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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002)

Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002). Este blog es exclusivo para el desempeño del trabajo realizado en el master en tecnología. La Robotica y Educación. Lunes, 29 de junio de 2015. El siguiente Video nos muestra a la maestra enseñando cuales son las partes que componen un robot, el objetivo principal de esta práctica es que los alumnos aprendan a identificar las partes de un robot y como armar un robot. 8:52 a. m. No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Esto con ...

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002). Este blog es exclusivo para el desempeño del trabajo realizado en el master en tecnología. La Robotica y Educación. Lunes, 29 de junio de 2015. El siguiente Video nos muestra a la maestra enseñando cuales son las partes que componen un robot, el objetivo principal de esta práctica es que los alumnos aprendan a identificar las partes de un robot y como armar un robot. 8:52 a. m. No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Esto con ...

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002). Este blog es exclusivo para el desempeño del trabajo realizado en el master en tecnología. La Robotica y Educación. Lunes, 29 de junio de 2015. El siguiente Video nos muestra a la maestra enseñando cuales son las partes que componen un robot, el objetivo principal de esta práctica es que los alumnos aprendan a identificar las partes de un robot y como armar un robot. 8:52 a. m. No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Esto con ...

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002): Creative Commons:

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002). Este blog es exclusivo para el desempeño del trabajo realizado en el master en tecnología. La Robotica y Educación. Miércoles, 28 de enero de 2015. Las licencias Creative Commons no reemplazan a los derechos de autor, sino que se apoyan en estos para permitir modificar los términos y condiciones de la licencia de su obra de la forma que mejor satisfaga sus necesidades. A continuación observe este video. Enviar esto por correo electrónico. PLE (...

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002): junio 2015

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002). Este blog es exclusivo para el desempeño del trabajo realizado en el master en tecnología. La Robotica y Educación. Lunes, 29 de junio de 2015. El siguiente Video nos muestra a la maestra enseñando cuales son las partes que componen un robot, el objetivo principal de esta práctica es que los alumnos aprendan a identificar las partes de un robot y como armar un robot. No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Mi lista de blogs.

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002): Delisious

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002). Este blog es exclusivo para el desempeño del trabajo realizado en el master en tecnología. La Robotica y Educación. Martes, 27 de enero de 2015. Es un servicio de gestión de. Web Permite agregar los. Marcadores que clásicamente se guardaban en los. Navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado. Ver el siguiente vinculo. Https:/ sites.google.com/site/recursosdweb20idiomas/home/marcadores-sociales-delicious. R y R Studio.

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002): marzo 2015

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002). Este blog es exclusivo para el desempeño del trabajo realizado en el master en tecnología. La Robotica y Educación. Martes, 3 de marzo de 2015. Mapa Conceptual o Mental. No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver mi perfil completo. Mapa Conceptual o Mental. Mi lista de blogs. Cómo motivar en el aula: Estrategias Neurocognitivas por el Dr. Fernando Rodriguez (Portugal). Scratch en la escuela.

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002): Enseñando y aprendiendo

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002). Este blog es exclusivo para el desempeño del trabajo realizado en el master en tecnología. La Robotica y Educación. Lunes, 29 de junio de 2015. El siguiente Video nos muestra a la maestra enseñando cuales son las partes que componen un robot, el objetivo principal de esta práctica es que los alumnos aprendan a identificar las partes de un robot y como armar un robot. Enviar esto por correo electrónico. No hay comentarios.:. Mi lista de blogs.

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación : marzo 2015

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. Sábado, 7 de marzo de 2015. Enviar por correo electrónico. Viernes, 6 de marzo de 2015. Generador de Códigos QR. Es una aplicación web para crear códigos QR personalizados. Estos códigos cada vez están más presentes en nuestras actividades educativas. En EducaconTIC ya hemos ofrecido información sobre estos códigos con una receta. Y varias referencias en diferentes artículos y viñetas. Códigos QR de Unitag. Ejemplo: Rea...

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación : CLASES

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. MODULO 2: Equipos y Sistemas Informáticos. Unidad de Competencia 2.1: Componentes internos y periféricos de una computadora personal (PC). Conoce y analiza la his-. Los educandos analizan e. Toria de la computadora. Orden y la disciplina. Identifica los tipos de. Ción de los temas. Los educandos conocen e. Analiza e interpreta la. De computadoras, a través. De láminas y visualización. Trabajo en grupo e. PC con todos sus.

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación : Mis Estudiantes

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,. Dialogs, Menus, DB, ADODB, ExtCtrls, Grids, DBGrids, StdCtrls, Buttons, Mask,. Procedure BitBtn1Click(Sender: TObject);. Procedure Timer1Timer(Sender: TObject);. Procedure Facturar1Click(Sender: TObject);. Procedure ELIMINAR1Click(Sender: TObject);. Procedure NuevaFactura1Click(Sender: TObject);. ESTOS COMPONENTE LO LLEVA EL DISEÑO,. Procedure T...

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación : noviembre 2015

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. Miércoles, 11 de noviembre de 2015. Las ventajas que ofrece el lenguaje HTML para la edición de documentos multimedia. E puede entender directamente por un programador sin necesidad de herramientas de conversión, o de interpretación. Las ventajas que ofrece el lenguaje HTML para la edición de documentos multimedia:. Fácil de editar el código. Ofrece una completa gama de opciones de texto alternativo. Con HTML podemos in...

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. Martes, 26 de mayo de 2015. Https:/ www.sites.google.com/site/elearning1ewryh/home/2-dos. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PAGINAS VISTAS EN TOTAL. Ver todo mi perfil. MÁSTER EN TECNOLOGÍA, APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. MAESTRO ENEKO TEJADA (ACTIVIDAD-A). LINK PARA DESCARGAR WINDOWS 7 CON SU IMAGEN ISO.

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación : AUMENTATY

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. Viernes, 6 de marzo de 2015. Es un software gratuito, fruto del proyecto. Que permitirá a la comunidad educativa crear escenas de Realidad Aumentada de una forma rápida y sencilla. En este artículo profundizamos y te proponemos ejemplos de uso paso a paso realizables con la ayuda de esta herramienta. Sobre Aumentaty y sus frutos: Aumentaty Author. Uno de los frutos de esta iniciativa es el software Aumentaty Author.

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación : MAESTRO ENEKO TEJADA (ACTIVIDAD-B)

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. Domingo, 28 de junio de 2015. MAESTRO ENEKO TEJADA (ACTIVIDAD-B). Diseño de Diagrama de Flujo para Algoritmo Computacionales. Describir los diferentes símbolos de un diagrama de flujo. Identificar cada uno de los símbolos de un diagrama de flujo. Dibujar cada uno de los símbolos de un diagrama de flujo. Símbolo de un diagrama de flujo. Descripción de los símbolos de un diagrama de flujo. Explicación de los contenidos.

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación : MAESTRO ENEKO TEJADA (ACTIVIDAD-A)

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. Viernes, 12 de junio de 2015. MAESTRO ENEKO TEJADA (ACTIVIDAD-A). 1 Graba un vídeo en el que se muestre que se está enseñando y. 11 La acción de enseñar y aprender responden al significado que tienen en la sociedad digital. Expresión Digital / URL o código HTML. Janet D. Mena. Tes de la actividad. Brindicys Rosario y Janet Mena. Del Politecnico Ing. José Delio Guzmán, Bonao. Https:/ www.youtube.com/watch? Expresión Digi...

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación : MAESTRO ENEKO TEJADA (ACTIVIDAD-B)

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación. Tareas de las Asignaturas BT01 y BT02. Lunes, 22 de junio de 2015. MAESTRO ENEKO TEJADA (ACTIVIDAD-B). 1 Describe el significado del concepto e-learning y sus posibilidades (Objetivo 1 y 2). Indicador de evaluación de la actividad 1. 11 Recoge el significado del concepto. 12 Señala las posibilidades que aporta el eLearning. Indicador de evaluación de la actividad 2. 21 Describe las diferentes fases de Gartner. 22 Distingue las 5 fases de Gartner. 11 Los indi...

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Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación (jespinal002). Este blog es exclusivo para el desempeño del trabajo realizado en el master en tecnología. La Robotica y Educación. Lunes, 29 de junio de 2015. El siguiente Video nos muestra a la maestra enseñando cuales son las partes que componen un robot, el objetivo principal de esta práctica es que los alumnos aprendan a identificar las partes de un robot y como armar un robot. 8:52 a. m. No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Esto con ...

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