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Domingo, 2 de enero de 2011. Validez y Confiabilidad en la Metodologia Cualitativa. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN LA METODOLOGíA. Alumna: Jessica Poma Gutiérrez. En los medios académicos actuales se ha ido presentando reiteradamente una dificultad relacionada con la validez y la confiabilidad de sus resultados que residen en la mente de una gran mayoría de investigadores, siendo los mas utilizados en la orientación epistemología positivista tradicional siendo superada a mas de la segunda mitad del siglo XX.

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Domingo, 2 de enero de 2011. Validez y Confiabilidad en la Metodologia Cualitativa. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN LA METODOLOGíA. Alumna: Jessica Poma Gutiérrez. En los medios académicos actuales se ha ido presentando reiteradamente una dificultad relacionada con la validez y la confiabilidad de sus resultados que residen en la mente de una gran mayoría de investigadores, siendo los mas utilizados en la orientación epistemología positivista tradicional siendo superada a mas de la segunda mitad del siglo XX.

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1 jessik

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Jessik: septiembre 2010

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Viernes, 24 de septiembre de 2010. ACTITUDES HACIA LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA. Autor: Ana Cecilia Cubas Barrueto. Edicion: Pontificia Universidad Catolica del Perú - Facultad de Letras y Ciencia Humanas, 2007. Se empleó estadística descriptiva para analizar los resultados de ambas. Pruebas, y estadística inferencial para hallar la relación entre ellas. Los. Se realizó la prueba de comprensión lectora en los niños teniendo como resultado un nivel ...

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Jessik: Desarrollando la habilidad Cognitiva analiza

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Martes, 9 de noviembre de 2010. Desarrollando la habilidad Cognitiva analiza. Desarrollando la habilidad cognitiva analiza. Conceptúa la habilidad cognitiva analiza describiendo los hechos principales que ocurren en una lectura. Conceptúa la habilidad cognitiva analiza sin describir los hechos principales que ocurren en una lectura. No conceptúa la habilidad cognitiva analiza describiendo los hechos principales que ocurren en una lectura. No menciona las finalidades del desarrollo de la habilidad cogniti...

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Jessik: octubre 2010

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Viernes, 22 de octubre de 2010. Organiza la información relacionada con su tópico de origen en el mapa mental. Rganiza la información sin relacionarla con su tópico de origen en el mapa mental. No organiza la información relacionada con su tópico de origen en el mapa mental. USO DE PALABRAS CLAVE. Registra las notas moldeando con palabras claves en el mapa mental. Registra las notas sin moldear con palabras claves en el mapa mental. No registra las notas moldeando. Con palabras claves en el mapa mental.

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Jessik: identificando la teoria del paradigma constructivista

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Viernes, 8 de octubre de 2010. Identificando la teoria del paradigma constructivista. LA HABILIDAD ANALIZA PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS. La investigación que se desarrolla esta basada en los planteamientos del paradigma constructivismo. Éstos consideran el proceder activo en el proceso de aprendizaje. Al momento de leer podrán disgregar relacionar y establecer no solo lo leído también interpretara lo textual. De la enseñanza- aprendizaje. No es una simple transmisión de conocimientos. Como no se mencion...

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Jessik: Validez y Confiabilidad en la Metodologia Cualitativa

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Domingo, 2 de enero de 2011. Validez y Confiabilidad en la Metodologia Cualitativa. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN LA METODOLOGíA. Alumna: Jessica Poma Gutiérrez. En los medios académicos actuales se ha ido presentando reiteradamente una dificultad relacionada con la validez y la confiabilidad de sus resultados que residen en la mente de una gran mayoría de investigadores, siendo los mas utilizados en la orientación epistemología positivista tradicional siendo superada a mas de la segunda mitad del siglo XX.

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ELIDA: noviembre 2010

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Miércoles, 10 de noviembre de 2010. DETERMINANTES E INDICADORES DE LAS VARIABLES LECTURA EXPRESIVA Y COMPRENSION DE CUENTOS. Conceptúa la lectura expresiva describiendo el determinante, atributo y complemento en una ficha de observación. Conceptúa la lectura expresiva describiendo sólo el determinante y el atributo en una ficha de observación. No conceptúa la lectura expresiva describiendo el determinante, atributo y complemento en una ficha de observación. Discrimina los niveles de la comprensión de cue...

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ELIDA: tecnicas de recoleccion de datos

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Martes, 21 de diciembre de 2010. Tecnicas de recoleccion de datos. TÉCNICA PARA LA RECOLECCION DE DATOS. Interviene gran cantidad de sujetos. Son orales o directos y escritos. Se aplica a la muestra poblacional. De los resultados se hace inferencias hacia y acerca de la población. Proporciona datos más precisos que el censo. Las preguntas son cerradas. 14 EJEMPLO DE UNA ENCUESTA. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER. A Y HUMANIDADES PROGRAMA DE COMPLEMENTACI. N vocacional e inter. 2 Edad en a. Lo con ...

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ELIDA: tecnicas de recoleccion de datos

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Martes, 21 de diciembre de 2010. Tecnicas de recoleccion de datos. TÉCNICA PARA LA RECOLECCION DE DATOS. Interviene gran cantidad de sujetos. Son orales o directos y escritos. Se aplica a la muestra poblacional. De los resultados se hace inferencias hacia y acerca de la población. Proporciona datos más precisos que el censo. Las preguntas son cerradas. 14 EJEMPLO DE UNA ENCUESTA. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER. A Y HUMANIDADES PROGRAMA DE COMPLEMENTACI. N vocacional e inter. 2 Edad en a. Lo con ...

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ELIDA: diciembre 2010

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Martes, 21 de diciembre de 2010. Tecnicas de recoleccion de datos. TÉCNICA PARA LA RECOLECCION DE DATOS. Interviene gran cantidad de sujetos. Son orales o directos y escritos. Se aplica a la muestra poblacional. De los resultados se hace inferencias hacia y acerca de la población. Proporciona datos más precisos que el censo. Las preguntas son cerradas. 14 EJEMPLO DE UNA ENCUESTA. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER. A Y HUMANIDADES PROGRAMA DE COMPLEMENTACI. N vocacional e inter. 2 Edad en a. Lo con ...

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ELIDA: octubre 2010

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Domingo, 10 de octubre de 2010. LA LECTURA EXPRESIVA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DE LOS ESTUDIANTES DE I.E. “JOSÉ ABELARDO QUIÑONES GONZALES”- PALIÁN. LA LECTURA EXPRESIVA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DE LOS ESTUDIANTES DE I.E. “JOSÉ ABELARDO QUIÑONES GONZALES”- PALIÁN. SOLÉ, 2001) “Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer (obtener un información pertinente para.) los objetivos que guían su lectura”. C Es un proceso de construir y...

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JéSS →♥←. Aquelα que segue umα frααse: ↓ 　　　' Jαmαis desistα de um sonho, pois seu sonho jαmαis vαi desistir de você . → Jeito de meninα levαdα, reαção de meninα encαntαdα, estilo de meninα mimαdα , pensαmentos de meninα destrαmbelhαdα e corαção de meninα αpαixonαdα. Visualizar meu perfil completo. Modelo Watermark. Tecnologia do Blogger.

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DiOs eS NuEsTrA FoRtAlEzA! Sábado, 16 de octubre de 2010. La tecnología es sistema con sus propios procesos y su propia dinámica, tiene acciones sistemáticas e intencionales para introducir cambios o novedades, Innovaciones que son el resultado de la incorporación novedosa de conocimientos en las actividades. tiene a extender el rango de actividades humanas y producir bienes y servicios. el mejor uso posible de la ciencia y la tecnología generada tanto de forma externa como interna. COMO ACCEDER AL LMS.

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