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Martes, 15 de febrero de 2011. Enviar por correo electrónico. Martes, 1 de febrero de 2011. A PROPOSITO DEL "PUNTO DE PARTIDA". Después de leer este artículo:. 1º El hombre ante cualquier situación 1º piensa y luego actua; planificar la actividad docente requiere esta secuencia, que todos la realizamos de manera intuitiva, pero necesaria tanto para una empresa como para un profesor en su actividad. 4º La metodología es necesaria para que los objetivos se puedan cumplir. Me ha parecido una lectura recorda...

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Martes, 15 de febrero de 2011. Enviar por correo electrónico. Martes, 1 de febrero de 2011. A PROPOSITO DEL PUNTO DE PARTIDA. Después de leer este artículo:. 1º El hombre ante cualquier situación 1º piensa y luego actua; planificar la actividad docente requiere esta secuencia, que todos la realizamos de manera intuitiva, pero necesaria tanto para una empresa como para un profesor en su actividad. 4º La metodología es necesaria para que los objetivos se puedan cumplir. Me ha parecido una lectura recorda...
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Martes, 15 de febrero de 2011. Enviar por correo electrónico. Martes, 1 de febrero de 2011. A PROPOSITO DEL "PUNTO DE PARTIDA". Después de leer este artículo:. 1º El hombre ante cualquier situación 1º piensa y luego actua; planificar la actividad docente requiere esta secuencia, que todos la realizamos de manera intuitiva, pero necesaria tanto para una empresa como para un profesor en su actividad. 4º La metodología es necesaria para que los objetivos se puedan cumplir. Me ha parecido una lectura recorda...

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Martes, 15 de febrero de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). A PROPOSITO DEL PUNTO DE PARTIDA. Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Con la tecnología de Blogger.

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prometeo: febrero 2011

http://www.jmblanco27.blogspot.com/2011_02_01_archive.html

Martes, 15 de febrero de 2011. Enviar por correo electrónico. Martes, 1 de febrero de 2011. A PROPOSITO DEL "PUNTO DE PARTIDA". Después de leer este artículo:. 1º El hombre ante cualquier situación 1º piensa y luego actua; planificar la actividad docente requiere esta secuencia, que todos la realizamos de manera intuitiva, pero necesaria tanto para una empresa como para un profesor en su actividad. 4º La metodología es necesaria para que los objetivos se puedan cumplir. Me ha parecido una lectura recorda...

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prometeo: enero 2011

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Martes, 25 de enero de 2011. De mi participación la primera sesión:. 1º No nos han preparado para el cambio. 2º Dar participación al alumnado, en este caso a través de un Grupo. 3º La motivación que esto supone para el alumnado y para el profesor. 4º Evitar la posición de enfrentamiento dentro del aula. 5º Crear espacios de comunicación. En resumen me ha parecido una sesión de trabajo positiva y enriquecedora; me ha permitido encontrar nuevos espacios y herramientas con el fin de solucionar problemas.

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prometeo: A PROPOSITO DEL "PUNTO DE PARTIDA"

http://www.jmblanco27.blogspot.com/2011/02/proposito-del-punto-de-partida.html

Martes, 1 de febrero de 2011. A PROPOSITO DEL "PUNTO DE PARTIDA". Después de leer este artículo:. 1º El hombre ante cualquier situación 1º piensa y luego actua; planificar la actividad docente requiere esta secuencia, que todos la realizamos de manera intuitiva, pero necesaria tanto para una empresa como para un profesor en su actividad. 2º La información es vital a la hora de tomar decisiones; estoy de acuerdo en que ésta debe ser fidedigna y fiable ante la situación a la que nos enfrentamos. Me ha pare...

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http://www.jmblanco27.blogspot.com/2011/01/de-mi-participacion-la-primera-sesion-1.html

Martes, 25 de enero de 2011. De mi participación la primera sesión:. 1º No nos han preparado para el cambio. 2º Dar participación al alumnado, en este caso a través de un Grupo. 3º La motivación que esto supone para el alumnado y para el profesor. 4º Evitar la posición de enfrentamiento dentro del aula. 5º Crear espacios de comunicación. En resumen me ha parecido una sesión de trabajo positiva y enriquecedora; me ha permitido encontrar nuevos espacios y herramientas con el fin de solucionar problemas.

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aprender en grupo: El twitter lo inventó Leonardo

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El twitter lo inventó Leonardo. Píldoras Da Vinci,. 9 de marzo de 2011, 0:41. Genial. Me encanta Leonardo, en especial sus dibujos y sus bocetos. Esto me trae a la memoria al famoso millonario Donald Trump, que dijo que la asignatura de la que la que más aprendió en Harvard era el Dibujo artístico: Para hacer algo que merezca la pena, lo primero que tienes que hacer es coger un papel en blanco y un lápiz y empezar a dibujar. 9 de marzo de 2011, 14:21. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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aprender en grupo: sobre el blog

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Hola, soy Raquel Abad Gómez, profesora en la titulación de Grado en Bellas Artes (UCM). Estoy interesada en las TIC y educación. Este blog es un espacio para compartir experiencias con otros docentes sobre proyectos de innovación educativa (Prometeo 2011) que estamos realizando con el profesor Roberto Carballo. En la facultad de Políticas y Sociología de la UCM. Suscribirse a: Entradas (Atom). El punto de partida. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Storman. Con la tecnología de Blogger.

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aprender en grupo: calendario

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Tareas de la primera sesión 20/1/2011. Creación de un blog (memoria colectiva). Síntesis de la sesión. Lectura y resumen de "El punto de partida". Noooooooo tengo clase y tutoría a tres grupos: : (. Espero enterarme lo que pase por los blogs, ya sé, ya sé .no es ni parecido). Tareas de la tercera sesión 24/2/2011. Resúmenes de los tres cap. primeros de "Manifiestos para la innovación educativa" CARBALLO, R. Ir pensando cómo vamos a aplicar lo tratado en nuestra práctica docente. El punto de partida.

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aprender en grupo: Síntesis de la reunión de. 20/1/11

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Síntesis de la reunión de. 20/1/11. Llego tarde y Roberto está leyendo La Resistencia. Me engancha., es una estrategia para incitar a la lectura (siempre he deseado hacer lo mismo con mis alumnos, pero nunca lo he hecho, en cambio les suelto un montón de bibliografía, igual me animo, que tenemos muchas buenas lecturas pendientes. Cosa que ya sabéis porque estabais allí, y cuyo resumen está en la imagen de la pizarra. Del blog de blogs. Fuimos nosotros quien nos interrogamos sobre el problema y la respues...

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aprender en grupo: BLOGFESORES...

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Estos profesores pioneros en uso del blog para entornos educativos reflexionan sobre sus experiencias:. Uso educativo de los blogs - J.L. Orihuela #whyblogging 01. Uso educativo de los blogs - Whyblogging #2. Uso educativo de los blogs - Ismael Peña Whyblogging #3. Uso educativo de los blogs - Adolfo Estalella Whyblogging #4. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El punto de partida. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Storman.

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aprender en grupo: Arte-Redes-Vida inmaterial de la Sociedad Actual

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Arte-Redes-Vida inmaterial de la Sociedad Actual. La idea de la desmaterialización del arte que viene sucediéndose desde los 60 alcanza su presente más evidente. La exposición actual de Roberto Jacoby en el Museo Reina Sofía. Nos da una idea de cómo la tecnología y los actuales medios de comunicación han configurado unos tipos de soportes, que este artista supo que llegarían, las llama "tecnologías de la amistad". Jacoby siempre ha trabajado en grupo. Construyendo colectivos de trabajo.

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aprender en grupo: A propósito del post de Marivel...

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A propósito del post de Marivel. Hacer cosas en colaboración". Me he acordado de este otro proyecto, aunque cambiando el proceso (no existe previa coordinación, pero el resultado es "procomún"). From hola estás haciendo una peli. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El punto de partida. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Storman. Con la tecnología de Blogger.

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aprender en grupo: Bibliografía

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SABATO, E.: La resistencia. A vista completa desde aquí. CARBALLO, R.: "El punto de partida". CARBALLO, R.: Manifiestos para la innovación educativa. Piscitelli A., Adaime I. e Binder I . 2010) EL PROYECTO FACEBOOK Y LA POSUNIVERSIDAD. Sistemas o sociales y entornos abiertos de aprendizaje. Suscribirse a: Entradas (Atom). El punto de partida. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Storman. Con la tecnología de Blogger.

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aprender en grupo: Resumen-comentario sobre "El punto de Partida" de R. Carballo (1991)

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Resumen-comentario sobre "El punto de Partida" de R. Carballo (1991). Para hacer bien la gestión de una acción podemos basarnos en un esquema propuesto a modo de itinerario. De mejora del proceso. Entre los pasos aconsejados en el itinerario. Propuesto en este texto están la búsqueda de información, su análisis y sistematización que nos ayudará a la planificación de la acción. Después es conveniente conocer los resultados y aprendizajes que se han llevado a cabo. Pararnos a analizar esa información.

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34 973 250 108 (Only summer). 34 973 641 681. From JM Blanc to Colomina. Pic de Muntaño and Picardes. From Espot to JM Blanc. Webs & Phones. Where to find us. Located at the Aigüestortes and Sant Maurici National Park. The refuge J.M. Blanc. Is an ideal starting point to do trekking, hiking or cross country skiing. 60Beds ( 5 Rooms). WC and hot water showers. Meals and drink service. Slipper to stay in the hut. Space avaliable for 10 people (when the refuge is closed). 34 973 250 108 (summer).

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Classical Guitars from Central Oregon. John Blanchard, a native Oregonian, established his shop in Bend on Central Oregon’s High Desert near the Cascade Mountains. Not only is this area famous for its beautiful scenery and recreation opportunities, the stable climate is highly suitable for building fine wood instruments. John has honed his skills working with exotic woods most of his life. Cedar top 64 cm scale. Click here to see available guitars. Guitar Voicing Candle Test.

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Jose Miguel Blanco García. Esta es la web personal de Jose Miguel Blanco García, Ingeniero Informático de la Universidad Carlos III de Madrid. Actualmente trabajador de la empresa GMV. Analista/Desarrollador de aplicaciones web basadas en tecnologias Flash, ActionScript y J2EE, y de sistemas de Business Intelligence, especialmente Powercenter.

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