JSHADIA.BLOGSPOT.COM

הבלוג של שאדיה

יום שבת, 30 באוקטובר 2010. בשבוע זה חזרתי לאימוני הוראה לאחר הפסקה. התלמידים היו נחמדים ושאלו מה שלומי. הייתי שמחה לחזור וללמד אותם. הייתה אמורה להעביר את השיעור. היא העבירה את חלקו הראשון. אבל היה קושי שהתלמידים לא היו ממש רגועים ושחוחו בינהם. כל הזמן. כפי שהרגשתי היה משעמם להם כי תאסנים. הייתה כותבת על הלוח ומקריאה ומבקשת שיעתיקו, היה חסר שתנהל את השיעור כך לשתף. אותם להעסיק אותם אחרת , בדיון, הפעלה. זאת קבוצה של תלמידים חכמים והם רוצים ללמוד, אבל כך היו משועממים. לכן אמרתי לתאסנים. היום ההתחלתי ללמד א...

http://jshadia.blogspot.com/

OVERVIEW OF jshadia.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

19

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR JSHADIA.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

November

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Thursday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 4.5 out of 5 with 4 reviews

5 star

2

4 star

2

3 star

0

2 star

0

1 star

0

Hey there! Start your review of jshadia.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.3 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT JSHADIA.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

19

SSL

EXTERNAL LINKS

59

SITE IP

216.58.217.129

LOAD TIME

0.313 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

הבלוג של שאדיה | jshadia.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

יום שבת, 30 באוקטובר 2010. בשבוע זה חזרתי לאימוני הוראה לאחר הפסקה. התלמידים היו נחמדים ושאלו מה שלומי. הייתי שמחה לחזור וללמד אותם. הייתה אמורה להעביר את השיעור. היא העבירה את חלקו הראשון. אבל היה קושי שהתלמידים לא היו ממש רגועים ושחוחו בינהם. כל הזמן. כפי שהרגשתי היה משעמם להם כי תאסנים. הייתה כותבת על הלוח ומקריאה ומבקשת שיעתיקו, היה חסר שתנהל את השיעור כך לשתף. אותם להעסיק אותם אחרת , בדיון, הפעלה. זאת קבוצה של תלמידים חכמים והם רוצים ללמוד, אבל כך היו משועממים. לכן אמרתי לתאסנים. היום ההתחלתי ללמד א...

<META> KEYWORDS

1 הבלוג של שאדיה

2 מקורות אנרגיה

3 שלום

4 בשיעור זה תאסנים

5 פורסם על ידי

6 שאדיה

7 תגובה 1

8 שיעור ראשון תשעא

9 ברשת

10 רשומות קודמות

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

הבלוג של שאדיה,מקורות אנרגיה,שלום,בשיעור זה תאסנים,פורסם על ידי,שאדיה,תגובה 1,שיעור ראשון תשעא,ברשת,רשומות קודמות,דף הבית,ארכיון הבלוג,אוקטובר,ספטמבר,יוני,אפריל,פברואר,ינואר,דצמבר,נובמבר,אוגוסט,פרטים עלי,ירושלים israel,מופעל באמצעות blogger

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

הבלוג של שאדיה | jshadia.blogspot.com Reviews

https://jshadia.blogspot.com

יום שבת, 30 באוקטובר 2010. בשבוע זה חזרתי לאימוני הוראה לאחר הפסקה. התלמידים היו נחמדים ושאלו מה שלומי. הייתי שמחה לחזור וללמד אותם. הייתה אמורה להעביר את השיעור. היא העבירה את חלקו הראשון. אבל היה קושי שהתלמידים לא היו ממש רגועים ושחוחו בינהם. כל הזמן. כפי שהרגשתי היה משעמם להם כי תאסנים. הייתה כותבת על הלוח ומקריאה ומבקשת שיעתיקו, היה חסר שתנהל את השיעור כך לשתף. אותם להעסיק אותם אחרת , בדיון, הפעלה. זאת קבוצה של תלמידים חכמים והם רוצים ללמוד, אבל כך היו משועממים. לכן אמרתי לתאסנים. היום ההתחלתי ללמד א...

INTERNAL PAGES

jshadia.blogspot.com

1

הבלוג של שאדיה: דצמבר 2009

http://www.jshadia.blogspot.com/2009_12_01_archive.html

יום שבת, 26 בדצמבר 2009. רפלקציה לשיעור 24.12.09. היום למדתי את נושא תנועה בכבשים היה מעניין בשביל התלמידים בהתחלה . לאחר כך היו הרבה פטפוטים רוב התלמידים לא היה אכפט להם אם ילמדו או לא .וגם עשינו חזרה ותרגול. נתקלתי בכמה בעיות משמעת מהם איחור התלמידים בהגעה לשיעור. גם שלוש תלמידות שבקשו לשבת בחוץ ולאכול. אני צריכה להתייחס אליהם "בקשיחות" כי לאט לאט התלמידים מתחלים להתנהג בחפשיות בנוגע להגעתם בזמן או שמירה על שקט . יום שישי, 11 בדצמבר 2009. רפלקציה לשיעור שהתקייים ב10.12.09. הירשם ל- רשומות (Atom).

2

הבלוג של שאדיה: רפלקציה לשיעור 13.5.10

http://www.jshadia.blogspot.com/2010/05/13510.html

יום חמישי, 13 במאי 2010. רפלקציה לשיעור 13.5.10. בשיעור של היום צפיתי בשיעור של אלאא בזמן שהיא המשיכה את הפרויקט שלה. המשיכה ללמד בנושא המאפיינים של האור. האווירה של השיעור הייתה כל כך רגועה לא היו בעיות משמעת. במהלך הדיון שהיה היא שתפה את כל התלמידים. ראיתי שהתלמידים מתעניינים ללמוד על האור. איך רואים, מה זה אור, וכו'. השיעור התבסס על המצגת שיש שם תמונות. לדעתי הייתה יכולה להביא פנסים ולהדגים ממש לתלמידים. היא דיברה על הסכנה של קרינת השמש, את זה אהבתי. 13 במאי 2010 בשעה 7:56. בברכה וסוף שבוע טוב.

3

הבלוג של שאדיה: אוקטובר 2010

http://www.jshadia.blogspot.com/2010_10_01_archive.html

יום שבת, 30 באוקטובר 2010. בשבוע זה חזרתי לאימוני הוראה לאחר הפסקה. התלמידים היו נחמדים ושאלו מה שלומי. הייתי שמחה לחזור וללמד אותם. הייתה אמורה להעביר את השיעור. היא העבירה את חלקו הראשון. אבל היה קושי שהתלמידים לא היו ממש רגועים ושחוחו בינהם. כל הזמן. כפי שהרגשתי היה משעמם להם כי תאסנים. הייתה כותבת על הלוח ומקריאה ומבקשת שיעתיקו, היה חסר שתנהל את השיעור כך לשתף. אותם להעסיק אותם אחרת , בדיון, הפעלה. זאת קבוצה של תלמידים חכמים והם רוצים ללמוד, אבל כך היו משועממים. לכן אמרתי לתאסנים. סטודנטית שנה ג' מכל...

4

הבלוג של שאדיה: מאי 2010

http://www.jshadia.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

יום שבת, 29 במאי 2010. רפלקציה לשיעור שהתקיים בתאריך 27.5.10. בשיעור זה נכנסתי ללמד את הקבוצה של עידו. התלמידים שאלו עלו. הם התענינו מי אני ומה אני עושה/ לומדת. זאת פעם ראשונה שאני מלמדת כמורה מחליפה. לא היו קשיים מבחינת התנהגות הקבוצה מאוד רגועה. אך התלמידים רגלים להרגלים שונים אפילו היה לי מוזר שהתלמידים ללא ציוד למודי. לי לא היה נראה שזה שיעור בבית הספר! אז בשיעור הראשון לימדתי אותם על אור והתכונות שלו. היה בסדר. ובשיעור השני עברנו למחשבים התלמידים התבקשו לסכם ולהיעזר. ציפיתי ליותר קשיים אך היה טוב.

5

הבלוג של שאדיה: מקורות אנרגיה

http://www.jshadia.blogspot.com/2010/10/blog-post_30.html

יום שבת, 30 באוקטובר 2010. בשבוע זה חזרתי לאימוני הוראה לאחר הפסקה. התלמידים היו נחמדים ושאלו מה שלומי. הייתי שמחה לחזור וללמד אותם. הייתה אמורה להעביר את השיעור. היא העבירה את חלקו הראשון. אבל היה קושי שהתלמידים לא היו ממש רגועים ושחוחו בינהם. כל הזמן. כפי שהרגשתי היה משעמם להם כי תאסנים. הייתה כותבת על הלוח ומקריאה ומבקשת שיעתיקו, היה חסר שתנהל את השיעור כך לשתף. אותם להעסיק אותם אחרת , בדיון, הפעלה. זאת קבוצה של תלמידים חכמים והם רוצים ללמוד, אבל כך היו משועממים. לכן אמרתי לתאסנים. מופעל על ידי Blogger.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 14 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

19

LINKS TO THIS WEBSITE

studentsorad.blogspot.com

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010): דצמבר 2008

http://studentsorad.blogspot.com/2008_12_01_archive.html

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום חמישי, 18 בדצמבר 2008. היום נאלצנו להיערך באופן קצת שונה עקב העדרותה של רנאן ואיבוד הקול של יסאר. אמין נשלח למלא מקום בקבוצה שאיננה שלו, ותפקד בה באופן יפה מאד, תוך כדי תרגול נושא אנרגית התנועה. ניתן לומר שהיה חוסר שקט מסוים בחלק מקבוצות שלכם, למרות שהלימודים התקיימו ותלמידים למדו. ייתכן שאחת הסיבות לכך היא חג החנוכה המתקרב, שאולי הסיח את תשומת לבם של התלמידים. ברצוני לציין שני דברים יפים שראיתי בשיעורים:. התלבטתי כיצד י...

studentsorad.blogspot.com

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010): יוני 2010

http://studentsorad.blogspot.com/2010_06_01_archive.html

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום חמישי, 10 ביוני 2010. ימים אחרונים של שנת הלימודים. זה הזמן להפרד מכם ומשנת הלימודים. יום חמישי, 3 ביוני 2010. כתם הנפט, רובוטיקה וחוקי הפיזיקה. עידו המשיך בפרויקט סוף השנה שלו שבו התחיל לאחרונה. הוא דן עם תלמידיו על רובוטיקה תוך שימוש בעקרונות ומושגים פיזיקאליים. הוא עשה זאת, כרגיל, באמצעות מחשב נייד שבו הדגים את פעולתם של רובוטים ומדוע הם נחוצים. סוף שבוע טוב לכולם. הירשם ל- רשומות (Atom). הצג את הפרופיל המלא שלי.

studentsorad.blogspot.com

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010): ספטמבר 2009

http://studentsorad.blogspot.com/2009_09_01_archive.html

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום חמישי, 24 בספטמבר 2009. יום אימוני הוראה עם סטודנטים חסרים. לצערי, התחיל יום אימוני ההוראה שלנו קצת ברגל שמאל - שלושה סטודנטים מתוך שישה נעדרו מסיבות שונות. דבר זה יצר בעייה רצינית משום שמאחר שאנו מלמדים שלוש קבוצות, נותרה קבוצה אחת ללא סטודנט. עידו לקח על עצמו לקחת את הקבוצה שנותרה ללא מורה. למרות גודל הקבוצה שלו, שהכפילה את עצמה, הו א טיפל טוב מאד בקבוצה. אנחנו חיים בעולם מלא בתופעות טבע מרתקות. ניתן להסביר רבות מה...

studentsorad.blogspot.com

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010): יוני 2009

http://studentsorad.blogspot.com/2009_06_01_archive.html

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום חמישי, 11 ביוני 2009. סוף שנת הלימודים ופרידה. הרגע הזה הגיע - סוף שנת הלימודים. הוא מוכ ר לכולנו, הן מלימודנו בבית הספר היסודי, חטיבת הביניים והתיכון והן מלימודינו במסג רות שונות - מכללות, אוניברסיטאות וכדומה. היום היה היום האחרון שלכם במסגרת אימוני ההוראה של שנת הלימודים תשס"ט. רגע זה, של סוף שנת הלי מודים, הוא גם הרגע שבו אנו נפרדים מן הסטודנטים של שנה ב באימוני הוראה. הם עוזבים אותנו ובשנה הבאה יתחילו בעבודתם בפו...

studentsorad.blogspot.com

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010): מרץ 2010

http://studentsorad.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום רביעי, 31 במרץ 2010. שלושה עשר דברים לפישוט יום העבודה (או הלימודים) שלכם. להנאתכם ולתועלתכם, הנה פוסט מעניין וקריא מאד. אל תעבדו מעבר לזמן מסויים שאתם מקציבים לעצמכם (בעיני זה יכול להתפרש גם כהצעה להקציב זמן מוגדר שאתם מקדישים ללימוד פרק מסויים, הכנת מערך שיעור מסויים וכדומה). בבאוטה מסביר זאת בכך שכאשר אנחנו מגדירים לעצמנו פרק זמן מוגדר הרי שאנחנו הופכים להיות יעילים יותר. המשך חופשת פסח נעימה. יום חמישי, 18 במרץ 2010.

oradstudents.blogspot.com

בשביל ההוראה: מרץ 2010

http://oradstudents.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום רביעי, 31 במרץ 2010. שלושה עשר דברים לפישוט יום העבודה (או הלימודים) שלכם. להנאתכם ולתועלתכם, הנה פוסט מעניין וקריא מאד. אל תעבדו מעבר לזמן מסויים שאתם מקציבים לעצמכם (בעיני זה יכול להתפרש גם כהצעה להקציב זמן מוגדר שאתם מקדישים ללימוד פרק מסויים, הכנת מערך שיעור מסויים וכדומה). בבאוטה מסביר זאת בכך שכאשר אנחנו מגדירים לעצמנו פרק זמן מוגדר הרי שאנחנו הופכים להיות יעילים יותר. המשך חופשת פסח נעימה. 8207;שתף אל Twitter. יום חמישי, 18 במרץ 2010. עידו לימד את ...

studentsorad.blogspot.com

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010): ינואר 2009

http://studentsorad.blogspot.com/2009_01_01_archive.html

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום חמישי, 29 בינואר 2009. סטודנטים מציגים את מערכי השיעור שלהם. מ ספר דברים מעניינים שעלו. לשאלה מתי צריך אנרגית חום גדולה יותר - לחימום מים מטמפרטורה של 20 מעלות ל-30 מעלות, או לחימום מים מטמפרטורה של 40 ל-50 מעלות, ענו חלק מן התלמידים שבמקרה השני תהיה אנרגית החום גדולה יותר. אצל תלמידיה של אלאא עלתה האמירה המעניינת הבאה:. סוף שבוע טוב ונעים לכולם. יום חמישי, 22 בינואר 2009. היום ערכנו ניתוח של המבחן המשותף שבנינו ביחד והג...

studentsorad.blogspot.com

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010): נובמבר 2009

http://studentsorad.blogspot.com/2009_11_01_archive.html

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום חמישי, 26 בנובמבר 2009. יום לימודים עם סטודנטים חסרים לרגל חג הקורבן. היום, לרגל חג הקורבן (עיד אל אדחא), שמתחיל מיד עם סיום החג' (העלייה לרגל למכה) נעדרו חברינו הסטודנטים המוסלמים ולמעשה רק עידו ורומן לימדו. בהזדמנות זו אני מאחל לחוגגים בילוי מהנה ומוצלח בחג, ביחד עם משפחותיהם. בהזדמנות זו ברצוני לאחל לחברינו המוסלמים חג שמח. יום חמישי, 19 בנובמבר 2009. משחקים בכובעים-ששת כובעי החשיבה של דה בונו. ה עם תלמידיו תרגיל של ת...

studentsorad.blogspot.com

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010): מאי 2010

http://studentsorad.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום חמישי, 27 במאי 2010. הוראת נושא הקרינה ביום חם ועצבני. סוף שבוע רגוע ומהנה לכולם. יום חמישי, 13 במאי 2010. מנתחים את המבחן המשותף. כמנהגנו אחרי כל מבחן, ניתחנו גם הפעם את המבחן האחרון (המבחן הרביעי לשנת הלימודים הזו) באופן משותף לאור ביצועי התלמידים ולאחר צפייה בתגובותיהם בעת המבחן. הניתוח העלה מספר דברים מעניינים ומעוררי מחשבה שכדאי ללמוד מהם. לאור בעיות אלה ואחרות העליתי כזכור לכם את האפשרות שנבנה את המבחן לא שבוע מראש...

studentsorad.blogspot.com

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010): ינואר 2010

http://studentsorad.blogspot.com/2010_01_01_archive.html

בשביל ההוראה הישן ( עד יוני 2010). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. יום חמישי, 28 בינואר 2010. כמה דברים טובים שראיתי היום. ביקרתי היום בשלוש קבוצות וברצוני להצביע על כמה דברים טובים הראויים לציון, שראיתי:. הייתה הקפדה גורפת בכל הקבוצות לעשות אבחנה בין חום וטמפרטורה. היה עיסוק בניסיון להוציא מתפיסת התלמידים את השימוש המוטעה במונח "אנרגית קור" ולנסות להפנים אצלם את המושג הנכון "אנרגית חום". היה שימוש נרחב בשאילה מכוונת של תלמידים על ידיכם. יום חמישי, 21 בינואר 2010. מביקורי בכיתות שמחתי היום ...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 49 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

59

OTHER SITES

jshadd.com

江苏大地动物保健品有限公司_江苏大地动物保健品有限公司

jshaddad.com

Pour contacter les bureaux de M. Jo-Simon HADDAD :. Par courrier : 49, av. Gambetta 75020 Paris FRANCE. Par téléphone : 33 (0)1 43 58 59 93. Par e-mail : jshaddad@jshaddad.com. Est actuellement en construction.

jshaddy.co.uk

Account Suspended

This Account Has Been Suspended.

jshaddz.deviantart.com

Jshaddz (Jessicaa) - DeviantArt

Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) ; this.removeAttribute('onclick')" class="mi". Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) ; this.removeAttribute('onclick')". Deviant for 6 Years. This deviant's full pageview. Last Visit: 174 weeks ago. This is the place where you can personalize your profile! By moving, adding and personalizing widgets. Why," you ask?

jshadf.com

首页--钱柜娱乐--钱柜娱乐(授权)官网-欢迎您

jshadia.blogspot.com

הבלוג של שאדיה

יום שבת, 30 באוקטובר 2010. בשבוע זה חזרתי לאימוני הוראה לאחר הפסקה. התלמידים היו נחמדים ושאלו מה שלומי. הייתי שמחה לחזור וללמד אותם. הייתה אמורה להעביר את השיעור. היא העבירה את חלקו הראשון. אבל היה קושי שהתלמידים לא היו ממש רגועים ושחוחו בינהם. כל הזמן. כפי שהרגשתי היה משעמם להם כי תאסנים. הייתה כותבת על הלוח ומקריאה ומבקשת שיעתיקו, היה חסר שתנהל את השיעור כך לשתף. אותם להעסיק אותם אחרת , בדיון, הפעלה. זאת קבוצה של תלמידים חכמים והם רוצים ללמוד, אבל כך היו משועממים. לכן אמרתי לתאסנים. היום ההתחלתי ללמד א...

jshadl.net

智能锁具|国家电网标识牌|电力标识牌|江苏华安电力科技有限公司

jshadobf.com

JShadObf: A JavaScript Obfuscator based on Multi-objective Optimization Algorithms < JShadObf

JShadObf: A JavaScript Obfuscator based on Multi-objective Optimization Algorithms. Obfuscation techniques are designed to render a program "unintelligible" without altering its functionality. The objective is to prevent the reverse-engineering on the program for a certain period of time. I finally got some time to put the code of jshadobf on github, you can try it here. Published on December 2nd, 2016. Cardinal Theme by Cagintranet.

jshadom.com

JAMES SHADOM

A website created by GoDaddy’s Website Builder.

jshadow.com

��M88��籭_��2018��籭��_��̿�

Ý屨 ùؼҡ ѧ Ըչ. Ý屨 й 顪У ؾУ. Dedication with joy 2018幤жӻ. ʮ Ũǳ C1601 ڻ. ɳ ɽ 328 2018籭 ʱ410013 绰0731-85287901. 2009 @ ɳ2018籭Ȩ ICP13008653 ʱӴο1000.

jshadowen.blogspot.com

You're Talking Gibberish

Sunday, May 15, 2011. Eating Poetry by Mark Strand. I enjoyed this poem and the metaphor within in to help create an image in my head. Can't believe that this is the last blog of my high school career. Its been great! Monday, May 9, 2011. Many Red Devils. by Stephen Crane. While reading this poem I really enjoyed the imagery. I like to picture things in my head and I could imagine exactly what was going on in the poem. Stephen Crane is fabulous at telling a story through imagery. Sunday, April 24, 2011.