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Tynker：可视化少儿编程网站玩上了 | 编程中国

http://codechina.me/2015/07/10/tynker

七月 10, 2015. 2012年，连续创业者斯利尼瓦斯 曼德亚姆 Srinivas Mandyam 、凯尔文 常 Kelvin Chong 和克里什纳 维达蒂 Krishna Vedati 三人受Scratch的启发，利用 Javascript、HTML5 和其他开放 Web 标准，建立了一套基于网页开发针对8-16岁儿童的在线编程学习系统，Tynker由此而来。 因此Tynker的组合牌便是 游戏 社交 让学生们在这个平台上做他们喜欢的事情，就用这种方式让他们学习编程。 最重要的是，整个过程不涉及编写代码，而是通过可视化代码块，比如 开始 模块、 移动10步 模块， 如果在边缘，弹跳 等等，而当这些零碎的动画或游戏串起时，就能讲一个完整的故事了。 社区 学生 家长 老师. Tynker的教程对学生是免费的，而家长则需要以 30 50 美元的价格购买。 这样一来，Tynker 也可以在课堂和家庭内使用，学生可以在不同的学习场景下学习基于 Web 的课程和内容，进行游戏、练习，还能获得互动式的辅导及答疑。 全平台 网页 移动端 智能硬件.

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网络转载 | 编程中国

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十月 12, 2015. 据新加坡 联合早报 8 日报道，自今年 9 月起，英国政府学校 5 岁以上学生都必须修读一门课程，那就是电脑程式编写。 七月 15, 2015. 都说教育”病”得不轻,难道不是错在”怪兽”家长? 七月 13, 2015. 因为，本来应该给孩子幸福的父母，有的变 狼 ，有的变 虎 ，还有的变成了 怪兽。 七月 12, 2015. 七月 11, 2015. 那 编程 游戏 的 编程游戏 能不能藉由刺激有趣的游戏来激发学生学习编程的热忱，真正把 寓教于乐 接地气儿 没准真行. 七月 10, 2015. 编程中国导读 2012年，连续创业者斯利尼瓦斯 曼德亚姆 Srinivas Mandyam 、凯尔文 常 Kelvin Chong 和克里什纳 维达蒂 Krishna Vedati 三人受Scratch的启发，利. 七月 9, 2015. 那么有着 科技创业之国 之称以色列是如何看待科技遇上教育呢 . 七月 7, 2015. 七月 6, 2015. 七月 5, 2015.

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“自明星+O2O社群”价值100亿 | 编程中国

http://codechina.me/2015/03/25/zimingxing

三月 25, 2015. 昨天和奇宝科技董事长陈君先生聊到他的 编程中国 社群计划，非常 互联网 也非常 大众创业 ，值得大家好好思考这种自明星 020的社群模式。 前些日子，谋哥提出了 降度理论 ,然后立马实践建立了微信的社群–降度组织。 三、自明星 020社群– 编程中国. 陈君的 编程中国 怎么做这个 自明星 020社群的呢? 我是一个 点 ，链接你是一条 线 ，加上其他 发起人 就能覆盖整个 面 ，无商不通，最后就是覆盖3亿用户。 陈君说奇 宝负责培养发起人成为 编程中国 的自明星。 教师 陈君说目前教学硬件是一个 天才系统 的智能PAD，里面有奇宝科技自己开发的500多款针对3到10岁孩子的App。 的确如此， 现在线下的很多店铺都没多少人，如果把空闲的场地弄出来给 编程中国 用，那么生意自然红火，并且大家都知道孩子不可能一个人来，总有大人陪。 他说国外有一个 产品 nabi ，它的APP是第三方开发的，想做数据、行为分析基本不可能。 发起人 场地 教师 孩子父母 这样的社群，他们是平等的关系，服务的对象就是孩子。

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马云的机器人给教育带来什么新玩法？ | 编程中国

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七月 7, 2015. 网讯 自一年前亮相以来就备受关注的情感机器人 Pepper ，终于在千呼万唤中开始了预订。 Pepper之父 阿里 富士康 软银. 其实，Pepper是一个身高约120cm的类人型机器人，由日本软银 Soft Bank 集团投资，法国Aldebaran Robotics设计研发。 与带有双腿的智能机器人前辈NAO相比 同样由Aldebaran Robotics设计 ，配备滚轮的Pepper行动起来更加敏捷，不再有笨拙的 机器人感。 根据人的情绪，Pepper会做出各种不同的反应 当你面露笑容，它也同样会欢欣鼓舞 若你掩面哭泣，它会拍着你的肩膀安慰 如果你满脸颓废，它可能会放些励志歌曲来给你打气，又或许用激将法臭骂你一顿也说不定。 内置了 情感引擎 的它，已经不像我们传统认知中的机器，而更像是一个有感情、有思维的 人 了。 Soft Bank最新的宣传视频 Future Life with Pepper 描绘了一个这样的故事。 如果说智能手机的 智能 就体现在无限的可拓展性 App 上的话，Pepper可能就称得上是第一个 智能机器人 了。

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编程中国 | Page 2

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可以从这几方面看的 # # 从大环境看 编程现今已经渗透各行各业,未来的十年，相信会全面覆盖任何行业,没有哪一个行业不会. 九月 17, 2016. 九月 13, 2016. 九月 2, 2016. 九月 17, 2016. 十二月 3, 2015. 十二月 14, 2015. 11日早上，杭州第二中学高三 13 班班主任邱明峰收到了一条短信 老师，我是文景，刚收到通知，我被哈佛录取了，感谢您一直以来的支持和鼓励。 十二月 10, 2015. 教育部 九月份发布的 关于 十三五 期间 全面深入推进教育信息化工作的指导意见 中提出， 有条件的地区要积极探索新技术手段在教学过程中的日常应用，探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。 十二月 9, 2015. 火爆全国的 编程一小时 现已启动 你准备好了吗. 十二月 8, 2015. 十二月 7, 2015. 十二月 5, 2015. 十二月 5, 2015. 十二月 4, 2015. 十二月 4, 2015. 十二月 3, 2015.

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Hakitzu：少儿编程教育也可以是一场机器人游戏 | 编程中国

http://codechina.me/2015/07/11/hakitzu

七月 11, 2015. 那 编程 游戏 的 编程游戏 能不能藉由刺激有趣的游戏来激发学生学习编程的热忱，真正把 寓教于乐 接地气儿 没准真行。 编程游戏 又称代码游戏 由来已久，2001年IBM发布著名的Robocode 一款坦克机器人战斗仿真引擎 就是来源于一款机器人大战软件Robot Battle。 而今，Robot Battle怕已经过时了，不过还有教编程基本概念的小游戏LightBot 2或是CeeBot、Scratch等学语法的游戏软体，又或者教学生学Javascript与机器人AI算法的CodeTank 代码坦克 、利用开源游戏引擎Unity或 Javascript进行游戏开发的Code hero以及起源伦敦风靡全球的Hakitzu。 Hakitzu是创业公司Kuato Studios在iPad上推出的首款免费游戏，全称为Hakitzu: Code of the Warrior。 来自SRI公司 出品Siri 的研发人员与来自索尼Playstation、Idea Works、Blitz等公司的设计师便推出了这款基于三维场景，背景手绘，音效不俗，能给孩子带来足够感官冲击的游戏。

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大学将发生翻天覆地的变化！ | 编程中国

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七月 12, 2015. 专业会消失、学制更自由，教授将变成 教练 师傅 ，未来的大学将在私人化、订制化的基础上，兼顾启迪心智和开阔视野。 美国哈佛大学教授Frank Levy和Richard Murnane去年曾发表研究报告 与机器人共舞 Dancing with Robots ，其中研究了进半个世纪美国社会的工作机会变化，结果发现那些 非弹性 的工作消失最快。 所以，未来的大学很可能是 混搭 订制 的，线上知识学习 校园实操体验。 正如 纽约时报 专栏作家、 世界是平的 一书的作者Thomas Friedman所说， 学历不能证明能力，世界只在乎你能做什么 至于你在哪学的、怎么学的，重要吗. Google执行董事长Eric Schmidt及Google前产品部资深副总裁JonathanRosenberg在联合出版的新书 Google模式 How Google Works 中提出，一个 创新时代 即将到来，21世纪最抢手的人才是所谓 灵活创新者 Smart creative。 这种跨界授课将极大地缩短 学 和 用 之间的距离和落差，未来的芬兰学生，也许不会再感叹 学这个有什么用.

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编程中国 | 编程中国

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十月 12, 2015. 据新加坡 联合早报 8 日报道，自今年 9 月起，英国政府学校 5 岁以上学生都必须修读一门课程，那就是电脑程式编写。 七月 15, 2015. 都说教育”病”得不轻,难道不是错在”怪兽”家长? 七月 13, 2015. 因为，本来应该给孩子幸福的父母，有的变 狼 ，有的变 虎 ，还有的变成了 怪兽。 七月 12, 2015. 七月 11, 2015. 那 编程 游戏 的 编程游戏 能不能藉由刺激有趣的游戏来激发学生学习编程的热忱，真正把 寓教于乐 接地气儿 没准真行. 七月 10, 2015. 编程中国导读 2012年，连续创业者斯利尼瓦斯 曼德亚姆 Srinivas Mandyam 、凯尔文 常 Kelvin Chong 和克里什纳 维达蒂 Krishna Vedati 三人受Scratch的启发，利. 七月 9, 2015. 那么有着 科技创业之国 之称以色列是如何看待科技遇上教育呢 . 七月 8, 2015. 七月 7, 2015. 七月 6, 2015.

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都说教育”病”得不轻,难道不是错在”怪兽”家长? | 编程中国

http://codechina.me/2015/07/13/guaishou

都说教育”病”得不轻,难道不是错在”怪兽”家长? 都说教育”病”得不轻,难道不是错在”怪兽”家长? 七月 13, 2015. 因为，本来应该给孩子幸福的父母，有的变 狼 ，有的变 虎 ，还有的变成了 怪兽。 怪兽父母 ，这个称呼最早起源于日本，用以指称那些经常提出对自己孩子 有利 但罔顾他人的要求、动辄向学校投诉、干涉学校教育的家长。 先来几个日剧 怪兽父母 的片段，看看那些 怪兽 行为到底如何。 有一次她去等小女儿放学，周围家长听说她的孩子考试才60多分， 这么差 脱口而出 两三个月后，又一次考试成绩公布，她的小女儿考了90多分。 同学家长闻讯，拦着屈颖妍直打听 你们在哪补习 介绍好老师给我们吧 靠自己学，怎么可能提高30分. 要抉择，先往自己的 好处 上想 遇到事，总往别人的 坏处 上看。 屈颖妍身在大学，对教育 行情 了解颇深 在香港，一个小学生平均要上6个 补习班. 屈颖妍在 怪兽家长 这本书里，以 富士康. 谁知道学生家长却跑来理论、投诉、大发脾气 我付足了学费，你有什么权力赶我的孩子走 这个老师说，其实，那些父母应该多谢我才对，我们教琴之外也帮你教孩子啊， 可惜他们都不领情。