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学院新闻 - 教育科学学院
http://jky.njnu.edu.cn/xyxw/2015-4/084455_742828.html
发布时间: 2015-04-28 08:44:55 文章来源 教育科学学院. 刘部长还分别从研究框架设计、重大目标凝练、“立德树人”与“青少年儿童培养工作”的具体结合等方面，对立德树人与青少年儿童成长协同创新中心建设提出了具体要求。 联系方式 83598571 随园 85891035 仙林.
学院新闻 - 教育科学学院
http://jky.njnu.edu.cn/xyxw/2015-5/153821_257974.html
发布时间: 2015-05-20 03:38:21 文章来源 教育科学学院. 第三届陶行知论坛(上) 基础教育阶段教师素养的发展 主题沙龙活动，于5月15日上午9:00在南京师范大学随园校区田北楼东会议室隆重举行 ,本次活动由江苏省教育学研究生创新与学术交流中心举办,南京师范大学教育科学学院承办。 江苏省教育学研究生学术联盟10所成员单位的代表、南京师范大学教育科学学院各专业博硕士研究生和江苏省教育学研究生创新与学术交 流中心2015年度 社会教育 项目组成员参加了本次活动。 其中南京师范大学柴灵珊的论文 我 心中的 准 男幼师 以西北某 211 大学2012级学前教育专业师生为例 的文章受到点评嘉宾的好评，河海大学胡侠玲的 浅析微课时代下中小学教师专业素养的培养 激起了老师和现场观众对传统教育环境和信息技术环境下教师素养如何发展的热烈探讨。 下午13:30，在南京师范大学随园校区田北楼东会议室召开了省教育学研究生创新与学术交流中心 2015年项目会议 ，参加本次会议的有2015 年7个江苏省教育学创新与研究项目的团队、学术联盟的部分代表。 联系方式 83598571 随园 85891035 仙林.
通知公告 - 科研和学科工作 - 教育科学学院
http://jky.njnu.edu.cn/kyhxkxx/2015-6/155857_788373.html
发布时间: 2015-06-23 03:58:57 文章来源 教育科学学院. 根据 教育部人文社会科学研究项目管理办法 简称 项目管理办法 的有关规定及教育部社科司通知精神，现将我校教育部人文社会科学研究项目. 年立项的一般项目 包括规划基金项目、青年基金项目、自筹经费项目 及重点研究基地重大项目 含部省共建基地项目。 如有充分理由需要更改者，在填报 教育部人文社会科学研究项目中期检查报告书 简称 中检报告书 的同时，须网上在线填报并导出打印 变更申请表 ，经学校审核同意并签署意见后报教育部社科司审定。 Http:/ www.sinoss.net/. 项目是否按照 项目申请书 中批准的研究计划、研究内容开展工作 研究进度是否符合要求 项目经费是否真正用于课题研究，开支是否合理。 所有成果是否标明“教育部人文社会科学研究××项目”字样，未标注者不予承认。 社科网“教育部人文社会科学研究管理平台项目中后期管理系统” 以下简称“中后期管理系统” 为本次中检的唯一网络平台。 份 论文及研究咨询报告类成果可为复印件，附在 中检报告书 后装订。
学院新闻 - 教育科学学院
http://jky.njnu.edu.cn/xyxw/2015-6/134412_899875.html
发布时间: 2015-06-16 01:44:12 文章来源 教育科学学院. 缪建东副校长首先代表学校欢迎专家的莅临，对他们在“十一五”、“十二五”期间对于学校、学院和学科发展的帮助表示感谢，希望专家们为学校、学院的“十三五”规划把好脉，并提出宝贵建议，贡献智慧。 发展思路包括 高原造峰，建设一流学科 制度造型，完善现代学科制度框架 遇水造桥，推进一级学科内部渗透和外部协同 嫁接造林，培育特色交叉学科群 铺路造桥，推进学科国际化 文化造意，凝聚学科发展动力。 联系方式 83598571 随园 85891035 仙林.
通知公告 - 科研和学科工作 - 教育科学学院
http://jky.njnu.edu.cn/kyhxkxx/2015-6/112142_781461.html
发布时间: 2015-06-29 11:21:42 文章来源 教育科学学院. 教育部长江学者特聘教授、哲学家杨国荣教授在田家炳南楼国际报告厅分别做了题目为“权利与义务 视域转换与视域交融”和“政治中的正当性、合法性和有效性”两场学术讲座。 接着他从历史的视野对此进行了细致地考察并指出，彰显权利的个体性之维，往往引向突出“我的权利”，进而导致个体间的冲突 注重义务的社会性维度，则每每导向强化“你的义务”，进而造成他律的义务。 最后他指出我们需要扬弃以上偏向，以视域的转换和交融为前提，即从抽象形态的“我的权利”转向现实关系中的“你的权利”，从外在赋予 他律 意义上的“你的义务”转向自觉和自愿承担 自律 层面的“我的义务”。
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江苏汉博受邀参加2016年青少年科学调查体验活动全国骨干教师培训班 - 汉博网 | “做中学”
http://www.handsbrain.com/article_32985.html
发布时间 2016-05-12 点击 3315 作者 刘玮 来源 汉博网站.
将数学带入科学课堂——第五期“做中学”科学教育实验项目高级研修培训 - 汉博网 | “做中学”
http://www.handsbrain.com/article_32968.html
将数学带入科学课堂 第五期 做中学 科学教育实验项目高级研修培训. 发布时间 2014-06-16 点击 5476 作者 吴可会 来源 汉博网站. 点，第五期 做中学 科学教育实验项目高级研修培训在东南大学李文正楼北 335. 教授和中国科协 做中学 科学教育改革实验项目教学中心 东南大学 叶兆宁副主任联合为本期研修班学员带来了为期三天的科学教育培训。 展示了 神奇的水桶 、 会叫的小鸡 等实例，通过分析学生在探究中的一系列表现，为我们揭示了 STEM. 引导参训教师确定本次研究的变量 水温与时间，探究这两者之间的关系，并将温度和时间作为两列表格写在白纸上 然后，选择三个盒子，放入不同温度的水，其他条件则保持一致 相同的维 C.
第二期全国“做中学”科学教育改革实验项目高级研修班顺利结束 - 汉博网 | “做中学”
http://www.handsbrain.com/article_32919.html
发布时间 2012-04-20 点击 12156 作者 汉博中心 来源 汉博网站. 本次研修活动由教育部师范教育司、中国科协青少年科技中心主办，中国科协 做中学 科学教育改革实验项目教学中心 东南大学 、教育部儿童发展与学习科学重点实验室、江苏汉博教育培训中心承办。 预计今年的第二场 做中学 高端教师研修活动于 10. 教授简介 http:/ www.handsbrain.com/article.php?
不愤不启，不悱不发——基于STEM课程教学的几点思考 - 汉博网 | “做中学”
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发布时间 2014-06-23 点击 6541 作者 吉林省东北师大附中净月实验学校 李阳 来源 汉博网站. 一场主题为 将数学带入科学课堂 的 做中学 科学教育实验项目高级研修活动在东南大学四牌楼校区拉开了序幕。 在一项叫做 制作一朵花 的活动中， Hans Persson. 在研修活动中，一些 淘气 的老师按捺不住心中的好奇，打开了那个 神奇水桶 的盖子，当他们亲眼看到水桶里面结构的时候，如释重负的感叹到原来是这样的。 个可以复制出 神奇水桶的 学生，我们希望通过 STEM.
在脑科学研究指导下的儿童早期发展——韦钰院士讲述神经教育学视角下的儿童早期教育 - 汉博网 | “做中学”
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发布时间 2013-06-04 点击 10178 作者 汉博中心 来源 汉博网站.
教育部“国培计划（2016）” 示范性教师培训团队研修——科学学科专职培训团队研修项目开班啦！ - 汉博网 | “做中学”
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教育部 国培计划 2016 示范性教师培训团队研修 科学学科专职培训团队研修项目开班啦. 发布时间 2016-10-27 点击 690 作者 柏毅 来源 汉博网站. 教育部 国培计划 2016 示范性教师培训团队研修 科学学科专职培训团队研修项目，于2016年10月10日-19日在东南大学学习科学研究中心举办。 本次培训将聚焦如何有效实施 国培计划 示范项目- -聚焦 国培计划 项目在实施与管理过程中的实践问题，使得学员通过10天的参与式研修活动 1 了解 国培计划 示范性项目小学科学领域的政策要求、专业理念 2 掌握有效实施 全国小学科学教育标准 的方法、策略和问题解决的途径 3 在培训团队指导下，能结合自己在小学科学领域的实际工作需要完成一份 小学科学课程案例的微课方案 ，并将其有效运用于本单位的教学实践中。 师资团队 韦钰 院士 、柏毅 教授 、叶兆宁 副教授 、彭蜀晋 教授 、 喻伯军 特级教师 、林长春 教授 、夏子玫 高级教师 、. 单道华 特级教师 、冯凌 高级教师 、冯毅 高级教师 、. 梁宗保 副教授 、朱艳梅 博士 、杨元魁 博士. 项目负责人 柏毅 教授 研究生导师.
教育部“国培计划（2013）”示范性集中培训之团队研修项目东南大学科学班开班典礼 - 汉博网 | “做中学”
http://www.handsbrain.com/article_32956.html
教育部 国培计划 2013 示范性集中培训之团队研修项目东南大学科学班开班典礼. 发布时间 2013-10-25 点击 13391 作者 赵立利 来源 汉博网站. 霄翔主任所代表的教师教学发展中心是本次国培计划东南大学科学班培训的管理部门，他表示，此次科学教师团队研修项目培训在东南大学举行具有深远的历史意义，从历史沿革来看，东南大学的首任教务长是陶行知先生，其 教学做合一 、 行是知之始 的教育理念恰好与科学教育中探究式科学教育理念相吻合。
汉博中心受邀承担2014年贵州省科技辅导员教师培训 - 汉博网 | “做中学”
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发布时间 2014-08-12 点击 5133 作者 孙珍珍 来源 汉博网站. 该课程由中国科协 做中学 科学教育改革实验项目教学中心 东南大学 ，江苏汉博教育培训中心的四位老师承担。 同时课程还以小组的形式开展了参与式动手做活动，活动分为工程设计类主题活动 小小建筑师 和科学探究主题活动 身边的化学 及 泡泡的节日。 在凡霞老师的 青少年科技竞赛中工程设计类项目的指导与评价 的报告之后，郝瑞辉和孙珍珍老师分别带领着两个班的学员们进行了 小小建筑师 的工程设计类活动，学员老师们通过小组讨论，设计绘制建筑草图，动手制作 用回形针和吸管搭建可以承重的建筑 ，小组内测试承重效果，改进实验方案等等。
“做中学”高研班授课专家Persson教授获瑞典教材作者“云雀”奖 - 汉博网 | “做中学”
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做中学 高研班授课专家Persson教授获瑞典教材作者 云雀 奖. 发布时间 2014-11-07 点击 5838 作者 陈彧 来源 汉博网站. 曾经两度来到中国科协 做中学 科学教育改革实验项目教学中心 东南大学 为 做中学 高级研修班授课的. Http:/ www.slff.se/Om-SLFF/Nyheter/Laromedelsforfattarpris-Larkan/. Council for Elementary Science International. NSTA’s International Advisory Board. 教授两度受邀，来到中国科协 做中学 科学教育改革实验项目教学中心 东南大学 ，与中心叶兆宁主任联合为第三期和第五期 做中学 高级研修班学员带来了精彩的科学教育培训。 教授以 创造力与多样性 基于探究的科学教育的有力工具 为题，通过一个个新奇的探究活动，生动地传达了发挥学生的创造力、激发教与学的多样性的科学教育理念。
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