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VANESSA CORREA: Outubro 2012
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Sábado, 13 de outubro de 2012. E Foi isso e muito, mas que aprendi com as leituras dos textos. Avaliação da disciplina. (TAELP I). Esse semestre estudamos de uma forma diferente, interagimos com tecnologia utilizando a proposta do professor de um portfolio eletrônico, esse tipo de trabalho é muito criticado por alguns profissionais como já vimos em alguns texto lidos durante a disciplina. Escola na Sociedade da Informação: tecnologias, ferramentas e criatividade. Esse vídeo explica tudo ele é perfeito!
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VANESSA CORREA: Junho 2010
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Quarta-feira, 23 de junho de 2010. A ESCOLA DA PONTE. UMA ESCOLA SE MUROS. A escola da ponte é uma escola de área aberta construída por vontade dos professores, onde não foram erguidos muros. A disposição espacial ampla encontra a sua maior expressão em um conceito de escola aberta, parafraseando Freinet, ou escola laboratorial, recorrendo a Dewey. Nessa escola, não há sala de aula e não há aula. A distribuição das crianças por espaços específicos apenas acontece em situação de iniciação e de transição.
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VANESSA CORREA: Abril 2010
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Terça-feira, 27 de abril de 2010. Uma escola para a modernidade em crise: considerações sobre a ampliação das funções da escola fundamental. A) Há cerca de dez anos vem ocorrendo em vários pontos do Brasil a implantação de projetos no setor público de educação fundamental que se caracterizam pela dilatação da jornada escolar diária e pelo aumento das responsabilidades educacionais da escola. Ernesto Laclau, por exemplo, afirma que é o status antalogico das categorias globais centrais do discurso da moder...
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VANESSA CORREA: Março 2010
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Terça-feira, 30 de março de 2010. Na atualidade, é necessario que os professores utilizem tecnologia, para que a aula seja mais dinamica e flua com mais intensidade e para que haja um interresse maior dos alunos. Porém isso pode ser prejudicial, pois pode tirar a atenção do aluno para com o professor, porque torna a aula individual e solitaria, tirando o professor de cena. DESCRITORES DO PORTFÓLIO (CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO). Cumprimento dos propósitos gerais;. Cumprimento do propósito específico;. Proporci...
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VANESSA CORREA: Postagem VI
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Segunda-feira, 11 de março de 2013. Cláudia Viana, Jéssica Vasconcellos, Ana Letícia,. Sanla Costa e Vanessa Correa. ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO. Livro escolhido: Projeto Prosa/ Língua Portuguesa. Ano de escolaridade: 2º ano. Autoras: Angélica Prado e Cristina Hulle. É evidenciada dentro das seções imagem e contexto, conversa vai, conversa vem. e convivência. Depois do trabalho realizado em toda unidade vemos a discussão do assunto abordada pelos colegas e mediada pelo professor. A PRÁTICA DE LEITURA.
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VANESSA CORREA: Março 2013
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Segunda-feira, 11 de março de 2013. Cláudia Viana, Jéssica Vasconcellos, Ana Letícia,. Sanla Costa e Vanessa Correa. ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO. Livro escolhido: Projeto Prosa/ Língua Portuguesa. Ano de escolaridade: 2º ano. Autoras: Angélica Prado e Cristina Hulle. É evidenciada dentro das seções imagem e contexto, conversa vai, conversa vem. e convivência. Depois do trabalho realizado em toda unidade vemos a discussão do assunto abordada pelos colegas e mediada pelo professor. A PRÁTICA DE LEITURA.
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VANESSA CORREA: Fevereiro 2013
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Quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013. Realizado por Vanessa Correa e Jessica Lucena. Fazer com que as crianças aprendam com um método diferenciado onde ela possa aprender todas as matérias de forma uniforme, fácil e bem interativo: o que o grupo pensou com isso é fazer com que Ela aprenda com frutas e material reciclável. Lembrando que trabalharemos com crianças de seis a oito anos. Os objetos aqui utilizados serão ovo cozido, inhame cru com casca, pelinhos, rodelas de Abacaxi, folhas de espinafre e uvas.
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VANESSA CORREA: Dezembro 2012
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Quinta-feira, 6 de dezembro de 2012. Https:/ powerpoint.office.live.com/p/PowerPointView.aspx? FBsrc=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fdownload%2Ffile preview.php%3Fid%3D530331816995392%26metadata&access token=100001630593501%3AAVIxfIrdkoVOgtJzva4Nu2I3IGLb0pNxSOzEfhvSm4TsYg&title=LETRAMENTO.pptx. DESCRITORES DO PORTFÓLIO (CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO). Cumprimento dos propósitos gerais;. Cumprimento do propósito específico;. Cumprimento de prazos (postagens semanais, socializações agendadas, etc). Vivenciar a a...
