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É chegada a altura de efectuar um balanço acerca da unidade curricular de Cibercultura. A princípio não estava muito entusiasmado com o facto de ter de criar contaas em tantas ferramentas e explorá-las. Pensava que nunca iria utilizar nenhuma delas e que a sua utilidade seria reduzida. Estava enganado. A maioria das ferramentas revelaram-se de uma utilidade extrema. Com o delicious. Posso aceder aos meus bookmarks em qualquer computador, com o flickr. Apesar de ja ter conta criada no youtube, apenas util...

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É chegada a altura de efectuar um balanço acerca da unidade curricular de Cibercultura. A princípio não estava muito entusiasmado com o facto de ter de criar contaas em tantas ferramentas e explorá-las. Pensava que nunca iria utilizar nenhuma delas e que a sua utilidade seria reduzida. Estava enganado. A maioria das ferramentas revelaram-se de uma utilidade extrema. Com o delicious. Posso aceder aos meus bookmarks em qualquer computador, com o flickr. Apesar de ja ter conta criada no youtube, apenas util...

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trivialidades,exercício 12,comentários 0,exercício 11,1 youtube,2 delicious,3 flickr,4 twitter,5 wikispaces,6 blogger,exercício 9,exercício 8,comentários 1,exercício 7,ecocommons,link,ambiental,links,non profit commons,one world,greenpeace,earth week

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É chegada a altura de efectuar um balanço acerca da unidade curricular de Cibercultura. A princípio não estava muito entusiasmado com o facto de ter de criar contaas em tantas ferramentas e explorá-las. Pensava que nunca iria utilizar nenhuma delas e que a sua utilidade seria reduzida. Estava enganado. A maioria das ferramentas revelaram-se de uma utilidade extrema. Com o delicious. Posso aceder aos meus bookmarks em qualquer computador, com o flickr. Apesar de ja ter conta criada no youtube, apenas util...

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Trivialidades: Exercício 6

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Neste exercício foi-nos pedido que escolhêssemos um tema e pesquisássemos comunidades virtuais relacionadas com esse tema. O tema que escolhi foi música, mais concretamente guitarra. Para a pesquisa, utilizei o Google. Com o termo de busca " online guitar community. Das várias comunidades que encontrei, estas são as que se destacam:. Citação: "harmony-central.com has always been about responding to the needs of musicians.". 30 de março de 2009 às 09:28. Subscrever: Enviar comentários (Atom).

2

Trivialidades: Exercício 8

http://jmaismt.blogspot.com/2009/04/exercicio-8.html

Relatório de Manutenção de Identidade online. Para este exercício, era pedido que fizessemos a manutenção da Identidade online, explorando as ferramentas utilizadas anteriormente e adicionando conteúdos. Relativamente ao Flickr, adicionei mais alguns conteúdos e acrescentei um slideshow ao blog. Esta parte deu algum trabalho, pois foi necessária alguma pesquisa, uma vez que não há uma opção directa nem no Flickr nem no Blogger para tal. Adicionei também alguns amigos como contactos do Flickr.

3

Trivialidades: Exercício 5 - parte 2

http://jmaismt.blogspot.com/2009/03/exercicio-5-parte-2.html

Exercício 5 - parte 2. Este exercício tem como finalidade a construção de identidade online. Para tal, criei contas em quatro ferramentas essenciais:. Ferramenta para partilha de fotografias e vídeos. Ao criar a conta, fiz o upload de algumas fotografias próprias. Ferramenta social de micro-blogging que permite aos utilizadores ver os updates de outros utilizadores (tweets). Utilizei o twitterfeed para que os updates deste blog fossem passados para a minha conta do twitter. 22 de março de 2009 às 13:08.

4

Trivialidades: Exercício 11

http://jmaismt.blogspot.com/2009/06/exercicio-11.html

Este exercício funciona como um mini-relatório acerca da construção de identidade online no âmbito da cadeira de Cibercultura. No decorrer do semestre foi-nos pedido que criássemos contas em algumas ferramentas sociais. São elas:. O twitter ainda me deixa na dúvida. Apesar de ter experimentado em primeira mão aquando do seminário sobre Bolonha a utilidade desta ferramenta, não me vejo como utilizador assíduo. A utilização desta ferramenta, aliada à vivência no curso de multimédia, fez com que desde logo ...

5

Trivialidades: Exercício 7

http://jmaismt.blogspot.com/2009/04/exercicio-7.html

A título de exemplo, fiz uma pesquisa sobre a presença da temática Ecologia e da sua divulgação através das ferramentas de sociabilização da Internet. Eis alguns dos resultados:. A EcoCommons é uma "ilha" do Second Life, baseada em organizações não lucrativas, que visa. Despertar consciências para os problemas ecológicos, construir comunidades e fornecer educação. EcoCommons no Second Life. No passado dia 25 de Fevereiro realizou-se uma festa da Greenpeace a bordo de um barco - The. Para promover a causa.

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A minha cibercultura: Maio 2009

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Quinta-feira, 21 de maio de 2009. O Centro de Estudos Africanos do ISCTE lançou hoje, em Lisboa, um programa de monitorização de conflitos em África". Lisboa, 21 Mai (Lusa) - "O Centro de Estudos Africanos do ISCTE lançou hoje, em Lisboa, um programa de monitorização de conflitos em África, que visa compilar e difundir na internet informação sobre conflitos no continente." Interessante este artigo vamos ver se as novas tecnologias funcionam no continente africano. http:/ cli.gs/guPVe5. Vai fazer o acompa...

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga: Segundo Orador - Pedro Lourtie

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga. Experiências na Unidade de Curricular de Cibercultura das licenciaturas em Comunicação Empresarial e em Multimédia do Instituto Superior Miguel Torga - 2008/2009. COBERTURA ONLINE do Seminário "BOLONHA: reforma administrativa ou educativa? Organizado pelo ISMT - Casa da Cultura de Coimbra 13 de Maio. 13 de maio de 2009. Segundo Orador - Pedro Lourtie. Que irá abordar o tema "Bolonha : Cosmética, conteúdo e competências". Métrica comum: Créditos ECTS. Debat...

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga: Sexto Orador - José Henrique Dias

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga. Experiências na Unidade de Curricular de Cibercultura das licenciaturas em Comunicação Empresarial e em Multimédia do Instituto Superior Miguel Torga - 2008/2009. COBERTURA ONLINE do Seminário "BOLONHA: reforma administrativa ou educativa? Organizado pelo ISMT - Casa da Cultura de Coimbra 13 de Maio. 13 de maio de 2009. Sexto Orador - José Henrique Dias. E Coordenador da Escola Superior de Altos Estudos. Bolonha: das exigências às resistências. Debate mode...

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga: Debate moderado por Eduardo Marques

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga. Experiências na Unidade de Curricular de Cibercultura das licenciaturas em Comunicação Empresarial e em Multimédia do Instituto Superior Miguel Torga - 2008/2009. COBERTURA ONLINE do Seminário "BOLONHA: reforma administrativa ou educativa? Organizado pelo ISMT - Casa da Cultura de Coimbra 13 de Maio. 13 de maio de 2009. Debate moderado por Eduardo Marques. Vários foram os membros do público que participaram:. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Debate m...

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga: Maio 2009

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga. Experiências na Unidade de Curricular de Cibercultura das licenciaturas em Comunicação Empresarial e em Multimédia do Instituto Superior Miguel Torga - 2008/2009. COBERTURA ONLINE do Seminário "BOLONHA: reforma administrativa ou educativa? Organizado pelo ISMT - Casa da Cultura de Coimbra 13 de Maio. 13 de maio de 2009. ISMT: Programa do Seminário "BOLONHA: Reforma Administrativa ou Educativa? Franklin Melo (Comunicação Empresarial) Inês Amaral [docente].

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga: Fim dos trabalhos da parte da manhã

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga. Experiências na Unidade de Curricular de Cibercultura das licenciaturas em Comunicação Empresarial e em Multimédia do Instituto Superior Miguel Torga - 2008/2009. COBERTURA ONLINE do Seminário "BOLONHA: reforma administrativa ou educativa? Organizado pelo ISMT - Casa da Cultura de Coimbra 13 de Maio. 13 de maio de 2009. Fim dos trabalhos da parte da manhã. Após o debate, deram-se por concluídos os trabalhos da parte da manhã, seguindo-se a pausa para almoço.

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga: ISMT: Programa do Seminário "BOLONHA: Reforma Administrativa ou Educativa?"

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga. Experiências na Unidade de Curricular de Cibercultura das licenciaturas em Comunicação Empresarial e em Multimédia do Instituto Superior Miguel Torga - 2008/2009. COBERTURA ONLINE do Seminário "BOLONHA: reforma administrativa ou educativa? Organizado pelo ISMT - Casa da Cultura de Coimbra 13 de Maio. 13 de maio de 2009. ISMT: Programa do Seminário "BOLONHA: Reforma Administrativa ou Educativa? Franklin Melo (Comunicação Empresarial) Inês Amaral [docente].

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga: Quarto Orador - Sebastião Feyo de Azevedo

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga: Debate moderado por Cristina Quintas

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Cibercultura no Instituto Superior Miguel Torga. Experiências na Unidade de Curricular de Cibercultura das licenciaturas em Comunicação Empresarial e em Multimédia do Instituto Superior Miguel Torga - 2008/2009. COBERTURA ONLINE do Seminário "BOLONHA: reforma administrativa ou educativa? Organizado pelo ISMT - Casa da Cultura de Coimbra 13 de Maio. 13 de maio de 2009. Debate moderado por Cristina Quintas. Intervenientes do público :. Sebastião Feyo de Azevedo. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Prime...

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