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Karla

Sexta-feira, 17 de agosto de 2007. Terça-feira, 14 de agosto de 2007. Conceitos de Planejamento de Ensino. 8220;Processo contínuo que se preocupa com o para onde ir e quais as maneiras adequadas para chegar lá, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras”. (PARRA apud SANT'ANNA et al, 1995, p. 14). Conceitos de Planejamento de Ensino. Planejamento no cotidiano escolar. Dificuldades na elaboração;. Falta de tempo;. Prática do professor não leva em conta o que foi colocado no plano;. Propos...

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Sexta-feira, 17 de agosto de 2007. Terça-feira, 14 de agosto de 2007. Conceitos de Planejamento de Ensino. 8220;Processo contínuo que se preocupa com o para onde ir e quais as maneiras adequadas para chegar lá, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras”. (PARRA apud SANT'ANNA et al, 1995, p. 14). Conceitos de Planejamento de Ensino. Planejamento no cotidiano escolar. Dificuldades na elaboração;. Falta de tempo;. Prática do professor não leva em conta o que foi colocado no plano;. Propos...

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Sexta-feira, 17 de agosto de 2007. Terça-feira, 14 de agosto de 2007. Conceitos de Planejamento de Ensino. 8220;Processo contínuo que se preocupa com o para onde ir e quais as maneiras adequadas para chegar lá, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras”. (PARRA apud SANT'ANNA et al, 1995, p. 14). Conceitos de Planejamento de Ensino. Planejamento no cotidiano escolar. Dificuldades na elaboração;. Falta de tempo;. Prática do professor não leva em conta o que foi colocado no plano;. Propos...

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Karla

http://www.karlafrancieli.blogspot.com/2007/08/msica-o-objetivo-da-msica-para-crianas.html

Terça-feira, 14 de agosto de 2007. O objetivo da música para crianças de 0 à 3 anos é OUVIR, PERCEBER E DIFERENCIAR OS DIVERSOS SONS ATRAVÉS DA BRINCADEIRA, IMITAÇÃO E REPRODUÇÃO MUSICAL. Já para crianças de 4 à 6 anos o objetivo é basicamente EXPLORAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS DA MÚSICA, PERCEBER, EXPRESSAR SENSAÇÕES, SENTIMENTOS E PENSAMENTOS UTILIZANDO COMPOSIÇÕES E INTERPRETAÇÕES MUSICAIS. Trabalhar com música sem letra também é muito interessante, pois abre a possibilidade de trabalhar com outras mane...

2

Karla

http://www.karlafrancieli.blogspot.com/2007/08/profa.html

Terça-feira, 14 de agosto de 2007. Conceitos de Planejamento de Ensino. 8220;Processo contínuo que se preocupa com o para onde ir e quais as maneiras adequadas para chegar lá, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras”. (PARRA apud SANT'ANNA et al, 1995, p. 14). Conceitos de Planejamento de Ensino. Planejamento no cotidiano escolar. Dificuldades na elaboração;. Falta de tempo;. Prática do professor não leva em conta o que foi colocado no plano;. Projetos de escola ficam esquecidos;.

3

Karla

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Terça-feira, 14 de agosto de 2007. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas formas, pontos, etc. As Artes Visuais estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Presença das Artes Visuais na Educação Infantil:. Idéias e práticas correntes. Questionand...

4

Karla

http://www.karlafrancieli.blogspot.com/2007/08/tendncia-crtica-essa-tendncia-demonstra.html

Quinta-feira, 9 de agosto de 2007. Tendência crítica Essa tendência demonstra através da defesa de uma escola centrada na criança, vista não como individuo isolado, mas fazendo parte de uma comunidade " a que ela serve e que a serve", e que posui direitos e deveres, dentre os quais o erro.Atividades manuais são consideradas tão importantes quanto as intelectuais, e a disciplina e a autoridade ão fruto do trabalho organizado. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.

5

Karla: Agosto 2007

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Sexta-feira, 17 de agosto de 2007. Terça-feira, 14 de agosto de 2007. Conceitos de Planejamento de Ensino. 8220;Processo contínuo que se preocupa com o para onde ir e quais as maneiras adequadas para chegar lá, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras”. (PARRA apud SANT'ANNA et al, 1995, p. 14). Conceitos de Planejamento de Ensino. Planejamento no cotidiano escolar. Dificuldades na elaboração;. Falta de tempo;. Prática do professor não leva em conta o que foi colocado no plano;. Propos...

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Jessica Saboia: "Quem ama Educa"

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Quinta-feira, 26 de julho de 2007. Assinar: Postar comentários (Atom). Http:/ gilcileia.blogspot.com. Visualizar meu perfil completo.

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Jessica Saboia: O Porquê das Coisas?

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Segunda-feira, 13 de agosto de 2007. O Porquê das Coisas? Por que a gente tá indo pra esse lado? Por que não vamos pro outro lado? Ai, ai, ai, ai, ai, será que vai demorar muito? Nossa, vocês só sabem falar porque, porque, porque. Por que dois em inglês é twhu? Por que o céu é azul? Quantos peixinhos têm no mar? Por que a vaquinha faz mú? Se você quer aprender Pode perguntar. Use a palavra por quePor que? Por que tem estrelas lá no céu? Por que elas brilham sem parar? Por que o sol nasce de manhã?

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Jessica Saboia: A criança

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Terça-feira, 14 de agosto de 2007. Todos temos a Criança dentro de nós. Devíamos deixá-la despertar para a vida. Encontrar de novo a beleza. Olhar para a natureza e ver que num manto verde ainda imaculado se consegue filtrar o ar que respira. É deixar as lágrimas de dores e sentimentos atingirem o solo, de forma a que se consiga ganhar a força de sorrir de forma a que o sol seja mais resplandescente. A criança dentro de nós tem de despertar. Ela conserva o amor e a natureza. O Porquê das Coisas?

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Jessica Saboia: Agosto 2007

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Terça-feira, 14 de agosto de 2007. Todos temos a Criança dentro de nós. Devíamos deixá-la despertar para a vida. Encontrar de novo a beleza. Olhar para a natureza e ver que num manto verde ainda imaculado se consegue filtrar o ar que respira. É deixar as lágrimas de dores e sentimentos atingirem o solo, de forma a que se consiga ganhar a força de sorrir de forma a que o sol seja mais resplandescente. A criança dentro de nós tem de despertar. Ela conserva o amor e a natureza. O Porquê das Coisas? Quantas ...

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Jessica Saboia: Julho 2007

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Quinta-feira, 26 de julho de 2007. Http:/ gilcileia.blogspot.com. Visualizar meu perfil completo.

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Jessica Saboia: Setembro 2007

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Terça-feira, 11 de setembro de 2007. O objetivo da música para crianças de 0 à 3 anos é :. OUVIR, PERCEBER E DIFERENCIAR OS DIVERSOS SONS ATRAVÉS DA BRINCADEIRA, IMITAÇÃO E REPRODUÇÃO MUSICAL.Já para crianças de 4 à 6 anos o objetivo é basicamente:EXPLORAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS DA MÚSICA, PERCEBER, EXPRESSAR SENSAÇÕES, SENTIMENTOS E PENSAMENTOS UTILIZANDO COMPOSIÇÕES E INTERPRETAÇÕES MUSICAIS. De 0 à 3 anos se avalia a atenção de ouvir, responder, imitar e a capacidade de expressão pela voz e corpo.

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Jessica Saboia: Mãos

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Quinta-feira, 9 de agosto de 2007. Aplicar para a vida profissional todos os conteúdos discutidos;. Melhorar o interesse em relação a leitura;. Aprender mais sobre o desenvolvimento infantil;. Reconhecer a importância do plano de aula;. Compreender a função do educador. Dedicar um pouco mais de tempo aos estudos;. Abrangir meus conhecimentos, lendo mais;. Buscar aperfeiçoamento em tudo;. Assinar: Postar comentários (Atom). Http:/ gilcileia.blogspot.com. O Porquê das Coisas? Visualizar meu perfil completo.

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Jessica Saboia

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Terça-feira, 11 de setembro de 2007. O objetivo da música para crianças de 0 à 3 anos é :. OUVIR, PERCEBER E DIFERENCIAR OS DIVERSOS SONS ATRAVÉS DA BRINCADEIRA, IMITAÇÃO E REPRODUÇÃO MUSICAL.Já para crianças de 4 à 6 anos o objetivo é basicamente:EXPLORAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS DA MÚSICA, PERCEBER, EXPRESSAR SENSAÇÕES, SENTIMENTOS E PENSAMENTOS UTILIZANDO COMPOSIÇÕES E INTERPRETAÇÕES MUSICAIS. De 0 à 3 anos se avalia a atenção de ouvir, responder, imitar e a capacidade de expressão pela voz e corpo.

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Martes, 22 de septiembre de 2009. How is live in Santiago? Lunes, 7 de septiembre de 2009. The treatment starts with a session in the infrared sauna which helps you open your pores and continue with a full body scrub, then you must have into a tub and there you are inmerse in wine and water. It´s two- parts water and one-part wine. The wine is not a drinkable wine. Proponents of vino-therapy said the grape seeds help exfoliate the skin to improve circulation. Miércoles, 26 de agosto de 2009.

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