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Sábado, 13 de agosto de 2011. O Monge e o Escorpião. E assim continuamos nossa estrada. Monge e discípulos iam por um estrada e, quando passavam por uma ponte,. Viram um escorpião sendo arrastado pelas águas. O monge correu pela margem do rio, meteu-se na água e tomou o bichinho. Na mão. Quando o trazia para fora, o bichinho o picou e, devido a dor, o. Deixou-o cair novamente no rio. Foi então à margem tomou um ramo de árvore, adiantou-se outra vez a. Assistido à cena e o receberam perplexos. Sob forma d...

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Sábado, 13 de agosto de 2011. O Monge e o Escorpião. E assim continuamos nossa estrada. Monge e discípulos iam por um estrada e, quando passavam por uma ponte,. Viram um escorpião sendo arrastado pelas águas. O monge correu pela margem do rio, meteu-se na água e tomou o bichinho. Na mão. Quando o trazia para fora, o bichinho o picou e, devido a dor, o. Deixou-o cair novamente no rio. Foi então à margem tomou um ramo de árvore, adiantou-se outra vez a. Assistido à cena e o receberam perplexos. Sob forma d...
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Sábado, 13 de agosto de 2011. O Monge e o Escorpião. E assim continuamos nossa estrada. Monge e discípulos iam por um estrada e, quando passavam por uma ponte,. Viram um escorpião sendo arrastado pelas águas. O monge correu pela margem do rio, meteu-se na água e tomou o bichinho. Na mão. Quando o trazia para fora, o bichinho o picou e, devido a dor, o. Deixou-o cair novamente no rio. Foi então à margem tomou um ramo de árvore, adiantou-se outra vez a. Assistido à cena e o receberam perplexos. Sob forma d...

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jonny: Mensagem para todos os PAIS.

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Sábado, 13 de agosto de 2011. Mensagem para todos os PAIS. 1-Não dês tudo o que peço. Às vezes meus pedidos querem apenas ser um teste,para ver quanto posso pedir. 2-Não grites comigo. Eu te respeito menos,quando o fazes. E me ensinas a gritar também, e eu não queria fazer isto. 3-Não me dê ordens a todo momento. Se em vez de mandar, algumas vezes externasses teus desejos. Sob forma de pedidos, eu o faria mais rapidamente e com mais gosto. Deve concedê-lo; assim como um castigo. Pelo fato de pertencermos...

2

jonny: Julho 2011

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Sábado, 30 de julho de 2011. PORQUE PRECISAMOS USAR A TECNOLOGIA NA ESCOLA. De acordo com o texto, se esta tecnologia fosse usada vinte e tantos anos atrás. Haveria um certo receio por ambas as partes (professor e aluno), se não iria interferir de forma negativa no seus métodos educacionais, talvez por medo do novo .Já que o mesmo na época não dispunha de tal tecnologia. Compartilhar com o Pinterest. PORQUE PRECISAMOS USAR A TECNOLOGIA NA ESCOLA. Visualizar meu perfil completo.

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jonny: Agosto 2011

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Sábado, 13 de agosto de 2011. O Monge e o Escorpião. E assim continuamos nossa estrada. Monge e discípulos iam por um estrada e, quando passavam por uma ponte,. Viram um escorpião sendo arrastado pelas águas. O monge correu pela margem do rio, meteu-se na água e tomou o bichinho. Na mão. Quando o trazia para fora, o bichinho o picou e, devido a dor, o. Deixou-o cair novamente no rio. Foi então à margem tomou um ramo de árvore, adiantou-se outra vez a. Assistido à cena e o receberam perplexos. Sob forma d...

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jonny: O Monge e o Escorpião

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Sábado, 13 de agosto de 2011. O Monge e o Escorpião. E assim continuamos nossa estrada. Monge e discípulos iam por um estrada e, quando passavam por uma ponte,. Viram um escorpião sendo arrastado pelas águas. O monge correu pela margem do rio, meteu-se na água e tomou o bichinho. Na mão. Quando o trazia para fora, o bichinho o picou e, devido a dor, o. Deixou-o cair novamente no rio. Foi então à margem tomou um ramo de árvore, adiantou-se outra vez a. Assistido à cena e o receberam perplexos.

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ESPAÇO DOCENTE: ENCERRAMENTO DO CURSO INTRODUÇÃO A EDUAÇÃO DIGITAL (LINUX EDUCACIONAL)

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Este é um espaço para postagem de textos, aulas, artigos de nossos amados amigos professores. Quinta-feira, 13 de outubro de 2011. ENCERRAMENTO DO CURSO INTRODUÇÃO A EDUAÇÃO DIGITAL (LINUX EDUCACIONAL). Finalizamos os trabalhos do curso Introdução a Educação Digital (Linux Educacional), com muito sucesso, pois dos 38 alunos inscritos 34 chegaram até este momento. Este curso é um Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional. Assinar: Postar comentários (Atom). Linux é o futuro. Vovô,...

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ESPAÇO DOCENTE: Julho 2011

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Este é um espaço para postagem de textos, aulas, artigos de nossos amados amigos professores. Quarta-feira, 27 de julho de 2011. ATIVIDADES DO SEGUNDO ENCONTRO DO CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL. Acessar a apostila no módulo 1, TECNOLOGIAS NO COTIDIANO: DESAFIOS À INCLUSÃO DIGITAL. 1°) Ler o texto "Por que precisamos usar a tecnologia na escola? As relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade. Da Profa. Edla Ramos. 2°) E elaborar um texto com as seguintes questões:. Quem usa o laboratório?

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Este é um espaço para postagem de textos, aulas, artigos de nossos amados amigos professores. Quarta-feira, 5 de outubro de 2011. Estamos na reta final de nosso curso. Gostaria que fossem até a plataforma eproinfo e respondessem algumas questões que ainda faltam responder. Peço que neste último módulo, vocês tragam a apostila. Assinar: Postar comentários (Atom). Ativando o WinRAR (QUALQUER WINRAR). Linux é o futuro. 1°) Por que precisamos usar a tecnologia na escola? O Monge e o Escorpião.

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ESPAÇO DOCENTE: II Seminário Internacional de formação e Avaliação em Tecnologia Educacional e I Seminário Regional do Cefapros de Rondonópolis e Primavera do Leste

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Este é um espaço para postagem de textos, aulas, artigos de nossos amados amigos professores. Sábado, 10 de setembro de 2011. II Seminário Internacional de formação e Avaliação em Tecnologia Educacional e I Seminário Regional do Cefapros de Rondonópolis e Primavera do Leste. Santo Antônio do Leste, São José do Povo, São Pedro da Cipa, Tesouro , Várzea Grande. Marcou presença também representantes do Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Brasília, e palestrantes convidados de Portugal e Angola.

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ESPAÇO DOCENTE: Outubro 2011

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Este é um espaço para postagem de textos, aulas, artigos de nossos amados amigos professores. Quinta-feira, 13 de outubro de 2011. ENCERRAMENTO DO CURSO INTRODUÇÃO A EDUAÇÃO DIGITAL (LINUX EDUCACIONAL). Finalizamos os trabalhos do curso Introdução a Educação Digital (Linux Educacional), com muito sucesso, pois dos 38 alunos inscritos 34 chegaram até este momento. Este curso é um Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional. Quarta-feira, 5 de outubro de 2011. Linux é o futuro. As re...

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ESPAÇO DOCENTE: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL

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Este é um espaço para postagem de textos, aulas, artigos de nossos amados amigos professores. Terça-feira, 20 de setembro de 2011. INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL. Nesta semana teremos nosso 8º Encontro. Iremos trabalhar slids e compartilhar com nossos colegas,. Enviando por email em anexo. NA APOSTILA SERÁ A UNIDADE 6 – COOPERAÇÃO PRESSUPÕE DIÁLOGO! Veremos as possibilidades de interação oferecidas pela estrutura de comunicação da Internet. Não Faltem, estarei esperando por voceis. Linux é o futuro.

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ESPAÇO DOCENTE: Agosto 2011

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Este é um espaço para postagem de textos, aulas, artigos de nossos amados amigos professores. Segunda-feira, 22 de agosto de 2011. Leia a Unidade II - Navegação, Pesquisa na Internet e Segurança na Rede. Criar na “Pasta de documentos” uma pasta com o nome de. No editor de texto:. Que bom uso podemos fazer da internet? Pesquisar na internet o artigo. Ler e escrever na cultura digital. De Andrea Cecília Ramal? Salve o artigo pesquisado na pasta. Da Pasta de documentos. Assista a animação (. Portanto, como ...

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Este é um espaço para postagem de textos, aulas, artigos de nossos amados amigos professores. Quinta-feira, 8 de setembro de 2011. A Escola Juracy Macedo está de parabéns pela participação dos alunos, professores e funcionários. Nossa colocação não importa diante de todo trabalho desenvolvido. Somos vencedores de nossas próprias limitações. Aprendemos muito, principalmente que dependemos uns dos outros, e que equipe unida é equipe vencedora. Nos esforçamos e mostramos que somos capazes. Linux é o futuro.

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Este é um espaço para postagem de textos, aulas, artigos de nossos amados amigos professores. Segunda-feira, 23 de agosto de 2010. O Ensino das Ciências da Natureza, da Matemática e suas tecnologias do Estado de Mato Grosso. Conhecimento fragmentado – superficial – sem relação social interdisciplinar e transdisciplinar. O papel do aluno, do professor e da escola. Aprendizagem significativa crítica – Princípios. Porto Alegre: Ed. UFRGS, 2005 propõe nove princípios. 2 – Não centralidade do livro-texto.

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