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LA CULTURA EN LA RED

LA CULTURA EN LA RED. Lunes, 27 de junio de 2011. Evaluacion Modular. Tercera Pregunta. Pregunta 3. Comenta el grado de implicación que deberían tener los agentes y artistas locales en el proyecto, determinando su papel pero sin perder de vista el posicionamiento que has definido en el punto anterior y valorando el proyecto también con un punto de vista global. 8220;Artista es todo aquel que es capaz de producir obras de arte.”. Por lo cual será importante que los agentes que intervenga en el proyecto co...

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LA CULTURA EN LA RED. Lunes, 27 de junio de 2011. Evaluacion Modular. Tercera Pregunta. Pregunta 3. Comenta el grado de implicación que deberían tener los agentes y artistas locales en el proyecto, determinando su papel pero sin perder de vista el posicionamiento que has definido en el punto anterior y valorando el proyecto también con un punto de vista global. 8220;Artista es todo aquel que es capaz de producir obras de arte.”. Por lo cual será importante que los agentes que intervenga en el proyecto co...

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LA CULTURA EN LA RED. Lunes, 27 de junio de 2011. Evaluacion Modular. Tercera Pregunta. Pregunta 3. Comenta el grado de implicación que deberían tener los agentes y artistas locales en el proyecto, determinando su papel pero sin perder de vista el posicionamiento que has definido en el punto anterior y valorando el proyecto también con un punto de vista global. 8220;Artista es todo aquel que es capaz de producir obras de arte.”. Por lo cual será importante que los agentes que intervenga en el proyecto co...

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LA CULTURA EN LA RED: junio 2011

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LA CULTURA EN LA RED. Lunes, 27 de junio de 2011. Evaluacion Modular. Tercera Pregunta. Pregunta 3. Comenta el grado de implicación que deberían tener los agentes y artistas locales en el proyecto, determinando su papel pero sin perder de vista el posicionamiento que has definido en el punto anterior y valorando el proyecto también con un punto de vista global. 8220;Artista es todo aquel que es capaz de producir obras de arte.”. Por lo cual será importante que los agentes que intervenga en el proyecto co...

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LA CULTURA EN LA RED: CASO PRACTICO SEMANA 4 #AIC11

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LA CULTURA EN LA RED. Lunes, 28 de marzo de 2011. CASO PRACTICO SEMANA 4 #AIC11. La vida es aquello que te va sucediendo mientras tu te empeñas en hacer otros planes (John Lennon). Nos ponemos en situación. La semana pasada me despidieron de mi trabajo y me indemnizaron generosamente. Como mi sueño era. Ser editora, me lance a ello. (resumiendo). He montado una librería SOLO C,. De los temas a debatir el escritor sacara o no ideas, pero un fotógrafo de la zona se acerca a la librería y se presta a hacer ...

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LA CULTURA EN LA RED: mayo 2011

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LA CULTURA EN LA RED. Domingo, 15 de mayo de 2011. CASO PRACTICO SEMANA 7 - IAC11. Sarai se enfrenta al reto de crear un merchandaising para el congreso de estomatología. El congreso tendrá distintas vías de financiación:. En primer lugar las aportaciones de las universidades, que ya nos han dicho que serán bajas ya que no disponen de mucho presupuesto. Las actas del congreso considero que deberían de colgar en la web pero publicar una versión por escrito, en cd, o memoria USB que se editarían siempre qu...

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LA CULTURA EN LA RED: Evaluacion Modular. Primera Pregunta

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LA CULTURA EN LA RED. Lunes, 27 de junio de 2011. Evaluacion Modular. Primera Pregunta. Pregunta 1. Los creadores y artistas locales participan en el proyecto creando sus obras en el marco del mismo. Teniendo en cuenta que uno de los objetivos primordiales de Ágora es difundir y promover al máximo posible la cultura del municipio: - ¿qué tipo de actividades vinculadas a la creación artística llevarías a cabo? El porque de todo esto es largo de explicar, por un lado los ayuntamientos inexistentes en la tr...

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LA CULTURA EN LA RED: Evaluacion Modular. Tercera Pregunta

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LA CULTURA EN LA RED. Lunes, 27 de junio de 2011. Evaluacion Modular. Tercera Pregunta. Pregunta 3. Comenta el grado de implicación que deberían tener los agentes y artistas locales en el proyecto, determinando su papel pero sin perder de vista el posicionamiento que has definido en el punto anterior y valorando el proyecto también con un punto de vista global. 8220;Artista es todo aquel que es capaz de producir obras de arte.”. Por lo cual será importante que los agentes que intervenga en el proyecto co...

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Evaluacion P2p y acreditación abierta. | TraGaLuz*at*Gmt

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Cultura, innovación abierta. Finalizando una etapa, comenzando otra(s). Evaluacion P2p y acreditación abierta. 9 julio, 2011. Comienza la evaluación P2p. Estoy emocionada por participar, sé que es una experiencia muy nueva y estoy muy interesada en seguir aprendiendo de todo el proceso. Aquí una selección de mis contenidos desarrollados durante el curso, organizados en torno a las diferentes competencias que van a ser evaluadas:. 1 Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing. La figura del...

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Cultura, innovación abierta. Archivo del Autor: olgagmt. Diseñadora gráfica inquieta por el mundo que me rodea. Mamá de dos. Evaluacion P2p y acreditación abierta. 9 julio, 2011. Comienza la evaluación P2p. Estoy emocionada por participar, sé que es una experiencia muy nueva y estoy muy interesada en seguir aprendiendo de todo el proceso. Aquí una selección de mis contenidos desarrollados durante el curso, organizados en torno a … Seguir leyendo →. Finalizando una etapa, comenzando otra(s). 4 julio, 2011.

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“La señora rubia” y el micromecenazgo en proyectos culturales abiertos | manuelaban

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Blog de seguimiento del Curso Innovación Abierta en la Gestión de Proyectos Culturales. IAC11 – Caso práctico semana 14. Sobre el modelo distributivo de economía Long Tail. IAC11 – Caso práctico semana 16. Estrategia de difusión de Zemos98 →. 8220;La señora rubia” y el micromecenazgo en proyectos culturales abiertos. El otro día estaba echando gasolina y se acerco una señora rubia con una mochila que me preguntó directamente “ me dejas un euro para gasolina? Para terminar y volviendo a la situación en la...

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IAC11 – Caso práctico Semana 13 | manuelaban

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Blog de seguimiento del Curso Innovación Abierta en la Gestión de Proyectos Culturales. IAC11- Caso práctico semana: 12. IAC11 – Caso práctico semana 14. Sobre el modelo distributivo de economía Long Tail →. IAC11 – Caso práctico Semana 13. En este sentido el papel de los prosumidores es central. La aparición de iniciativas de este tipo tienen como efecto fundamental fomentar esta figura porque están enfocadas hacia el aprendizaje y la experimentación, estimulando la expresividad de todos los usuarios.

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junio | 2011 | manuelaban

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Blog de seguimiento del Curso Innovación Abierta en la Gestión de Proyectos Culturales. Archivo mensual: junio 2011. IAC11 – Caso práctico semana 16. Estrategia de difusión de Zemos98. ZEMOS98 se definen como un equipo de trabajo que convive con la sociedad red, que converge y se asocia temporalmente, tejiendo relaciones y generando comunidades; es cultura libre, procomún y remezcla; es educación expandida, comunicación en beta y audiovisual integrado; es mediación … Seguir leyendo →. Esta semana los con...

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Blog de seguimiento del Curso Innovación Abierta en la Gestión de Proyectos Culturales. Archivo del Autor: manuelaban. IAC11 – Caso práctico semana 16. Estrategia de difusión de Zemos98. ZEMOS98 se definen como un equipo de trabajo que convive con la sociedad red, que converge y se asocia temporalmente, tejiendo relaciones y generando comunidades; es cultura libre, procomún y remezcla; es educación expandida, comunicación en beta y audiovisual integrado; es mediación … Seguir leyendo →. Esta semana los c...

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IAC11 – Caso práctico semana 14. Sobre el modelo distributivo de economía Long Tail | manuelaban

https://manuelaban.wordpress.com/2011/06/23/iac11-caso-practico-semana-14-sobre-el-modelo-distributivo-de-economia-long-tail

Blog de seguimiento del Curso Innovación Abierta en la Gestión de Proyectos Culturales. IAC11 – Caso práctico Semana 13. 8220;La señora rubia” y el micromecenazgo en proyectos culturales abiertos →. IAC11 – Caso práctico semana 14. Sobre el modelo distributivo de economía Long Tail. Es un nombre coloquial que se aplica a una característica de las distribuciones estadísticas que también es conocida como ‘las colas de Pareto’. Chris Anderson en un artículo de la revista Wired. No obstante, una parte fundam...

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Caso práctico semana 11 | manuelaban

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Blog de seguimiento del Curso Innovación Abierta en la Gestión de Proyectos Culturales. IAC 11 – Caso práctico semana 10: Platoniq. IAC11- Caso práctico semana: 12 →. Caso práctico semana 11. Esta semana se nos pide que reflexionemos sobre porqué existe resistencia por parte de sectores ligados a las industrias culturales tradicionales, con respecto a las nuevos modelos de producción pro-amateurs que son posibles gracias al abaratamiento y universalización de los medios de producción. En mayo de 2010, al...

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Blog de seguimiento del Curso Innovación Abierta en la Gestión de Proyectos Culturales. Archivo mensual: mayo 2011. Caso práctico semana 11. Esta semana se nos pide que reflexionemos sobre porqué existe resistencia por parte de sectores ligados a las industrias culturales tradicionales, con respecto a las nuevos modelos de producción pro-amateurs que son posibles gracias al abaratamiento y universalización de los … Seguir leyendo →. IAC 11 – Caso práctico semana 10: Platoniq. El 14 de abril la compañía S...

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Blog de seguimiento del Curso Innovación Abierta en la Gestión de Proyectos Culturales. Archivo mensual: abril 2011. IAC11 – Caso práctico: semana 7. Tomando la definición del termino merchandising que se hace en Wikipedia, creo que la venta online es la estrategia más coherente en la que basar el modelo de negocio en un congreso de estomatología deslocalizado y que se articula a través … Seguir leyendo →. IAC11 – Caso práctico: semana 6. IAC11 – Caso práctico: semana 5. BLOGS DEL CURSO #IAC11. IAC11 &#8...

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La cultura en jaque. Sábado, 23 de abril de 2011. Inaugura en Córdoba la muestra “Malvinas. Retratos y paisajes de guerra” de Juan Travnik. El próximo miércoles 11 de mayo a las 19 hs. inaugura la muestra “Malvinas retratos y paisajes de guerra” del fotógrafo Juan Travnik en el Cabildo Histórico de Córdoba. La exposición consta de 63 imágenes de retratos en blanco y negro de ex combatientes y 12 paisajes de las islas Malvinas. Publicado por Guadalupe Altamirano. Enviar por correo electrónico. A continuac...

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La cultura en jaque / más info. Martes, 14 de junio de 2011. Plataformas: Dropbox y Slideshare. Ahora vamos con Slideshare:. Publicado por Guadalupe Altamirano. Enviar por correo electrónico. Sábado, 23 de abril de 2011. Inaugura en Córdoba la muestra “Malvinas. Retratos y paisajes de guerra” de Juan Travnik. Frente al blanco en la memoria histórica, la primera tarea casi literal de la serie es muy sencilla: desnaturalizar los colectivos de rigor (excombatientes, veteranos, chicos de la guerra) y restaur...

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LA CULTURA EN LA RED

LA CULTURA EN LA RED. Lunes, 27 de junio de 2011. Evaluacion Modular. Tercera Pregunta. Pregunta 3. Comenta el grado de implicación que deberían tener los agentes y artistas locales en el proyecto, determinando su papel pero sin perder de vista el posicionamiento que has definido en el punto anterior y valorando el proyecto también con un punto de vista global. 8220;Artista es todo aquel que es capaz de producir obras de arte.”. Por lo cual será importante que los agentes que intervenga en el proyecto co...

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Viernes, 17 de julio de 2009. Este Espacio Democrático no puede serlo si nada más puedo publicar yo. Es imposible compartirlo porque mis otros blogs pasarían también a ser de todos. Reconozco mis limitaciones cibernéticas pero finalmente, apretando los botones indicados que estaban en la configuración de los blogs. ahora podemos publicar 100 autores en el blog: . Http:/ culturaymexico.blogspot.com. Les mando un afectuoso saludo a todus. Miércoles, 15 de julio de 2009. Estimadus Amigus Culturales, llevamo...

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