histgymbib.hypotheses.org
bibliotheca.gym | Gymnasialbibliotheken und -archive | Seite 2
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Erklären, warum Bibliotheken so sind, wie sie sind…. Erklären, warum Bibliotheken so sind, wie sie sind: Zur Nutzung von Archivmaterialien zur Erklärung des Status Quo von Bibliotheken. Bd 2, Nr. 2 (2016) ein Astract seiner Studie zu Volksschulbibliotheken im Kanton St. Gallen:. Der Aufsatz steht in drei Formaten online zur Verfügung. Er zeigt Aspekte auf, die auch für Gymnasialbibliotheken und deren Bestandshistorie interessant sind. Gymnasialbibliothek Koblenz / Wetzlar. Facta et dicta memorabilia.
libreas-verein.eu
Vorstand / Mitglieder | LIBREAS. Verein
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Verein zur Förderung der bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Kommunikation e.V. L10J – Zehn Jahre LIBREAS. Library Ideas (12./13.09.2015). Neues aus dem LIBREAS. Weblog. So etwas wie eine Nummer eines besseren Design-Magazins, über Bibliotheken. Donnerstag, 3. November 2016. Wissenschaftskommunikation auf Gut Siggen. Und zehn Thesen als Ergebnis. Montag, 24. Oktober 2016. Mittwoch, 12. Oktober 2016. Mittwoch, 28. September 2016. Steven Universe besucht die Bibliothek. Matti Stöhr, M.A. Wissen...
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Karsten Schuldt
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Verantwortlich für den Inhalt dieser Homepage: Dr. Karsten Schuldt, Chur / Berlin. Kontakt: karsten.schuldt@gmx.net. Grundsätzlich stehen die auf dieser Seite zur Verfügung gestellten Dokumente unter der Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland Lizenz. Wissen muss frei zugänglich sein, wenn es gesellschaftlich sinnvoll nutzbar sein soll. Mehr zur Creative Commons Lizenz bei Creative Commons Deutschland.
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E-Thek - Wendelins Seiten
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Die analoge Ökonomie ist auf Besitz aufgebaut, die digitale auf Gebrauch. Ich nicht wissen was suchen. Ich nicht wissen wie wissen was suchen. Ich suchen wie wissen was suchen. Ich wissen was suchen. Ich suchen wie wissen was suchen. Ich wissen ich suchen wie wissen was suchen. Ernst Jandl, die bearbeitung der mütze). Keine virtuelle Bibliothek, aber ein virtueller Handapparat für Schulbliothekar/innen, der ausschließlich downloadbare Angebote aus dem Internet versammelt.
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ABC der Schulbibliothek (1958) In der Praxis ist alles relaxter als in den Richtlinien (Zur Geschichte der Schulbibliotheken, XII) | Bibliotheken als Bildungseinrichtung
https://bildungundgutesleben.wordpress.com/2015/05/21/abc-der-schulbibliothek-1958-in-der-praxis-ist-alles-relaxter-als-in-den-richtlinien-zur-geschichte-der-schulbibliotheken-xii
Bildung und Gutes Leben. In Geschichte der Schulbibliotheken. ABC der Schulbibliothek (1958) In der Praxis ist alles relaxter als in den Richtlinien (Zur Geschichte der Schulbibliotheken, XII). Ein Beispiel für solche relaxteren Publikationen stellt die kurze (8 Seiten) Broschüre ABC der Schulbibliothek. Das vom Umfang her weiterhin eher eine Broschüre denn ein Handbuch darstellt der Bildungsdirektion Kanton Zürich. (Bildungsdirektion Kanton Zürich, 2014). Vorteil dieser Publikation ist, dass die herausg...
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10 Jahre Aargauische Schulbibliotheken 1944-1954 (1957). Schulbibliotheken gegen Schundliteratur (Zur Geschichte der Schulbibliotheken, XI) | Bibliotheken als Bildungseinrichtung
https://bildungundgutesleben.wordpress.com/2015/05/18/10-jahre-aargauische-schulbibliotheken-1944-1954-1957-schulbibliotheken-gegen-schundliteratur-zur-geschichte-der-schulbibliotheken-xi
Bildung und Gutes Leben. 10 Jahre Aargauische Schulbibliotheken 1944-1954 (1957). Schulbibliotheken gegen Schundliteratur (Zur Geschichte der Schulbibliotheken, XI). Allerdings gibt es Ausnahmen und einige der früheren Umfragen sind samt ihrer Ergebnisse noch aufzufinden. Dies ist der Fall mit der hier zu besprechenden Broschüre, die sich mit den Ergebnissen zweier Erhebungen (Enquête) im Kanton Aargau im Jahr 1944 und 1954 befasst. (Halder, 1957). Der Autor des Textes benennt auch sehr klar, wofür Schul...
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Multimedia-Schulbibliothek: Leseförderung mit neuen Medien (2001). Angst vor neuen Medien in Bayern (Zur Geschichte der Schulbibliotheken, IX) | Bibliotheken als Bildungseinrichtung
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Bildung und Gutes Leben. In Geschichte der Schulbibliotheken. Multimedia-Schulbibliothek: Leseförderung mit neuen Medien (2001). Angst vor neuen Medien in Bayern (Zur Geschichte der Schulbibliotheken, IX). Bayern hat als Bundesland ein relativ dichtes Netz an Unterstützungsleistungen für Schulbibliotheken aufgebaut. Heute beispielsweise bietet die Landesfachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen drei Beraterinnen und Berater für Schulbibliotheken. Angst vor dem Internet. Der Text erschien 2001 mitte...
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Die Schulbibliothek (1988): Eine weitere Broschüre aus der Schweiz (Geschichte der Schulbibliotheken VIII) | Bibliotheken als Bildungseinrichtung
https://bildungundgutesleben.wordpress.com/2015/04/23/die-schulbibliothek-1988-eine-weitere-broschure-aus-der-schweiz-geschichte-der-schulbibliotheken-viii
Bildung und Gutes Leben. Die Schulbibliothek (1988): Eine weitere Broschüre aus der Schweiz (Geschichte der Schulbibliotheken VIII). Der Schweizer Bibliotheksdienst gab 1973 die Broschüre Planung von Schulbibliotheken heraus, die zuletzt hier besprochen wurde ( Link. Sie [die Schulbibliothek, KS.] ersetzt die Klassenbibliotheken. Auffällig zahlreich sind die Abschnitte, die sich mit bibliothekarischen Themen beschäftigen. Explizit sind dies die Folgenden:. So werden die Bücher eingeteilt , S. 10-11.
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Team-Teaching und Schulbibliotheken (1972) Eine ganz neue Schulbibliothek für eine ganz neue Schule (Zur Geschichte der Schulbibliotheken, X) | Bibliotheken als Bildungseinrichtung
https://bildungundgutesleben.wordpress.com/2015/05/13/team-teaching-und-schulbibliotheken-1972-eine-ganz-neue-schulbibliothek-fur-eine-ganz-neue-schule-zur-geschichte-der-schulbibliotheken-x
Bildung und Gutes Leben. In Geschichte der Schulbibliotheken. Team-Teaching und Schulbibliotheken (1972) Eine ganz neue Schulbibliothek für eine ganz neue Schule (Zur Geschichte der Schulbibliotheken, X). Im Endeffekt wurde vom Bildungsrat der von der deutschen Bundesregierung eingesetzt wurde vorgeschlagen, eine Anzahl von Gesamtschulen, die intern unterschiedliche Organisationsmodelle ausprobieren sollten, als Schulprojekte einzurichten und wissenschaftlich zu begleiten. (Deutscher Bildungsrat, 196...
