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钱五海高中政治名师工作室 >> 首页
在教学过程中，逐渐形成了 四变 即 强化目标教学，变无序为有序 坚持以学生为主体，变 独唱 为 合唱 重视情感投入，变无情为有情 实行开放教学，变死水为活水 和 四新 即教学观念更新、教学方法创新、教学内容言新、教学手段用新 的教学风格，并努力付诸实践，取得显著的教学成绩。 迄今有140多篇教育教学论文在 中学政治教学参考 、 中学文科 等20多家省级以上杂志公开发表，论文 掌握学生心理特征 提高政治课教学实效 获江苏省第六届 五四 杯论文竞赛一等奖。 用 多心 治班 促进学生健康成长. ICP备* * * * 号.
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泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格条件实施细则-江苏省姜堰第二中学
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第一条 为贯彻执行 江苏省中小学教师专业技术资格条件 苏职称 2013 4号 和 江苏省幼儿园教师专业技术资格条件 苏职称 2013 5号 以下简称 资格条件 文件精神，规范全市中小学、幼儿园教师专业技术资格申报和评审工作，现结合泰州实际，制定本实施细则。 一 申报对象须为我市中小学、特殊教育学校、幼儿园和教研室 教师研修中心 、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事教育教学与研究工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格的在职在岗教师。 三 35周岁 含 以下人员申报高级教师专业技术资格，还须具备下列条件. 第七条 教师交流 支教 要求. 教育管理工作是指担任班主任或校团委 总支 书记、校少先队辅导员、课外活动小组指导教师 需提供活动方案、教案或讲座稿等原始证明材料 等工作。 有“××以上”表述的，按含“××及以上”把握，有“××以下”表述的，按不含“××”把握。 第十七条 本细则未尽事宜，按 资格条件 规定执行。 第十八条 本细则由市专业技术人员职称 职业资格 工作领导小组办公室负责解释，自颁布之日起施行，过去有关规定与本细则不一致的，以本细则为准。
种下一颗理想树 见证青春成长路-江苏省姜堰第二中学
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这次种理想树活动，年级主任王宏明老师做了激情洋溢的开场演讲，陈余根校长对种植理想树的意义进行了新的阐述，游忠副校长宣读了种理想树征文比赛和“My dream”英语征文比赛的获奖名单，获奖的40名同学从学校领导和家长代表手中接过奖状和奖品，兴奋地举在胸前，满是幸福的笑容。 Ldquo;乐学勤学上大学”整齐的口号在空中飞扬，各班的班长手捧理想瓶，向所有人晒出自己班级所有人的“心愿”，当他们绕身走向理想树，亲手把自己的班级理想埋入树下时，掌声，又是掌声，同学们的理想正式和那高耸的香樟融为一体，他们也定会像那棵香樟树一样，四季常绿，理想在心中不老不灭。 信息员 窦峥 审核 王宏明 仲亚贵 孙长春. 江苏省姜堰市第二中学 版权所有 网站备案 苏ICP备05003853号-1. 电话 0523 88060440 地址 江苏省姜堰市淮海东路268号 邮编 225500.
走近历史，感受文明——高二文科班学生参观姜堰区博物馆-江苏省姜堰第二中学
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信息员 宋志俊 审核 丁连根 孙长春. 江苏省姜堰市第二中学 版权所有 网站备案 苏ICP备05003853号-1. 电话 0523 88060440 地址 江苏省姜堰市淮海东路268号 邮编 225500.
江苏省中小学教师专业技术资格条件-江苏省姜堰第二中学
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一 年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。 二 年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。 2 取得江苏省专业技术人员信息化素质培训 职称计算机应用能力 考核合格证。 3 取得全国计算机软件专业技术资格 水平 考试合格证。 二 校级以上公开课教学5次以上，其中校际间2次或县 市、区 级1次以上，公开课教学质量高，受到好评。 积极参加教科研活动，任现职以来，独立或作为第一作者在县 市、区 级以上的教育教学刊物上发表过本学科教学研究论文2篇 或在县 市、区 级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励1篇 或参与市级以上教育主管部门组织编写的教材5千字以上 或承担县 市、区 级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。 开设过校级以上公开课5次以上，其中校际间4次以上或县 市、区 级2次以上，公开课教学质量高，受到好评 或获得县 市、区 级以上评优课 教学基本技能竞赛 二等奖或市级三等奖以上奖励。 四 参加编写教材 由教材审定委员会审定通过 或本人撰写教参 由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版 ，本人撰写3万字以上。
2015年中小学教师专业技术资格评审工作的通知-江苏省姜堰第二中学
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泰州市“泰微课”资源建设激励办法-江苏省姜堰第二中学
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为激励广大教师积极参与“泰微课”资源建设，提高“泰微课”资源建设质量，根据 市教育局关于加快推进“泰微课”建设的意见 泰教电 2014 7号 精神，特制定本办法。 第一条 “泰微课”资源是指按照 “泰微课”资源教学设计要求 和 “泰微课”资源技术规范要求 制作并通过专家审核、评审在“泰微课”平台上线的资源，以及经认定的优秀在线答疑专题资源。 第二条 “泰微课”资源由市“泰微课”学科专家组进行资源质量评定，并结合用户评价和点击情况，确定为A、B、C、D等第。 第三条 1节B级 “泰微课”资源可认定为继续教育2学时，1节A级 “泰微课”资源可认定为继续教育3学时。 第四条 8节B级以上“泰微课”资源可认定为1节泰州市市级公开课 12节B级以上“泰微课”资源可认定为1节泰州市市级示范公开课。 第五条 围绕同一专题形成系列的10节以上A级“泰微课”资源可认定为泰州市市级教学研究成果。 第七条 已取得一级教师及以上职称资格的教师，聘用期内每年须更新上线1条A级“泰微课”资源。 第九条 “泰微课”资源建设情况列入教师资格定期注册考核及市教坛新秀、教学能手、学科带头人、特级教师后备人才年度考核。
中央电教馆领导到省姜堰二中调研数字化校园建设-江苏省姜堰第二中学
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区教育局办公室关于组织学习教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知-江苏省姜堰第二中学
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接此通知后，各学校一定要组织全体在职教师和退休教师集中学习教育部 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 ，认真传达全市教育系统治理有偿补课专题视频会议精神，深入领会奚爱国局长的讲话精神，对教育部禁止在职教师有偿补课的“六条红线”，要做到人人清楚，个个明白。 要告诫退休教师，不得违反区政府 校外辅导及托管服务机构管理暂行办法 ，自行或与他人合作举办针对在校中小学生进行的校外辅导班和暑期补习班 要带头遵守国家、省、市有关规定，为切实减轻中小学生过重的课业负担、营造他们宽松和谐的成长环境，做好社会的榜样 要知道，退休教师虽然离开了工作岗位，但人员身份和性质不变，属于公职退休人员，理应遵纪守法，自觉履行维护教师和教育形象的义务。 一些教师刚拿到退休证，就迫不及待发挥“余热”，搞起了自己的“事业”。 有的在家办班明码标价，生意红火 有的与当地社会家教机构一拍即合，“合作愉快”，甚至还没退休人已经被某培训班“预订”了，想着一退下来就可以“不在五行中”，大展身手，大干一场，其在校教学质量可想而知。 凡是对有偿补课行为管理不力,在社会上造成不良影响的,要对学校进行通报批评,同时追究学校主要领导的责任。 各学校要让...
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The great majority of good actions are intended not for the benefit of the world, but for that of individuals, of which the good of the world is made up.". Annie - 22 - Dreamer. Http:/ www.sanderson-uk.com/. Alright, brain, we have two tasks to do. One of them is more time sensitive, but working on the other will be more fun. Which should I start on? Do fucking nothing for 72 hours. Understandable, have a nice day. High resolution →. High resolution →. High resolution →. High resolution →.
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