put-plang.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: ครั้งที่ 3 พฤหัสบดี ที่ 18 พ.ย. 2553
http://put-plang.blogspot.com/2010/11/3-18-2553.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. แฟ้มสะสมงานสอนในรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553. ครั้งที่ 3 พฤหัสบดี ที่ 18 พ.ย. 2553. เขียนโดย Jintana g5086061.ku. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). ข้อมูลสนับสนุน. แบ่งเวลาเพื่อชีวิตที่มีสุข. รายชื่อผู้ลงทะเบียน. นสธัญญาพร อิ่มมะเริง (ปุ้ย). นสกมชนก สังข์เรืองยศ (ปลอย). 3นสกาญจนา ดรบุราณ (แอร์).
tatar999.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: พฤศจิกายน 2010
http://tatar999.blogspot.com/2010_11_01_archive.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. แฟ้มสะสมงานรายวิชา. การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553. บันทึกครั้งที่4. วันพฤหัสบดีที่ 18 พฤศจิกายน 2553. วางแผนและออกการไปศึกษาดูงานนิทรรศการที่มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. วันพุธที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553. บันทึกครั้งที่3. วันศุกร์ที่ 12 พฤศจิกายน 2553. นัดเรียนชดเชยจากการเรียนในวันปกติ). 3การใส่รูปภาพเป็นSlide. จะต้องคำนึง...1อาจารย&#...
paweenapaweena.blogspot.com
Mathematic experiences for early childhood: บันทึกครั้งที่ 4
http://paweenapaweena.blogspot.com/2011/02/4.html
Mathematic experiences for early childhood. แฟ้มสะสมผลงานรายวิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554. บันทึกครั้งที่ 4. วันที่ 18 พฤศจิกายน 2553. ไปศึกษาดูงานที่มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). เกี่ยวกับฉัน. ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน. อาจารย์ผู้สอน. อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ. ฝ่ายสนับสนุน. วิดิโอคณิตศาสตร์. นสอินทิรา จู...นสศุ...
paweenapaweena.blogspot.com
Mathematic experiences for early childhood: บันทึกครั้งที่ 3
http://paweenapaweena.blogspot.com/2011/02/3_17.html
Mathematic experiences for early childhood. แฟ้มสะสมผลงานรายวิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554. บันทึกครั้งที่ 3. วันพุธ ที่ 15 ธันวาคม 2553. อาจารย์นำเสนอกิจกรรมต่าง ๆ และร่วมกันสนทนาซักถาม. กิจกรรมคิดตัวเลขแล้วทาย. ความเป็นเหตุเป็นผล. ตัวเลข สัญลักษณ์. กิจกรรมหาความแตกต่างของจำนวน 20 15 23 25. ฝึกพูดภาษาคณิตศสตร์ได้อย่างถูกต้อง. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. นสอินทิรา จ&...นสศุ...
paweenapaweena.blogspot.com
Mathematic experiences for early childhood: บันทึกครั้งที่ 13
http://paweenapaweena.blogspot.com/2011/02/13.html
Mathematic experiences for early childhood. แฟ้มสะสมผลงานรายวิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554. บันทึกครั้งที่ 13. แบ่งกลุ่ม 6 กลุ่ม. คิดหน่วยการเรียนรู้แล้วทำ Mind Map. นำขอบข่ายคณิตศาสตร์มาใช้ในกิจกรรม. เขียนแผนการจักประสบการณ์ 4 วัน. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). เกี่ยวกับฉัน. ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน. อาจารย์ผู้สอน. ฝ่ายสนับสนุน. นสจันทร$...
tatar999.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: บันทึกครั้งที่14.
http://tatar999.blogspot.com/2011/02/14.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. แฟ้มสะสมงานรายวิชา. การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. วันพฤหัสบดีที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554. บันทึกครั้งที่14. วันพฤหัสบดีที่3 กุมภาพันธ์ 2554. วันนี้อาจารย์จินตนาสอนเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่อง การจัดกิจกรรมศิลปะโดยการเชื่อมโยงกับคณิตศสาตร์และวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. การนำอุปกรณ์ต่างๆมาปั้มให้เกิดเป็นรูปทรงเรขาคณิตและต่อเติมภาพ. อุปกรณ์เช่น. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. TIME TIME TIME :D. 21ศุภาพ...
kruasaijai7865.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: บันทึกครั้งที่ 16
http://kruasaijai7865.blogspot.com/2011/03/16.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. วันพุธที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2554. บันทึกครั้งที่ 16. วันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2554. สร้างกระบวนการเรียนรู้ผ่านสื่อ จัดเป็นคอนเซป แล้วเริ่มทำหนังสือ. ให้เห็นกิจกรรม ปฏิบัติจริง. การประเมินผล ผ่าน / ไม่ผ่าน. วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2554. นำอุปกรณ์มาสอน ในขอบข่ายคณิตศาสตร์เพื่อเด็กปฐมวัย. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). เกี่ยวกับฉัน. กุมภาพันธ์. ปฐมวัย รุ่น 51. การพัฒนาท...
kruasaijai7865.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: พฤศจิกายน 2010
http://kruasaijai7865.blogspot.com/2010_11_01_archive.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. วันพฤหัสบดีที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553. บันทึกครั้งที่ 2. วันที่ 11 พฤหัสจิกายน 2553. ไม่มีการเรียนการสอน (อาจารย์ประชุมด่วน). ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. บันทึกครั้งที่ 1. วันที่ 4 พฤศจิกายน 2553. สอนและอธิบายเกี่ยวกับเนื้อหาในการสอนรายวิชา. ทำความเข้าใจเกี่ยวกับเนื้อหา/สาระการเรียนรู้ของ Course syllabus. การทำบล็อกและรายละเอียดเนื้อหาที่จะนำมาลิ้งในบล็อก. ไม่มีความคิดเห็น:. แชร์ไปที่ Twitter. มหาวิทยาล$...
inthira-ultramaneye505.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: บันทึกครั้งที่ 16
http://inthira-ultramaneye505.blogspot.com/2011/02/16.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. วันเสาร์ที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554. บันทึกครั้งที่ 16. อาจารย์สอนเกี่ยวกับขอบข่ายของคณิตศาสตร์สำหรับคณิตสำหรับเด็กปฐมวัย. มีการยกตัวอย่างบนกระดาน และมีการยกมือตบคำถามในชั้นเรียนด้วยค่ะ. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). วิจัยทางคณิตศาสรตร์. ฝ่ายสนับสนุน. มหาวิทยาลัยราชฎัทรจันทรเกษม. อาจารย์ผู้สอน. อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ. วันที่. นางสาว อินทิรา จู...บัน...
inthira-ultramaneye505.blogspot.com
Mathematic Experiences for Early Childhood: บันทึกครั้งที่ 6-7
http://inthira-ultramaneye505.blogspot.com/2011/02/6-7.html
Mathematic Experiences for Early Childhood. วันเสาร์ที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554. บันทึกครั้งที่ 6-7. เป็นช่วงการไปสังเกตการสอนที่โรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัยจึงไม่มีการเรียนการสอนในช่วงนี้ แต่อาจารย์ให้สังเกตว่าจากการไปสังเกตการสอนจะมีขอบข่ายคณิตศาสตร์จากอะไรบ้าง. การเล่นตามมุมที่เด็กจะได้รู้ขอบข่ายทางคณิตศาสรต์มากที่สุด เพราะมีสื่อหลายชนิด. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). ฝ่ายสนับสนุน. นางสาว ชไมรū...