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耳成駅前教室 | 公文式耳成駅前教室
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火 金 ｐｍ3時 8時 数学 算数、国語、英語 対象 0歳 幼児、小学生、中学生、高校生. １位、Sくん 39まい ２位 Mちゃん 36まい ３位 Mちゃん34まい. １位、Kくん 60まい ２位、Nちゃん 33まい ３位、Hくん 30まい. １位、Iくん 40まい ２位、Tくん 36まい ３位、Nちゃん 24まい. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2015年8月29日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2015年7月2日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年11月23日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年10月17日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年9月5日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年7月16日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年7月9日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年6月28日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年6月27日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年3月27日. 保護中: 進級賞おめでとう ２０１６ ６月号.
６月の予定 | 公文式耳成駅前教室
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火 金 ｐｍ3時 8時 数学 算数、国語、英語 対象 0歳 幼児、小学生、中学生、高校生.
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火 金 ｐｍ3時 8時 数学 算数、国語、英語 対象 0歳 幼児、小学生、中学生、高校生. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年7月11日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年6月1日. 保護中: 進級賞おめでとう ２０１６ ６月号. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年5月31日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年5月31日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年5月29日. 保護中: 進級賞おめでとう ２０１６ ６月号.
公文の学習について | 公文式耳成駅前教室
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火 金 ｐｍ3時 8時 数学 算数、国語、英語 対象 0歳 幼児、小学生、中学生、高校生. お子さまの状況を見極めて、 レベル 量ともに ちょうど. 英語学習開始時には、専用リスニング機器 E-Pencil 6,300円 税込 をご購入いただきます. 保護中: 進級賞おめでとう ２０１６ ６月号.
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火 金 ｐｍ3時 8時 数学 算数、国語、英語 対象 0歳 幼児、小学生、中学生、高校生. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年5月31日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2015年7月2日. 申し込み締め切り １２月１６日 火 です. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年12月9日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年7月9日. １部 ３０分コース 対象 １教科の人、幼児、１年生. ２部 １時間コース 対象 ２教科以上の人、２年生以上、１時間頑張れる人. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年3月24日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年2月27日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年2月27日. １時 、２時 、３時 随時入室です。 作成者 公文式 耳成駅前教室 2014年1月4日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2013年8月19日. 8月のお休みは、6日 火 、16日 金 です。 作成者 公文式 耳成駅前教室 2013年8月10日. 保護中: 進級賞おめでとう ２０１６ ６月号.
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火 金 ｐｍ3時 8時 数学 算数、国語、英語 対象 0歳 幼児、小学生、中学生、高校生. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2017年7月6日. １ 暴風警報 が発令され学校が休校となり、 暴風警報 が教室開始の３時間前に出ている場合は、教室を休みといたします。 ３ 大雨警報 洪水警報 発令の場合は、通常通り教室を行う予定ですが、雨 風が強く危険が予想される場合は、お子様一人での通塾は見合わせてください。 作成者 公文式 耳成駅前教室 2017年7月4日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2017年7月2日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2017年1月3日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年10月12日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年10月2日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年10月2日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年7月11日. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年6月1日. 保護中: 進級賞おめでとう ２０１６ ６月号. 作成者 公文式 耳成駅前教室 2016年5月31日.
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Educación para toda la vida. Kumon: educación para toda la vida. En Kumon, nuestro objetivo es que todos y cada uno de los niños se conviertan en estudiantes autónomos, capaces de abordar contenidos por encima de los que trabajan en su nivel escolar y con una actitud positiva ante el estudio. Además de fomentar la adquisición de competencias académicas básicas, el estudio en Kumon inculca la mentalidad y las habilidades propias del aprendizaje autodidacta. Aunque Kumon es un método de estudio autodid...
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