jinxingshan.blog.zhyww.cn
金星闪 | 金星闪，男，中学语文高级教师。享受省政府特贴专家，省部级学科带头人，安徽省江淮名师。全国中小学作文大赛评委。省级课题指导与鉴定专家。金星闪，男，文学学士。拔尖人才，五次被评为市级学科带头人（其中两次为市委、市政府命名表彰），全国中小学作文大赛评委。省级课题指导与鉴定专家。
http://jinxingshan.blog.zhyww.cn/
金星闪，男，文学学士。拔尖人才，五次被评为市级学科带头人（其中两次为市委、市政府命名表彰），全国中小学作文大赛评委。省级课题指导与鉴定专家。
http://jinxingshan.blog.zhyww.cn/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Wednesday
LOAD TIME
1.5 seconds
16x16
32x32
64x64
128x128
PAGES IN
THIS WEBSITE
19
SSL
EXTERNAL LINKS
0
SITE IP
219.149.158.50
LOAD TIME
1.516 sec
SCORE
6.2
金星闪 | 金星闪，男，中学语文高级教师。享受省政府特贴专家，省部级学科带头人，安徽省江淮名师。全国中小学作文大赛评委。省级课题指导与鉴定专家。 | jinxingshan.blog.zhyww.cn Reviews
https://jinxingshan.blog.zhyww.cn
金星闪，男，文学学士。拔尖人才，五次被评为市级学科带头人（其中两次为市委、市政府命名表彰），全国中小学作文大赛评委。省级课题指导与鉴定专家。
jinxingshan.blog.zhyww.cn
《“烦恼”主题活动作文》教学设计--金星闪
http://jinxingshan.blog.zhyww.cn/archives/2014/20144259057.html
Http:/ jinxingshan.blog.zhyww.cn/index.html. 烦恼 主题活动作文 教学设计 (2014-4-25 9:00:00). 王栋生老师说 要让学生在自由的状态下写作 在聊中打开写作思路 ，管建刚老师说 生活重于生成 评改重于指导。 主题活动作文中的 活动 是为学生创设轻松的写作环境，努力让学生在自由的状态下写作，活动是让学生体验自己的生活，为学生提供遴选生活素材的思维方向 教师从主题活动中找出最容易贴近学生生活的触发点，深入学生心灵，在这基础上多角度思考命题，拟出能激发学生灵感的题目 在教师的点拨下，学生不知不觉地打开写作思路，自己明确 写什么 和 怎么写。 基于上述认识，本堂课的作文教学设计通过学生评改 烦恼 主题的佳作活动，在评改中创设自由的写作环境，在评改中联系自身，还原生活，让联想的触角不断延伸，激发写作灵感，从而让学生感到 有话可写 ，改有所悟，评有所得。 让学生在主题活动中悟出作文该 写什么 和 怎么写。 在习作评改中让学生悟得 烦恼 主题作文该 写什么 和 怎么写。 从 写了什么 角度点评 第二段从 怎么写的 角度点评。
盘点10年来主要教科研成果--金星闪
http://jinxingshan.blog.zhyww.cn/archives/2013/201321112352.html
Http:/ jinxingshan.blog.zhyww.cn/index.html. 4主持2010年3月立项的全国教育学会中学语文教学专业委员会 十一五 国家重点课题 多角度培养初中生写作素养研究 ， 已于2012年7月结题. 养成良好的阅读习惯 语文周报 初中一年级 2003/8/18. 全方位培养学生的写作素质 语文教学与研究 教师版 2004/12期. 2005年安徽省中考作文解析及满分作文选评 作文通讯 初中 2005/10期. 情感的力量 3篇 阅读与鉴赏 高中 2005/11期. 材料作文训练导引 优秀作文选评 初中 2006/1-2期. 学会交流"话题作文演练 3篇 优秀作文选评 初中 2006/1-2期. 多角度提升写作素质 创新作文 初中版 2004/5期. 深挖掘、巧寓意- 如何写好器材物类话题作文 优秀作文选评 初中 2004/10期. 怎样提升写作素质 语文天地 初 2004/8期. 中考作文命题总趋势预测 语文教学与研究 教师版 2005/12期. 捕捉细节 立体求新 优秀作文选评 初中 2005/3期. 寻找动情点，表达奇中求 优秀作文选评 初中 2005/1-2期.
中考作文模拟考场--金星闪
http://jinxingshan.blog.zhyww.cn/archives/2014/20146817397.html
Http:/ jinxingshan.blog.zhyww.cn/index.html. 读了艾莉森 麦基的这首诗，你想到了什么 请以 有一天，我会. 可以是情感上的，可以是奋斗目标，可以是瞬间的动作，也可以是静止的状态无论选取什么内容，但都要明确 会 怎么样 也就是结果如何 题目显示结果，但我们写作本题则要注重过程。 待在温箱里的婴儿是脆弱的，被哺育的雏鸟是脆弱的 碧绿的嫩叶是脆弱的但这些许许多多的脆弱始终有一天会脱去稚嫩的 蛋壳 ，成为一个坚强的生命。 我认为你是一个强盗，盗走了父母给我满盈的爱，让那原来满满的 小篮 出现有史以来一个大的缺口 我认为你是一个破坏者，在我稍不留意的时候，摔碎我最心爱的小陶瓷，摔碎了朋友给予我最后的回忆 我认为你是一个爱说谎的坏人，骗走了父母曾只买我的礼物。 我开始在父母不注意时打你，骂你，当你委屈地流下泪水，很娇气地喊着 姐姐，姐姐 时，我甩下房门，把你拒之于千里之外，你不会就如此罢休的，你哭着闹着喊来妈妈，一点点向母亲诉说我虐待你的经过，还添油加醋的大肆 宣扬 了一番，将所有的罪责推到了我的身上。
读写相融，训练有序--金星闪
http://jinxingshan.blog.zhyww.cn/archives/2014/201472482627.html
Http:/ jinxingshan.blog.zhyww.cn/index.html. 安徽合肥市庐江县第四中学 231500 金星闪 叶明扬. 发表于 新作文 中学作文教学与研究 2013年第11期). 前言 如何打破语文教学中教师 教而不引 教而不导 重教法而不重学法 的局面 安徽省课题 新课标下初中生读写指导策略研究 课题组经过三年的研究和实验，在培养阅读兴趣和习惯，挖掘生活素材、整合写作资源，多角度提升写作素养，进行有计划的序列化作文训练等方面摸索出一条 读写相融，训练有序 的路子。 我们依据阅读品味将理性与感性结合，在读写过程中重视 评价 和 内省 手法的运用，指导学生整合活动资源，将思维训练重点化，素材积累与运用系统化，作文训练序列化。 1 课题研究的目标 课题中的 读写 是指语文阅读和写作， 指导 是确立学生是阅读和写作教学的主体，教师在阅读和写作教学中起引导、引领作用， 策略 是按照既定目标，结合具体实际，根据事物发展的需要而制定的行为方针、行为方式和行为艺术。 比如学习 孔乙己 后，让学生想象后来孔乙己怎么样了 进行想象叙述。 叶名扬老师在华东师范大学参加 2011 中西部农村地区初...
我的原创教学视频：如何开启中考命题作文的写作思路--金星闪
http://jinxingshan.blog.zhyww.cn/archives/2011/201151610238.html
Http:/ jinxingshan.blog.zhyww.cn/index.html. 视频网址 http:/ www1.ljedu.gov.cn/v/index.php/video/index/1743. 上一篇 巢湖市 课内语文学习法 观摩课体会.
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
19
Jizhou Jinxing Rubber Products Co., Ltd. - Low pressure power steering hose
三门自由房车配件有限公司
二手钢结构,二手钢结构买卖,二手钢结构回收,二手钢结构拆卸—金鑫二手钢结构有限公司
金鑫二手钢结构公司是一家专业的二手钢结构厂房回收,二手钢结构厂房买卖,拆迁二手钢结构厂房,废旧钢结构的交易和买卖，钢结构厂房、活动厂房、彩钢瓦，钢结构活动板房安装公司。 网址 www.jinxings.com. 地址 江苏省苏州市三香路58号 邮箱 2337242541@qq.com 备案号 皖ICP备15003418 技术支持 安徽迅时网络.
jinxingshafa.com
金星闪 | 金星闪，男，中学语文高级教师。享受省政府特贴专家，省部级学科带头人，安徽省江淮名师。全国中小学作文大赛评委。省级课题指导与鉴定专家。
160; 金星闪，男，中学语文高级教师。
新宝2娱乐平台欢迎您!->>>新宝娱乐平台欢迎您!
Financial and General Services. 全国政协副主席、科技部部长万钢参观新宝娱乐平台高交会展台 关心 华龙一号 示. Financial and General Services.
劲星爽滑面_邢台劲星食品有限公司
天空彩票与你同行,天空彩票免费资料大全,58彩票娱乐平台
网 址 www.315.cx. 本站域名:www.315.cx 咨询电话 0775-3052455. 手机 18177566776. 地址 广西桂平市中沙镇庞村村良巴圹屯12号 .
�����н��ǰٻ�����˾_����������
Ͻ ʼһһսҡȻ ľӪЪҵϽ Ⱥáй鱦ҵƷơл šй鱦ҵҵ л鱦ơ 鱦ǿҵ ȫŵλ ϰ�. 2014 нǰٻ Ȩ Add:й 598 һ. Ȫѷߣ400-779-1996 TEL:(86)0377- 63131996 FAX:(86)0377-63131996 ICP:ICP14000189 վ.
