皮由表皮細胞組成，表皮細胞間有保衛細胞(通常是下表皮)，保衛細胞中有氣孔控制水分進出，有些植物表皮外還有角質層，可防水分散失，上下表皮間則有葉肉和葉脈。由生產者(有葉綠體)ex.植物、藻類，吸收太陽能並產出化學能ex.葡萄糖，再給消費者使用。可以從食物中獲得到的養分有6種，1.醣、2.脂質、3.蛋白質，這些是可以提供能量的養分，4.水、5.礦物質、6.維生素，這些是不能提供能量的。 1卡=1G=1˙C，1大卡=1KG=1˙C. 生物體的組成層次有五種，分為 1.細胞2.組織3.器官4.器官系統5.個體. 的組織有四個: 皮膜、肌肉、結締、神經. 的組織有五個: 表皮、輸導、支持、分生、薄壁. 由上而下依序是：口、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。胃這個消化器官由上皮組織及其下的肌肉組織，加上其他幾種組織所構成。加上口腔中的唾腺、胰臟、肝臟等，組成消化系統。包括：鼻、喉、氣管、支氣管和肺。其他的系統包括: 皮膚、肌肉、骨骼、呼吸、排泄、免疫、內分泌、生殖. 65292;只有四個層次：細胞、組織、器官和個體. 1 分生組織：在根尖和莖頂，不斷進行細胞分裂；.

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