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José Luis Andrade

Domingo, 6 de abril de 2008. Hablar de tecnología educativa es, primero, hablar de personas y luego de bits; Green (2001) lo expresa mejor diciendo: “Los retos tecnológicos reales en educación involucran gente, no productos”. Inicio de esta forma mi postura pues me parece que es sencillo perder de vista el foco en el sujeto para privilegiar más las técnicas, las plataformas, las teorías o la tecnología en general corriendo el riesgo de dejar de lado la construcción real de conocimiento en alguien más.

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Domingo, 6 de abril de 2008. Hablar de tecnología educativa es, primero, hablar de personas y luego de bits; Green (2001) lo expresa mejor diciendo: “Los retos tecnológicos reales en educación involucran gente, no productos”. Inicio de esta forma mi postura pues me parece que es sencillo perder de vista el foco en el sujeto para privilegiar más las técnicas, las plataformas, las teorías o la tecnología en general corriendo el riesgo de dejar de lado la construcción real de conocimiento en alguien más.

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Domingo, 6 de abril de 2008. Hablar de tecnología educativa es, primero, hablar de personas y luego de bits; Green (2001) lo expresa mejor diciendo: “Los retos tecnológicos reales en educación involucran gente, no productos”. Inicio de esta forma mi postura pues me parece que es sencillo perder de vista el foco en el sujeto para privilegiar más las técnicas, las plataformas, las teorías o la tecnología en general corriendo el riesgo de dejar de lado la construcción real de conocimiento en alguien más.

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José Luis Andrade: Bienvenidos

http://www.joseluisandrade.blogspot.com/2008/01/hola-todos.html

Domingo, 27 de enero de 2008. Sé bienvenido a mi blog personal, espacio diseñado como punto de encuentro para debatir puntos de vista acerca de nuestro aprendizaje. Hola Luis, gracias por tu comentario, a mi también me gusta el cine y el futbol (rayada). Estamos en contacto para los comentarios del Módulo. Ya tengo los libros pero fué difícil conseguir el de Bates and Pool como a la mayoría, espero consigas el material pronto. Saludos Hannah :). 28 de enero de 2008, 19:28. Si no me dices.

2

José Luis Andrade: marzo 2008

http://www.joseluisandrade.blogspot.com/2008_03_01_archive.html

Domingo, 2 de marzo de 2008. Enfoque a la persona y su subjetividad. Enfoque al diseño de los contenidos. Enfoque en la relación con el facilitador. Enfoque al aprovechamiento de la tecnología. Un ambiente de aprendizaje virtual ofrece ventajas singulares en la interaccion:. Permite el intercambio de ideas con gente de diferentes edades, distintas especialidades y otras partes del mundo. Acerca al estudiante con profesores que nunca tendría en un aula presencial. Suscribirse a: Entradas (Atom). Consultor...

3

José Luis Andrade: enero 2008

http://www.joseluisandrade.blogspot.com/2008_01_01_archive.html

Jueves, 31 de enero de 2008. Domingo, 27 de enero de 2008. Síntesis I Educación y oficio en casa. El tiempo es la distancia más larga entre dos lugares,. Ya sea que se trate de. Crear un buen vino. Para lo cual habrá que dejar que el tiempo haga su parte, o bien,. Poner vino añejo en botellas nuevas. Bates, A.W. and Poole, G. (2003). Effective teaching with technology in higher education. San Francisco: Jossey-Bass. Sé bienvenido a mi blog personal, espacio diseñado como punto de encuentro para debatir p...

4

José Luis Andrade: Evaluación progresiva

http://www.joseluisandrade.blogspot.com/2008/04/evaluacin-progresiva.html

Domingo, 6 de abril de 2008. Hablar de tecnología educativa es, primero, hablar de personas y luego de bits; Green (2001) lo expresa mejor diciendo: “Los retos tecnológicos reales en educación involucran gente, no productos”. Inicio de esta forma mi postura pues me parece que es sencillo perder de vista el foco en el sujeto para privilegiar más las técnicas, las plataformas, las teorías o la tecnología en general corriendo el riesgo de dejar de lado la construcción real de conocimiento en alguien más.

5

José Luis Andrade: Enfoques y contenidos

http://www.joseluisandrade.blogspot.com/2008/03/enfoques-y-contenidos.html

Domingo, 2 de marzo de 2008. Enfoque a la persona y su subjetividad. Enfoque al diseño de los contenidos. Enfoque en la relación con el facilitador. Enfoque al aprovechamiento de la tecnología. Un ambiente de aprendizaje virtual ofrece ventajas singulares en la interaccion:. Permite el intercambio de ideas con gente de diferentes edades, distintas especialidades y otras partes del mundo. Acerca al estudiante con profesores que nunca tendría en un aula presencial. 3 de marzo de 2008, 11:31. Consultor en M...

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Uso de las TI por Juan Guillermo Montes Esparza: Síntesis Módulo 1

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Uso de las TI por Juan Guillermo Montes Esparza. Tiene como finalidad principal compartir experiencias en cuanto a uso de Tecnologías de Información y su aplicación en ámbitos educativos y gradualmente agregar otras áreas. También forma parte de una de las diversas actividades propuestas en un curso de la Maestría en Tecnología Educativa. Matrícula: A01003377 Campus Estado de México gmolvs@gmail.com. Domingo, 3 de febrero de 2008. Hacia un aprendizaje flexible y sin fronteras. En tiempo y espacio. Al lee...

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Uso de las TI por Juan Guillermo Montes Esparza: Bienvenidos

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Uso de las TI por Juan Guillermo Montes Esparza. Tiene como finalidad principal compartir experiencias en cuanto a uso de Tecnologías de Información y su aplicación en ámbitos educativos y gradualmente agregar otras áreas. También forma parte de una de las diversas actividades propuestas en un curso de la Maestría en Tecnología Educativa. Matrícula: A01003377 Campus Estado de México gmolvs@gmail.com. Jueves, 31 de enero de 2008. Hola compañeros del equipo Corea. Juan Guillermo Montes Esparza. Me gustó tu...

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Uso de las TI por Juan Guillermo Montes Esparza: febrero 2008

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Uso de las TI por Juan Guillermo Montes Esparza. Tiene como finalidad principal compartir experiencias en cuanto a uso de Tecnologías de Información y su aplicación en ámbitos educativos y gradualmente agregar otras áreas. También forma parte de una de las diversas actividades propuestas en un curso de la Maestría en Tecnología Educativa. Matrícula: A01003377 Campus Estado de México gmolvs@gmail.com. Domingo, 3 de febrero de 2008. Hacia un aprendizaje flexible y sin fronteras. En tiempo y espacio. Al lee...

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Uso de las TI por Juan Guillermo Montes Esparza: enero 2008

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Uso de las TI por Juan Guillermo Montes Esparza. Tiene como finalidad principal compartir experiencias en cuanto a uso de Tecnologías de Información y su aplicación en ámbitos educativos y gradualmente agregar otras áreas. También forma parte de una de las diversas actividades propuestas en un curso de la Maestría en Tecnología Educativa. Matrícula: A01003377 Campus Estado de México gmolvs@gmail.com. Jueves, 31 de enero de 2008. Hola compañeros del equipo Corea. Juan Guillermo Montes Esparza.

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Wilmer Aquino López: Enfoques de Diseño Instruccional para el Aprendizaje basado en Tecnología Educativa: Planeación y Desarrollo

http://weal2008.blogspot.com/2008/03/enfoques-de-diseo-instruccional-para-el.html

Diseño de ambientes de aprendizaje basados en tecnología educativa. Domingo, 2 de marzo de 2008. Enfoques de Diseño Instruccional para el Aprendizaje basado en Tecnología Educativa: Planeación y Desarrollo. Por último, la educación a distancia elimina el tiempo en aula para abrir una gama de posibilidades fomentando el aprendizaje del alumno en línea, basado en la web, video-conferencias, televisión satelital y diversos recursos apoyados en las tecnologías de información y comunicación (TIC). Te comento ...

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Claudia: Evaluación del aprendizaje y Rol del Tutor en Ambientes de Educación a Distancia.

http://klausclau.blogspot.com/2008/04/evaluacin-del-aprendizaje-y-rol-del.html

Domingo, 6 de abril de 2008. Evaluación del aprendizaje y Rol del Tutor en Ambientes de Educación a Distancia. Práctica de aplicar exámenes en forma presencial. En donde el alumno tiene que asistir al centro evaluador en una fecha en especifico donde se podrá comprobar la veracidad de su identidad, pero se rompe con el esquema asincrónico. Práctica de aplicar exámenes en forma virtual. Práctica de asignar trabajos. Práctica de evaluar el desempeño en foros asincrónicos de comunicación. En esta se toman e...

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Wilmer Aquino López: Evaluación y rol del tutor en la educación a distancia

http://weal2008.blogspot.com/2008/04/evaluacin-y-rol-del-tutor-en-la.html

Diseño de ambientes de aprendizaje basados en tecnología educativa. Domingo, 6 de abril de 2008. Evaluación y rol del tutor en la educación a distancia. La evaluación del aprendizaje virtual actualmente se basa en una sola palabra: confianza. Evaluación formativa de la evaluación sumaría. La evaluación cara a cara de la virtual. La evaluación individual de la grupal (actividades de trabajo colaborativo). La evaluación de los procesos de aprendizaje y los productos ya terminados. Técnicas, para el manejo ...

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Wilmer Aquino López: marzo 2008

http://weal2008.blogspot.com/2008_03_01_archive.html

Diseño de ambientes de aprendizaje basados en tecnología educativa. Domingo, 2 de marzo de 2008. Enfoques de Diseño Instruccional para el Aprendizaje basado en Tecnología Educativa: Planeación y Desarrollo. Por último, la educación a distancia elimina el tiempo en aula para abrir una gama de posibilidades fomentando el aprendizaje del alumno en línea, basado en la web, video-conferencias, televisión satelital y diversos recursos apoyados en las tecnologías de información y comunicación (TIC). Espero cont...

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Domingo, 6 de abril de 2008. Hablar de tecnología educativa es, primero, hablar de personas y luego de bits; Green (2001) lo expresa mejor diciendo: “Los retos tecnológicos reales en educación involucran gente, no productos”. Inicio de esta forma mi postura pues me parece que es sencillo perder de vista el foco en el sujeto para privilegiar más las técnicas, las plataformas, las teorías o la tecnología en general corriendo el riesgo de dejar de lado la construcción real de conocimiento en alguien más.

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José Luis Angulo Crossa. Premios obtenidos durante su carrera. Sobre José Luis Angulo Crossa. Algunas obras realizadas por el pintor. In these days, the ruling of the XVI Virgen de las Viñas Cultural contest was publicly announced, with a total amount of 131,000 euros in prizes in the 27 prizes it awards, which is one of the most exciting […]. Fifth prize in the XVI Virgen de las Viñas Cultural . Exhibition ‘From empty and silent’ since Thursday in the House . Last Friday was the inauguration of the exhi...

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